上海市金山中学、闵行中学、嘉定一中、青浦高级中学四校联考2025-2026学年高二下学期5月阶段练习语文试题(解析版)

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共23题,约18350字。

  2025-2026学年高二下学期5月阶段练习语文试卷
  练习时间:150分钟满分:150分
  一、积累运用(10分)
  1. 按要求填空。
  (1)蹑足行伍之间,__________。()《过秦论》)
  (2)《屈原列传》中,用“__________,__________”两句,概括了屈原《离骚》援引史事的范围。
  (3)后人论史鉴今,常警示执政者需区分“打天下”与“治天下”的不同逻辑,不可仅凭强权暴力治理国家,而应体恤民生、广施仁政,因此常会引用贾谊《过秦论》中振聋发聩的经典论断“__________”。
  【答案】    ①. 而倔起阡陌之中    ②. 贾谊    ③. 上称帝喾    ④. 下道齐桓    ⑤. 仁义不施而攻守之势异也
  2. 按要求选择。
  (1)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()
  一种艺术形式,只在一个时代允许一大批卓越作品涌现。和姜夔、周邦彦相比,苏辛简直不谙音律,然而苏辛却是词坛盛世。艺术机制像所有体制一样,有自增生的倾向。____________。____________,____________,____________。____________。
  ①其为作品,大致只能由文学专家来欣赏了
  ②艺术变得越来越精美,所能容忍的感情也越来越精细易折
  ③广阔深厚的关切,则在白话文或半白话文的作品中成形
  ④那时写就的文言诗词,却只能从文人雅士的小圈子里汲取关切
  ⑤到了清代,没有哪个进士举人不通文章词赋,没有哪个字不饱含典故
  A. ⑤①②③④ B. ②①⑤④③ C. ⑤①③④② D. ②⑤④①③
  (2)小嘉针对当下部分社会文化现象发表了一系列评论,下列言论中,存在明确逻辑谬误的一项是()
  A. 脱口秀的表达特质本就包含嬉笑怒骂、讽刺嘲弄,我们要爱护这个行业的创作生态,对合理范围内的冒犯多些包容又何妨?
  B. 当下青少年学生面临的精神压力,重要来源或有两类:一类是家庭中的崩溃式辅导,一类是日常里的扫兴式教育。
  C. 当下不少影视作品偏爱“诡事”“妖猫”“封神”等怪力乱神题材,孔子曾说“不语怪力乱神”,故此风断不可长。
  D. 生活中不少人会有意或无意地给自己立人设,而刻意打造的完美人设,往往容易显得虚伪,也更容易崩塌。
  【解析】
  【小问1详解】
  前文提到艺术机制有自增生的倾向,首先承接这一观点的是总说自增生结果的②:艺术自增生后会变得越来越精美、感情越来越狭窄,因此②应为首句。
  ②是总述变化,接下来应举具体时代的例子,即⑤“到了清代……没有哪个字不饱含典故”。⑤中的“清代”对应④开头的“那时”,承接说明清代文言诗词的局限:只能从文人小圈子取材。④引出“小圈子”的特点后,①中的“其”指代这些文言作品,补充说明这类作品只有专家能欣赏。最后③用“则”转折,指出广阔深厚的内容只能出现在白话作品中,与前文文言的局限形成对应,逻辑通顺。
  因此排序为②⑤④①③。
  故选D。
  二、阅读(70分)
  (一)(16分)
  阅读下面的文字,完成各小题。
  材料一:
  文学的发生远比史的发生为早。可以说,人类诞生伊始,文学就发生了。为什么呢?因为文学的本质是人学。人是有意识、有感情的。意识、感情存于人体之内,外物感应、刺激人的大脑,人便会有喜怒哀乐表现出来。怎么表现?人类最便捷利用的就是语言、肢体动作,《诗大序》说:“诗者,志也。在心为志,发言为诗。言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”我们不是比较史学与文学孰早孰晚,而是希望说明文学是什么,为什么史书撰写会用文学的手法。史官记事的目的,本就是为国家的活动做记录,让后人能够了解前人的历史,从中汲取经验和教训。事实上,史官若只遵守实录原则,不对文字进行加工,所反映的只能是

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