约11480字。

　　2025——2026学年度第二学期阶段性学业评估
　　八年级语文试卷
　　第一部分
　　学校开展“家乡民俗”推广活动，阅读下面的文字，完成小题。
　　①民俗蕴含着乡情童趣□遥远水乡的社戏，让人魂牵梦萦；【甲】。民俗蕴含着淳朴民风：炕上香甜的米酒油mó，抚慰着归来游子的味蕾；【乙】。民俗蕴含着力量之美：粗犷豪放的安塞腰鼓，使人叹为观止；后生们雄健火烈的舞姿，震hàn着每个游客的心神。
　　②民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。远古的先民遗风，时下的人情世故，尽在民风民俗中。或在元宵，家家户户同赏一盏花灯；或在清明，九州大地共寄绵绵情思，都彰显着中华民族永不褪色的文化精神。
　　1. 下列拼音和汉字全部正确的是（   ）
　　A. 油馍（mó）   震撼（hàn）   粗犷（guǎng）   褪色（tuì）
　　B. 油馍（mó）   震撼（hàn）   粗犷（kuáng）   褪色（tuì）
　　C. 油模（mó）   震撼（hàn）   粗犷（guǎng）   褪色（tùi）
　　D. 油馍（mó）   震憾（hàn）   粗犷（kuáng）   褪色（tùi）
　　2. ①处□中，应填入的标点是（   ）
　　A. 逗号 B. 冒号 C. 感叹号 D. 分号
　　3. 文段中画横线的句子存在语病，请提出正确的修改意见。
　　4. 请为【甲】【乙】文段空缺处填入正确的句子，使语意更完整。（填序号）
　　①摇船煮豆的恬静夏夜，更有无穷乐趣
　　②村头高挑着的一挂红灯，让黑夜寻途的孤行客若回故里
　　甲______   乙______
　　5. 学校计划组织一次“家乡民俗探寻”活动。请你将下列的推介表填写完整。
　　核心任务：介绍当地民风民俗
　　问题1：介绍什么？ ①______
　　问题2：向谁介绍？ ②______
　　问题3：为何介绍？ ③______
　　问题4：在什么样的场合介绍？ ④______
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“馍”“撼”的写法和“犷”“褪”的读音。
　　【2题详解】
　　“民俗蕴含着乡情童趣”是总起，后文“社戏”等内容为对“乡情童趣”的分说。
　　A.逗号多用于句子内部一般性停顿；
　　B.冒号主要作用是提示、总结、分说；
　　C.感叹号用来表达赞叹、激动等强烈情绪；
　　第二部分
　　一、
　　6. 诗文默写
　　（1）__________，如三月兮！《子衿》
　　（2）蒹葭萋萋，_________。所谓伊人，在水之湄。《蒹葭》
　　（3）《小石潭记》中描写作者主观感受，抒发自己被贬之后的抑郁孤寂、凄清、悲凉之情的句子是_____________________，___________________。
　　（4）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇、水天相连的诗句是__________，______。
　　（5）请写出含“雁”的连续的两句诗句_______________，_______________________。
　　二、
　　阅读下面的古代诗歌，完成小题。
　　关雎
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜。左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
　　7. 关于诗歌类说法表述有误的是（   ）
　　A. 《关雎》真实描写了男子与心上人热烈喜庆的婚礼场面，衬托出主人公的愉悦之情，表达了美好的祝福。
　　B. 《关雎》是一首热情的恋歌，从“雎鸠和鸣”写起，表现主人公对爱情