陕西省渭南市韩城市2025-2026学年七年级下学期期中检测语文试题

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约10100字。

  2025~2026 学年度第二学期期中检测
  七年级语文(统编版 A)
  注意事项:满分 120 分,时间 150 分钟。
  一、语言运用•参加实践活动(共 7 小题,计 24 分)
  探寻家国记忆,赓续使命担当。学校举办“笃行爱国,薪火相传”爱国教育系列活动,你作为参与者,
  需完成以下任务。
  【家国印记•誓言承继】下面是主题为“家国”的片首语,请解决其中的语言文字问题。
  “家国”是什么?她是哺育我们伟大民族的浩浩荡荡的黄河,是美丽丰饶的黑土地,是无论身处何处
  都会让我们内心牵挂着的每一寸殷红的土地。对家国的情感是所有人生命中最炽热的情感,这份情感让所
  有中华儿女为之锲而不舍地奋斗,鞠躬尽淬,死而后已。这奋斗与牺牲,最终汇聚成一股力量,召唤着每
  一位中华儿女手拉手筑起民族的屏嶂,对挚爱的祖国许下亘古不变的誓言。
  1.请确认片首语中加点字的读音。(2 分)
  (1)哺育(A.pǔ B.bǔ) (2)丰饶(A.ráo B.yáo)
  2.校对片首语时发现其中有错别字,请改正。(2 分)
  (1)鞠躬尽淬________________ (2)屏嶂________________
  【诗韵家国•文脉相传】同学们,让我们在笔墨书香中,品读千古名句,体悟文人风骨。
  3.诗文经典,承载着文人的赤子情思,镌刻着不朽的精神风骨。(1)《春夜洛城闻笛》中,李白借笛声引
  发无尽乡思,写下“________________,________________”,道出了客居游子对故园深切的眷恋;(2)韩
  愈《晚春》中的“________________,________________”,生动地写出了暮春时节百花争芳斗艳的景象,
  使花草树木有了留春惜时的情态,流露出诗人对暮春大好风光的喜爱和珍惜;(3)《竹里馆》中,王维以简
  洁而富有意境的笔触,描绘出一幅人月相伴的画面,其中“________________,________________”两句,
  体现了诗人将明月视为知己,表达了其宁静淡泊的心境;(4)《木兰诗》中,木兰毅然代父从军,
  “________________,从此替爷征”两句展现了她面对家国需要时的勇敢决断,既是对父之孝,亦是对国
  之忠;(5)《木兰诗》中,以“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,________________”作结,以双兔
  难辨的妙喻,赞颂了木兰的智慧与英勇,也是对平凡儿女保家卫国精神的歌颂。(11 分)
  【文润青春•使命担当】中华优秀传统文化是滋养青年成长的精神沃土,请阅读下面的活动文稿,完
  成各题。
  ①青年是国家的未来□民族的希望。②中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,蕴含着
  丰富的思想观念、人文精神、道德规范,是涵养青年人文素养的源头活水。③新时代新征程,必须坚持以
   
  中华优秀传统文化培根铸魂、启智润心,引导广大青年坚守________、恪守________、砥砺________,不
  断提升精神境界和综合素养,成长为担当民族复兴大任的时代新人。
  4.填入第①句“□”中的标点符号是______________。(2 分)
  5.请将下面的语句分别填入第③句中的横线处。(只填序号)(2 分)
  A.自强品格 B.道德情怀 C.价值准则
  6.第③句中加点词“和”的词性是_________。(2 分)
  【经典铸魂•书香致远】每一部名著经典,都是我们成长路上的一本“教科书”。让我们在阅读中感受
  经典名著人物,汲取前行的力量。
  7.班级开展“名著中的成长故事”阅读讨论会,请你仿照下面的示例,从所给的名著及人物中任选
  一组,写一段话谈谈你的理解。(3 分)
  示例:在《朝花夕拾》中,藤野先生对鲁迅影响深远,他为人正直热忱、治学严谨,没有狭隘的民族
  偏见,他曾给鲁迅添改讲义、订正解剖图,用尊重与关怀温暖了鲁迅,也让鲁迅在求学路上更加坚定自信。
  《西游记》孙悟空和唐僧 《骆驼祥子》祥子和曹先生
  ____________________________________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________________________________
  二、综合阅读•提升思维品质(共 13 小题,计 46 分)
  【现代文阅读】(共 7 小题,计 30 分)
  (一)阅读下面的材料,完成 8~10 题。(9 分)
  【材料一】中国皮影戏,是一种以皮制或纸制的彩色影偶形象,伴随音乐和演唱进行表演的戏剧形式。
  它以独特的造型、丰富的唱腔和生动的表演,在小小的舞台上展现出世间万象,是中国民间艺术的瑰宝。
  皮影戏的表演过程,主要涉及皮影制作、唱腔配乐和舞台表

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