约17790字。

　　甘肃省兰州新区2025—2026学年下学期八年级语文期中学习评价
　　注意事项：
　　1.满分为150分，时间150分钟。
　　2.答题前将密封线内的项目填写清楚。
　　一、积累与运用（30分）
　　1. 阅读下面语段，完成题目。
　　甘肃，这片雄浑而壮丽的土地，山川壮阔，风光旖旎，真是鬼斧神工。她以独特的魅力，吸收着无数游客前来探寻。春日里走进甘肃，草长莺飞，生机盎然，满眼的翠绿向远方蔓延。祁连如黛，巍峨耸立，仿佛是大地母亲的脊梁，坚韧而有力，这般壮阔景致，让人不禁湿润眼kuàng。
　　莫高窟更是甘肃的瑰宝，千年艺术与大漠风情在此相依相伴。紧邻其旁的鸣沙山，更添一份雄浑与诗意。
　　（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　草长莺飞____________眼 kuàng ____________
　　（2）文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（）
　　①甘肃的美景真让人流连忘返！
　　②小径尽头，胡杨茂密生长，清澈的月牙泉蜿蜒其间，泉水潺潺，令人心旷神怡。
　　③在鸣沙山左侧，一条蜿蜒小径向前延伸，沿径而行，可从不同角度领略它多彩的风姿。
　　A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ①③②
　　（3）画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“莺”字的读音；注意“眶”字的书写。
　　【小问2详解】
　　文段上一句收尾在“鸣沙山”，③开头“在鸣沙山左侧”，紧承前文地点，引出山间小路，排在首位；③末尾写“蜿蜒小径向前延伸”，②开头“小径尽头”，顺着小路的行进顺序，描写尽头的月牙泉景色，排第二位；走完小径、赏完泉水后，用抒情句总结甘肃美景，收束语段。综上顺序：③②①。
　　【小问3详解】
　　2. 传承优秀传统文化，致敬中华先人智慧。学校的展板上要展示以“二十四节气”为主题的书法作品，小甘喜欢立春这个节气，所以找来几幅有关春天的书法作品，下面对字体分析有误的一项是（）
　　雨化风春
　　声无物润 人袭香暗 畅和风惠
　　图1 图2 图3 图4
　　A. 图1是小篆，字形体正势圆，笔画复杂，圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。
　　B. 图2是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。
　　C. 图3是楷书，形体方正，笔画平直，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。
　　D. 图4是草书，字形端庄，笔法灵活简便，点画疏密得体，结构匀称，潇洒畅达。
　　3. 为了解同学们对“低碳环保生活”的认知情况，小陇同学设计了一些调研问题，请你再补充两个问题。
　　调研问卷
　　（1）你认为“低碳环保”理念对人们的日常生活产生了哪些影响？
　　（2）你身边的同学、朋友或家人有很强的“低碳环保”意识吗？
　　（3）____________________
　　（4）____________________
　　4. 下面的图片是学习委员为本次学习活动设计的两幅宣传海报，你认为哪幅海报更合适？请从构图要素和寓意方面阐明理由。下
　　5. 让我们在山水诗意中感悟经典诗文，在方寸教室里许下环保承诺。
　　（1）当我们沉浸于大自然的山光水色之时，那些曾经在课本上学过的诗文便会悄然从记忆里苏醒。下面是小雨同学在研学过程中所写的随笔，请补充完整。
　　《诗经•关雎》首章“_______