约12000字。

　　2025-2026学年七年级下学期5月学情自测语文试题
　　一、默写
　　1．默写
　　（1）飞来山上千寻塔，_________________。（王安石《登飞来峰》）
　　（2）_________________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
　　（3）宣室求贤访逐臣，_________________。（李商隐《贾生》）
　　（4）正值青春年少，我们当胸怀壮志，勇攀高峰。这正如杜甫《望岳》中所言： “_________________，_________________。”
　　二、诗歌阅读
　　阅读下面诗文，完成各题。
　　游山西村
　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
　　2．这首诗的作者是______，诗中“无时”的意思是__________________。
　　3．下列对诗歌的理解，不恰当的一项是（    ）
　　A．诗歌写的是诗人游村的见闻和感受，整首诗无一“游”字而处处切题。
　　B．诗歌前两句渲染丰收之年农村欢悦的景象，也道出了农家待客的热情。
　　C．诗歌五、六句生动地描摹了一幅春社之后宁静而古朴的乡村生活画卷。
　　D．诗歌结尾两句写诗人游兴未尽，表达诗人对乡村生活的喜爱与向往之情。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题
　　【甲】
　　爱莲说
　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
　　【乙】
　　①
　　莲在众卉之内，最为高品。幽同夫菊而不傲，艳类牡丹而不俗。故于“甚蕃”之中，而特举二者以为陪衬，又妙在不说坏了他。起处以“可爱”二字包罗在内，立言极有斟酌。以隐逸、富贵陪衬出君子，分明是轻外重内之学。至首段“予独爱莲”以下，则语语借莲自况。呜呼！谓之君子，谁曰不宜？
　　【注释】①改选自《重订古文释义新编》，乙文是对甲文的评点。
　　4．甲文作者是（人名）。
　　5．理解下列句中加点词的含义，并完成题目。
　　（1）香远益清(        )
　　A．渐渐地   
　　B．增加   
　　C．好处   
　　D．更加
　　（2）艳类牡丹而不俗(        )
　　A．种类，类别   
　　B．类似，像   
　　C．类推，类比   
　　D．大抵，大都
　　6．用现代汉语翻译下面的句子。
　　可远观而不可亵玩焉。
　　7．下列对甲文末尾处作者的感慨，理解最恰当的一项是（    ）
　　A．像陶渊明那样爱菊的隐士早已寥寥无几，作者失去了精神上的引导者。
　　B．莲花孤高独立、庄重自持的品性，使其难以被普通人亲近和喜爱。
　　C．世人大多喜爱象征富贵的牡丹，洁身自好的君子难觅同道。
　　D．作者对莲花的喜爱过于独特和专一，无法认同其他花卉的优点。
　　8．甲文以菊喻（1）_____，以牡丹喻（2）_____，以莲喻（3）_____。乙文作者认为，甲文以菊和牡丹陪衬莲花，体现了作者（4）“______” 的价值追求。
　　9．乙文画线句有什么作用？请简要分析。
　　四、现代文阅读
　　阅读下文，完成各题
　　【材料一】
　　“仿佛她还在一样”
　　①2019年6月18日中午，救援人员在凌云县下游河道发现了黄文秀的遗体。
　　②噩耗传来，村民们纷纷挤到村部。有人失声痛哭，有人坚决不信——那么年轻阳光的一个人怎么能说走就走呢？