约12600字。

　　江苏省无锡市积余集团2025-2026学年七年级下学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　1．根据语境，完成题目。
　　在历史的长河里，有一种力量亘（   ）古不变，它是邓稼先隐姓埋名、鞠躬尽瘁的科研坚守，是闻一多正jīn（   ）危坐、慷慨淋漓的文化呐喊，是托尔斯泰目光深 suì（   ）、直击灵魂的人性洞察，更是无数平凡人矢志不渝的家国担当。①这些如星辰般闪耀的人物，以滚烫的初心穿透岁月阴霾，照亮民族前行的道路。②在风雨如晦的年代里，他们毅然舍弃优渥生活，用行动诠释着“天下兴亡，匹夫有责”的誓言。③他们身上所展现的爱国主义精神，正是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
　　④随着时代的变迁，使我们依然能从这些英雄的故事中汲取奋进的力量，在平凡的岗位上书写属于自己的精彩篇章。
　　（1）给加点字注音
　　亘(     )古不变
　　（2）根据拼音写汉字
　　①正 jīn(     )危坐    ②目光深 suì(     )
　　（3）在语段中标注的四句话中，找出有语病的一句，并将修改后的句子写在横线上。
　　病句：_____________（填序号）
　　修改：_____________
　　2．请将下面的句子重新排序，最恰当的一组排序是（   ）
　　①使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失
　　②继而懂得祖国之于人的真正含义
　　③它会使人的脊梁永远不弯
　　④一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼
　　⑤当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神
　　A．⑤③①④② B．⑤①②③④ C．④①③⑤② D．④③①②⑤
　　3．下列表述正确的一项是（　 　）
　　A．想了解鲁迅从幼年到青年的生活经历，我们可以阅读他的回忆性小说集《朝花夕拾》。
　　B．从战国到五代的史事，在司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》中也有记载。
　　C．在古代，“孤”“君” 是谦辞，用于自称；“卿”“大兄” 是敬辞，用于称呼对方。
　　D．《木兰诗》是南北朝的抒情民歌，和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”，讲述了木兰替父从军的传奇故事。
　　二、默写
　　4．请根据相关古诗文完成填空。
　　情思 赏析 诗句
　　勇敢无畏 借杨花表达自己的情趣与勇气。 杨花榆荚无才思，①____。（韩愈《晚春》）
　　心怀家国 远赴边塞报国，途中望乡，不禁泪洒衣襟。 ②____，③____。（岑参《逢入京使》）
　　思亲怀乡 悠扬笛声触发对故土家国的眷恋。 ④____，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
　　英勇无畏 为保家卫国而奔赴战场。 ⑤____，⑥____。（《木兰诗》）
　　人格坚守 以明月为知己，在幽林里明节自守。 ⑦____ ，⑧____。（王维《竹里馆》）
　　三、综合性学习
　　5．你所在班级七年级（1）班即将举行“天下国家”主题活动。请你参与并完成下列任务。
　　（1）小文针对“中学生了解英雄人物的现状”进行问卷调查，并将调查数据整理成图表。请你根据图表信息得出结论，并从学校层面提出切实可行的建议。

　　结论：___________
　　建议：___________
　　（2）请你仿照活动一，协助班长再设计两个以“爱国”为核心的主题活动。
　　活动一：以声传情，爱国歌曲我来唱
　　活动二：___________
　　活动三：___________
　　（3）你班将于5月4日下午两点在班级举行“以声传情，爱国歌曲我来唱”歌唱比赛，想邀请李校长担任比赛的颁奖嘉宾，你作为学习委员，请你用得体的语言邀请他。
　　四、整本书阅读
　　6．①祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。
　　②“动手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”A的眼神非常的难看了。
　　③“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。
　　④“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”A摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”
　　⑤祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
　　（1）对话中的A是_____
　　（2）结合《骆驼祥子》情节内容和下列链接材料，说说祥子代表哪一类市民形象？