约8560字。

　　2025—2026 学年下学期期末教学质量检测
　　八年级语文
　　语文试卷共 8 页，满分 120 分，考试时间为 120 分钟，考试结束后，将答题卡交回。
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条
　　形码区域内。
　　2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
　　亲爱的同学们，“读万卷书，行万里路”。在书香中涵养学识，在行走中感悟天地。让
　　我们以“行走•阅读•成长”为主题，一同在语言文字的旅程中，丈量山河，品味经典。
　　一、积累与运用（15 分）
　　班级开展“行走中国•书香致远”主题学习活动，下面是活动开场白，请完成 1-4 题。（共 8 分）
　　书籍是文字的行走，行走是身体的阅读。当指尖翻过书页，古今中外的智慧便在眼前次第展开；当双
　　脚踏上旅途，山河湖海的诗篇便在脚下倾诉。读万卷书，是于方寸之间【甲】千年文明的璀璨星河；行万
　　里路，是在天地之间感受风土人情的鲜活【乙】。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”无论
　　是泛舟于文字的海洋，还是跋涉于山川的壮丽，我们都在不断地与未知相遇，与自我对话。正所谓，读书
　　是灵魂的肆（ ）意远游，旅行是身体的深度阅读。我们要在行走中培养对世界的好奇心，在阅读中加
　　深对生命的体会。少年们，请捧起书本，背起行囊，在书香与远方的交织中，成长为更加丰 yíng（ ）
　　的自己。
　　1．给加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分）
　　（1）肆（ ）意 （2）丰 yíng（ ）
　　2．请在文中甲、乙两处，填入恰当的词语（ ）（2 分）
　　A．[甲]仰望 [乙]温暖 B．[甲]眺望 [乙]温度
　　C．[甲]仰望 [乙]温度 D．[甲]眺望 [乙]温暖
　　3．文中画线的句子有语病，请写出正确的句子。（2 分）
　　____________________________________________，我们都在不断地与未知相遇，与自我对话。
　　4．下列说法不正确的一项是（ ）（2 分）
　　A．“山河湖海的诗篇便在脚下倾诉”这个句子的主干是“诗篇倾诉”。
　　B．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”这句诗表达的情感与“读万卷书，行万里路”的主题完全一致。
　　C．“方寸之间”“鲜活温度”“泛起涟漪”分别是偏正短语、偏正短语、动宾短语。
　　 
　　D．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调了实践的重要性。
　　5．根据语境，填写古诗文名句。（7 分）
　　读经典诗文，品百味人生。“（1）______________，白露为霜”（《诗经•蒹葭》），以清秋之景起兴，
　　唱出了求而不得的执着与怅惘；“（2）______________，悠悠我心”（《诗经•子衿》），以直白的咏叹，
　　道尽了思念的绵长与焦灼；王勃《送杜少府之任蜀州》中“（3）______________，（4）______________”，
　　一改离别诗的悲戚，以豁达的胸襟道出了真挚友情的真谛；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“（5）___
　　___________，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，展现出舍己为人、忧国忧民的博大情怀；苏轼笔下的“拣尽
　　寒枝不肯栖，（6）______________”，表现了作者心境的孤独和品性的高洁；陆游《卜算子•咏梅》中
　　“（7）______________，只有香如故”，借梅花的坚贞不屈，表达了自己坚守气节、至死不渝的志向。这
　　些诗文，早已融入我们的文化血脉，滋养着一代又一代的中国人。
　　二、阅读（45 分）
　　经典文言藏先贤之志，诗词华章抒人生感慨。品读诗文，识良马、悯苍生、悟风骨，在古典文字中读懂古
　　人对才华、境遇与人生的思考。
　　（一）阅读下面古诗文，回答 6-11 题。（15 分）
　　【甲】马说
　　韩愈
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽
　　枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不
　　足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？