云南省昆明市东川区2025-2026学年八年级下学期期中语文试题(解析版)
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约17370字。
2025—2026学年下学期期中检测
八年级语文试题卷
(全卷四个大题,共24个小题,共8页;满分100分,考试用时150分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面文字,按要求完成下面小题。
民俗与自然交织成一幅斑斓画卷,文学与科学同行奏响一曲智慧乐章。鲁迅先生在《社戏》中,以细腻笔触______江南水乡的淳朴风情,那月下航船、豆香四溢的场景,虽然追忆了纯真人性与和谐社会,更寄托了对童年嬉戏的美好时光的深切向往。贺敬之的《回延安》,则如一团燃烧的火焰,抒发了滚烫的赤子之心,字字句句饱含着对革命圣地深沉而热烈的眷(juàn)恋之情。
《安塞腰鼓》以磅礴气势振撼人心,那激昂的鼓点仿佛生命的脉搏,奏响了黄土高原上生生不息的壮丽乐章;吴伯箫的《灯笼》,则在微光中______着绵长的乡情,那一盏盏灯火,承载(zǎi)着从家族记忆到家国之思的深沉情怀,温暖而厚重。
科学的光芒同样璀(cuǐ)璨。《大自然的语言》娓娓道来物候变化的规律,揭示四季更替背后的自然法则;《时间的脚印》静静镌刻地质变迁的沧桑,让我们读懂岩石中封存的亿万年历史。阿西莫夫用精练短文阐释深奥的科学真理,逻辑严密又______;《月亮是从哪里来的》引领我们探索宇宙奥秘,激发无尽遐想。
古人的风雅亦穿越时空而来。陶渊明误入桃花源,寻觅那份远离尘嚣(xiāo)的安宁乐土;柳宗元漫步小石潭,在清幽景致中沉醉流连。《核舟记》赞叹匠人巧夺天工的技艺,于微末之处见宏大乾坤;《诗经》二首吟唱着古老而真挚的情思,穿越千年仍______。这些篇章,或温情脉脉,或气势恢宏,或理性深邃,它们跨越时空的界限,温润着我们的心灵,启迪着我们的智慧,成为中华民族文化宝库中熠熠生辉的明珠。
1. 文中注音不正确的一项是( )
A. 眷(juàn) B. 载(zǎi) C. 璀(cuǐ) D. 嚣(xiāo)
2. 文中加点词语字形有误的一项是( )
A. 斑斓 B. 振撼人心 C. 遐想 D. 气势恢宏
3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )
A. 点染映照绘声绘色动人心魄
B. 勾勒照耀妙趣横生惊心动魄
C. 点染照耀绘声绘色惊心动魄
D. 勾勒映照妙趣横生动人心魄
4. 文中画横线的句子有语病,修改正确的一项是( )
A. 不仅追忆了童年嬉戏的美好时光,更寄托了对纯真人性与和谐社会的深切向往。
B. 虽然追忆了纯真人性与和谐社会,但是寄托了对童年嬉戏的美好时光的深切向往。
C. 虽然追忆了童年嬉戏的美好时光,更寄托了对纯真人性与和谐社会的深切向往。
D. 不仅追忆了纯真人性与和谐社会,更寄托了对童年嬉戏的美好时光的深切向往。
【解析】
【1题详解】
B.载(zài)。
【2题详解】
B.震撼人心。
【3题详解】
第一空:
勾勒:指用简练的线条描写,常形容文学描写中对景物轮廓的呈现;点染:原指绘画中点缀景物和着色,后指作文时的点缀修饰。文中形容鲁迅笔下江南水乡的整体风貌,应选“勾勒”;
第二空:
映照:指呼应、照射,侧重光影交织或情感与物象的相互映射;照耀:指强烈的光线照射。文中形容灯笼微光下的乡情,取其情感与光亮交相辉映之意,应选“映照”;
第三空:
妙趣横生:形容语言、文章等幽默有趣;绘声绘色:形容叙述、描写极其生动。这里说阿西莫夫的科普短文(如《恐龙无处不有》)以逻辑严密和风趣幽默著称,应选“妙趣横生”;
5. 下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①《雅》为周王畿内乐调,分《大雅》《小雅》,前者多颂周室功绩、讽统治危机,后者不乏战争、劳役主题的作品,也含部分民歌。
②《诗经》又叫《诗》或《诗三百》,是我国古代诗歌开端,最早的诗歌总集,收录西周初年至春秋中叶305篇诗歌,反映了约五百年间的社会生活面貌。
③其内容分《风》《雅》《颂》三部分,核心是《风》,也就是各地民歌,多吟唱美好事物、抒发怨叹愤怒,是《诗经》的精华。
④除核心内容外,《颂》是宗庙祭祀的诗歌,兼具乐舞特点,对考察早期历史、宗教与社会极具价值。
⑤这部作品题材广泛,涵盖劳动爱情、战争徭役、风俗婚姻等方方面面,是现实主义诗歌的源头,有着强烈深厚的艺术魅力。
A. ⑤③①④② B. ⑤②③①④ C. ②⑤③①④ D. ②③①⑤④
6. 名篇名句默写。
(1)朋友小东即将转学去外地读书,临别前,你引用《送杜少府之任蜀州》中“___________,__________”两句来宽慰朋友,虽相隔很远,但只要友谊深厚,就好像彼此在身边一样。
(2)景是情的依托,情是景的灵魂,《蒹葭》里“__________,__________”用茂盛的芦苇和凝结成霜的白露,为全诗奠定了一种迷茫、惆怅的情感基调。



