江苏省连云港市2026年中考语文试题
　　一、积累??运用(27分)
　　班级开展“文化里的时间密码”专题学习活动，请你完成以下任务。
　　1.【分享??开启】
　　请阅读本次活动的导人语，按照要求进行修改完善。(10分)
　　时间，对我们而言，与四处  A (弥漫/弥散)而不可或缺的空气一样重要。任何人都无法脱离时间而存在。时间的刻痕，记下我们降临人世的日子和次第；时间的流逝，改变我们的人生场景和岁月；时间的延 mián(▲ a)不绝，衬托我们生命旅程的短暂和遗 hàn(▲ )。我们无法说清楚时间是什么。它究竟是一种客观存在 B 还是一种以虚为实的虚无?追究和回答这些问题，就像手捧一片结构精妙的雪花，你在观察和研究它的时候，它已在你的手掌中消融，让你四顾茫然又徒唤奈何。 C 哪怕只是对其在既往传统中的多彩呈现稍加考查和梳理，也可透显中国人心灵世界的丰富多彩和中华文化的 yuān(▲ )博精深。
　　(1)根据拼音写出汉字。(3分)
　　(2)从括号里选择一个恰当的词语填在 A 处。(1分)
　　(3)请在 B处填入恰当的标点符号。(1分)
　　(4)画波浪线的句子有一处语病，请你进行修改。(2分)
　　(5)将下列句子依次填在C处，顺序最恰当的一项是(3分)
　　①这让我们不得不青眼相待 ②尽管我们难以科学解答时间是什么
　　③显示其无比重要且无法回避 ④但它无时无处不在的事实
　　A. ①④②③ B. ②④③① C. ③①④② D. ④③②①
　　2.【集萃??寻踪】
　　(1)翻开中国典籍，“时间”的踪迹随处可见。请在右面的资料卡片中补充一个与“时间”有关的成语。(1分)
　　(2)请依据资料卡片中的内容概括“时间”的特点。(3分)
　　3.【观书??领悟】
　　请在横线上补写空缺的诗文名句，感受“时间”的美好。(8分)
　　时间从文字里穿过，留下了别样的风景。江南的春天，“乱花渐欲迷人眼，①    ▲    ”令人欢喜；塞北的冬日，“忽如一夜春风来，②    ▲    ”尽显浪漫；雪夜更定，“③    ▲    ，天与云与山与水，上下一白”映衬出灵魂里的寂寞；天色将明，“鸡声茅店月，④    ▲    ”诉说着远行人的匆忙……
　　情思在时间里酝酿，流淌出绝美的文字。离别在“⑤    ▲    ，落日故人情”里隐喻着两情依依的不舍；王勃《送杜少府之任蜀州》中“⑥    ▲    ，⑦    ▲    ”两句，又一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量；还有苏轼，他仅用“回首向来萧瑟处，归去，⑧    ▲    ”几句，就把过往所有的风雨、所有的不快，都转化成了一种超脱与旷达。
　　4.【践行??内化】
　　(1)小语准备了一副“时间”主题的对联，想把它贴在教室醒目的位置，但在抄写时有两个字的位置颠倒了，请帮他找出并加以调整。(2分)
　　上联：少年未知年味道 下联：日匆更惜日光华
(2)老师常说：少年正是读书时。同桌小文对此不以为然，他认为读书的时间多的是，以后慢慢读也可以。完成这次专题学习后，请你对他进行劝说。(3分)
　　二、阅读??理解(63分)
　　(一)整本书阅读
　　为方便梳理，小语根据阅读体悟，为下列名著提炼了几个关键词作为阅读标签。
　　作品 《西游记》 《朝花夕拾》 《昆虫记》 《红星照耀中国》
　　阅读标签 磨难想象成长 回忆生活思考 科学情理趣味 长征
　　①   ▲  
　　②     ▲    
　　5.请结合你的理解，帮助小语给《红星照耀中国》添加两个阅读标签，并简要阐释添加依据。(4分)
　　6.小语发现将不同的作品放到一起进行联读是很有意思的，他说：
　　《朝花夕拾》和《昆虫记》，一个是回忆性散文，一个是科普性作品，但文字间都不乏趣味。比如，《朝花夕拾》里的百草园中留下了鸣蝉、黄蜂、油蛉们的踪迹，《昆虫记》中的荒石园是虫儿们游戏、生活、繁衍的乐土，作者诗意的描摹让我们感受到生命的可爱与灵动，启发我们对自然的热爱与探索。
　　你在对《红星照耀中国》《西游记》这两本书联读时也有相同的感受，请你把自己的发现写出来和小语进行分享。(3分)