约14100字。

　　2026年初中毕业班适应性练习语文试题
　　（试卷满分：150分；考试时间：120分钟）
　　一、积累与运用（16分）
　　1. 根据语境，补写古代诗文的名句。
　　（1）离开西湖景区时，小文借用白居易《钱塘湖春行》中“_________，_________”两句发朋友圈，表达对西湖美景的喜爱和留恋之情。
　　（2）诸葛亮注重言传身教。他在《出师表》中以“_________，_________”表明自己淡泊名利，还在《诫子书》中劝勉儿子“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
　　（3）青年奔赴基层，竭力报效国家，这与李贺《雁门太守行》中“_________，_________”展现的报国壮志一脉相承。
　　（4）范仲淹《渔家傲•秋思》中“_________，_________”所写的鸟类向南迁徙的现象，可知我国西北地区秋冬季节气候寒冷。
　　【答案】    ①. 最爱湖东行不足    ②. 绿杨阴里白沙堤    ③. 苟全性命于乱世    ④. 不求闻达于诸侯    ⑤. 报君黄金台上意    ⑥. 提携玉龙为君死    ⑦. 塞下秋来风景异    ⑧. 衡阳雁去无留意
　　【解析】
　　【详解】注意“堤、苟、诸侯、提携、塞、衡、雁”等字词的书写。
　　2. 阅读下面文字，按要求作答。
　　春深日暖，芳草如茵，足球在八闽大地划出灵动弧线。4月19日晚，闽超于福州激情揭幕，五万余名观众呐喊助①（wēi），创下福建省单场赛事观赛人数新纪录。“草根”是赛场主角，褪去球衣，他们是经营民宿的店主、奔走街巷的创业者、朝气蓬勃的学子……他们以热②（chén）诠释初心，用拼搏书写热爱，让全民健身的画卷在八闽大地徐徐铺展。
　　绿茵之上球员全力以赴，看台之间观众热情澎湃。闽江之心灯光璀璨，第二现场（）。从平凡逐梦的纯粹热爱，到全民共享的城市狂欢，再到③（fù）能发展的新生引擎，闽超以燎原之势，潜滋暗长，绽放出质朴而炽热的光芒。它因普通人的坚守与拼搏，足球本真之美与八闽蓬勃生机。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　（2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。
　　《现代汉语词典》对该成语的释义：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
　　（3）文中画线句子有语病，请修改，不得改变句子的原意。
　　【答案】（1）①威②忱③赋
　　（2）人声鼎沸（3）示例1：它因普通人的坚守与拼搏，尽显足球本真之美与八闽蓬勃生机。示例2：它因普通人的坚守与拼搏，彰显足球本真之美与八闽蓬勃生机。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“忱、赋”的写法。
　　【小问2详解】
　　结合题干可知，看台上观众热情澎湃，第二现场的观众多、气氛热烈。可填“人声鼎沸”，注意“鼎”的写法。
　　【小问3详解】
　　成分残缺，应在“足球本真”之前补充谓语“尽显”或“彰显”。
　　二、阅读（74分）
　　班级开展“访东篱，共诗情”主题学习活动，请你参加。
　　（一）（7分）
　　阅读下面古代诗歌，完成小题。
　　访友人村居
　　王邦畿（明）
　　高树出村烟，行行近个边。沿涯潮路湿，入巷竹门偏。
　　晚饭才当熟，时鱼正值鲜。不堪重复计，离月几回圆。
　　任务一：诗意梳理
　　3. 此次寻访，友人村居给诗人留下怎样的印象？根据前三联概括。
　　任务二：对比品读
　　4. 本诗与陆游《游山西村》尾联均以“月”寄情，但表达情感有不同，请分析。
　　【答案】3. 环境清幽僻静，生活简朴闲适，友人热情好客。
　　4. 王诗：抒发诗人珍惜相聚，不忍离别的伤感；陆诗：抒发诗人对田园生活的喜爱和向往之情。
　　【解析】
　　【导语】这首访友小诗以游踪铺展，从远郊行至村居，勾勒出清幽质朴的乡居图景，晚饭鲜鱼的家常细节满是暖心烟火，末句以月圆暗点别思，淡语含情，意蕴悠长。
　　【3题详解】
　　首联写远看村居掩在高树村烟之中，行近才显露轮廓；颔联续写寻访路径，沿着潮边湿润小路行到巷中，竹门斜对巷道，整座村居地处郊野，被烟树竹丛环绕，尽显环境清幽僻静的特点。
　　第三联写吃晚饭的情景。村居邻水依竹，布置朴素，餐食只是家常晚饭配上应季鲜鱼，没有奢华讲究，可见友人村居生活简朴冲淡、闲适自在。
　　诗人到访时，友人恰好刚做好晚饭、鲜鱼正美，说明友人早已等候留客，足见其待人热诚真挚。
　　【4题详解】
　　本诗尾联“不堪重复计，离月几回圆”，意为诗人与友人早已分离，此次好不容易相聚，连往后再分离的时日都不忍心计算，月亮将再度几番圆缺暗含分离。以月寄情，抒发了诗人珍惜当下相聚、不忍再次离别的伤感怅惘。
　　陆游《游山西村》尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，陆游游村后意犹未尽，期许日后趁着月夜闲游，随时来叩门探访村居。以乘月夜访的期许寄情，抒发了对淳朴闲适田园生活的喜爱与向往之情。
　　班级开展“寻榜样、学榜样、做榜样”主题学习活动，请你参加活动一至活动三。
　　活动一：寻女后之迹，悟贤德。
　　（二）（16分）
　　阅读下面文言文，完成小题。
　　三女后之贤
　　洪迈（宋）
　　王莽女为汉平帝后，自刘氏之废，常称疾不朝会。莽敬惮伤哀，欲嫁之，后不肯，及莽败，后曰：“何面目以见汉家。”自投火中而死。杨坚女为周宣帝后，知其父有异图，意颇不平，形于言色，及禅位，愤惋愈甚。坚内甚愧之欲夺其志后誓不许乃止。李昪女为吴太子琏妃，昪既篡吴，封为永兴公主，妃闻人呼公主，则流涕而辞。三女之事略同，可畏而仰，彼为其父者，安所置愧乎？
　　（选自《容斋随笔》）
　　任务一：明贤德故事
　　5. 文中画波浪线部分有三处需要断句，请选择并写出答案标号。
　　坚内 A 甚愧之 B 欲夺 C 其志 D 后誓不许 E 乃止。
　　6. 参考表格提示的方法，解释加点词。
　　加点字词 方法提示 释义
　　及莽败 联系课文解释词义。
　　及鲁肃过寻阳。（《孙权劝学》） （1）及：_______
　　昪既篡吴 联系成语解释词义。
　　一言既出，驷马难追 （2）既：_______
　　意颇不平 查工具书，选择词义。
　　①心意；②意料；③怀疑。《古汉语常用字字典》） （3）意：_______
　　7. 翻译文中画横线的句子。
　　（1）妃闻人呼公主，则流涕而辞。
　　（2）彼为其父者，安所置愧乎？
　　任务二：析贤德内涵