约20290字。

　　福建省龙岩市2025-2026学年高一下学期期末语文试题
　　（考试时间：150分钟    满分：150分）
　　注意：
　　请将试题的全部答案填写在答题卡上。
　　一、阅读
　　（一）阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　所谓历史耐心，是指历史主体基于对历史规律的把握、历史经验的确证，面对长期性、复杂性的历史任务而表现出来的长远的历史眼光、稳健的战略安排、从容的精神品质。保持历史耐心，体现了我们党对完成重大历史任务所必需的战略定力、精神状态的理性认识和自我要求，体现了丰富而深刻的辩证法意蕴。
　　中国共产党百余年奋斗的历史经验表明，党之所以能够团结带领人民砥砺前行，一条重要经验就在于对历史规律的深刻认识、对历史发展节奏的恰当把握，就在于保持历史耐心。十四年的持久抗战，铸就了不屈的中华魂；二十八年的艰苦卓绝，锻造了崭新的共和国。从建设三峡工程、西气东输、南水北调等重大工程，到高铁发展、大飞机制造、航天科技进步，再到脱贫攻坚战取得全面胜利，都是发扬钉钉子精神、保持历史耐心持续推进的成功实践。“口衔山石细，心望海波平。”国产大飞机C919从立项到商业飞行，历时16年，先后攻克100多项重大技术难关，最终一飞冲天。中国商飞总部基地高高悬挂的“长期奋斗、长期攻关、长期吃苦、长期奉献”标语，宣示的是长期主义的工作态度，彰显的是中华民族的历史耐心。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”在保持历史耐心方面，我们党既积累了宝贵的历史经验，也曾有过深刻的历史教训。例如，社会主义革命和建设时期先后出现“大跃进”运动、人民公社化运动等错误。这些错误产生的原因是多方面的，缺乏历史耐心无疑是重要的一条。保持历史耐心，是对正反两方面历史经验的深刻总结。
　　当前，中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局同步交织、相互激荡，构成了我们这个时代鲜明而显著的特征。从国内看，进入新时代，我国发展站在了新的历史起点上，社会主要矛盾发生历史性变化，我们具备过去难以想象的良好发展条件，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。同时应看到，当前我们也面临着许多前所未有的困难和问题，战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多。面对超大规模的人口、“时空压缩”的特点、多期叠加的矛盾，推进中国式现代化必须戒骄戒躁、保持历史耐心。从国际上看，当今世界呈现出一系列前所未有的新现象、新特征，国际力量对比的革命性变化前所未有，新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有，全球治理体系与国际形势变化的不适应、不对称前所未有。同时，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，各种可以预料和难以预料的风险挑战增多，世界进入新的动荡变革期。当前，少数国家出于霸权思维和一己
　　（选编自孙来斌《“保持历史耐心”的三重意蕴》）
　　材料二：
　　“度”并非抽象的概念，而是人们在实践中具体可感的客观标准，我们要以历史主动精神把握和运用好“度”。
　　准确认识“度”，了解保持事物质的稳定性的界限范围，以确定性应对不确定性。新征程上，国内外形势深刻变化，各种新的矛盾和风险相互交织。只有准确认识“度”，才能更加自觉地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，洞察历史发展规律，掌握历史主动，确保事物质态的“度”始终在底线之上、红线以内，坚决把量态的“度”控制在极限阈值之内。
　　客观把握“度”，准确研判发展态势，确保事物在需要限度内发展变化。对“度”的精准把握，是提高战略思维能力，发扬斗争精神，推动各项事业朝着预期方向发展的关键。例如，以满足人民日益增长的美好生活需要为尺度，持续推动经济高质量发展、促进文明交流互鉴、加强优质教育资源供给以及美丽乡村建设等。
　　科学运用“度”，充分发挥历史主动精神，在危机中育先机、于变局中开新局。一方面，拿捏好“度”的分寸，合理调适体制机制，推动中国式现代化各项事业发展。另一方面，掌控好“度”的火候，做好风险预案，针对可能出现的最坏情况，制定详细的应对方案，增强抵御风险的能力。
　　（摘编自张子玉《科学把握“度”的理论内涵》）
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 保持历史耐心并非单纯的等待与忍耐，而是在把握规律、确证经验的基础上，对历史任务作出的积极回应，内含着长远眼光与战略定力。
　　B. 材料一指出，“大跃进”等失误的教训从反面证明，一旦背离了历史耐心，就有可能对历史发展节奏产生误判，进而导致实践中的挫折。
　　C. 材料二中“准确认识‘度’”，强调的是让事物的发展处在一个稳定的界限之内，以不变应万变，从而实现对不确定性的掌控。
　　D. 材料二认为，“科学运用‘度’”既要求在日常治理中拿捏分寸、调适机制，也要求在风险应对中掌控火候、做好预案，二者不可偏废。
　　2. 根据两则材料的内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 材料一指出少数国家企图对我国实施“中段拦截”，意在说明外部环境日趋复杂严峻，已成为决定我国发展节奏的主要因素。
　　B. 材料一引述中等收入经济体的数据，是为了证明在经济发展领域保持历史耐心的重要性，在其他领域不具有同样的解释力。
　　C. 材料二强调“以满足人民日益增长的美好生活需要为尺度”，说明“度”的把握不仅是一个技术性问题，更是一个价值性问题。
　　D. 材料一论及的“战略定力”与材料二论及的“斗争精神”在内涵上有矛盾：前者强调稳住阵脚，后者强调主动出击。
　　3. 下列选项中，不能同时体现材料一“历史耐心”和材料二“科学运用‘度’”的一项是（   ）
　　A. 我国载人航天工程实施“三步走”战略，历时三十余年，循序渐进突破关键核心技术，始终做好风险预案，坚持安全底线，稳步实现既定目标。
　　B. 某地在乡村振兴中，不盲目追求短期样板效应，而是因地制宜、分类施策，在生态保护与产业发展间寻求动态平衡，分阶段扎实推进。
　　C. 面对突发自然灾害，某地果断启动应急响应机制，集中力量抢险救灾，保障人民生命安全，待灾情稳定后再系统谋划重建规划。
　　D. 某互联网企业敏锐抓住当前国际市场人工智能的发展风口，在半年内顺利完成三轮融资，迅速扩张产能，成为行业头部企业。
　　4. 两则材料都蕴含着对“快”与“慢”关系的思考。请结合材料，谈谈在推进中国式现代化的进程中，应如何辩证把握“快”与“慢”的关系。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　十送红军
　　王树增
　　天黑了下来，于都河边的十个渡口同时拥挤着渡河的队伍，当成千上万的涉水官兵同时踏进河水中时，于都河水顿时浑浊起来。
　　这是一个离别的时刻。从下午起，红军官兵就开始打扫借宿的老乡家的院子，把水缸里挑满水，甚至还上山割了些草把房东家的牛喂了。百姓们知道红军要走了，妇女们聚集在一起把她们做的鞋和缝补好的衣袜送给红军；年纪大些的妇女拿着针线站在路边，发现哪个红军衣服破了就匆忙上前缝几针；孩子们追着队伍往红军的口袋里塞上一把炒熟的豆子；另一些百姓聚集在路边，努力想在队伍中认出自己的孩子或者兄弟。