约8840字。

　　2026年初中学业水平模拟测试（二）
　　语 文
　　（考试时间：120 分钟 满分：120 分）
　　注意事项：
　　1．本试卷分积累运用、阅读鉴赏、写作表达三部分。
　　2．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　一、积累运用（25 分）
　　海南岛腹地群山环抱、椰林掩映，黎苗同胞世代聚居于此。黎锦斑斓，寄寓着对自然的敬畏与热爱；
　　苗绣精巧，承载着古老的神话和传说。时代变迁，诸多传统技艺日渐消逝。为守护珍贵文化遗产，学校开
　　展“寻根•传承——黎苗文化与非遗保护”主题实践活动。诚邀你化身文化寻访员，以行动助力非遗传
　　承。
　　让我们一同开启这场文化探寻之旅！
　　【活动一：写对联，墨传非遗】
　　1．为引导学生深入了解海南黎苗文化深厚的文化底蕴，学校将举办书法展，小海同学用行书写了一副对
　　联，上联为“黎苗传古韵”。请从下面的对联中找出恰当的下联。（ ）（2 分）
　　A． B． C． D．
　　2．在以上四幅作品中任选一幅，用简体楷体，按现代汉语书写顺序，正确、工整、规范地抄写在米字格
　　内。（2 分）
　　【活动二：理资料，感受非遗】
　　3．整理研学资料可以沉浸式体验黎苗文化。小海整理研学资料中遇到了困难，请你帮他完成资料整理。
　　（9 分）
　　黎苗文化是海南大地流淌（ ）千年的文化，黎锦、黎陶、黎族竹木器乐等非遗技艺，是民族智
　　 
　　慧的结晶，是值得守护的文化 guī（ ）宝。黎锦经纬间，织就日月山川与民族故事，历经三千年岁月
　　仍源源不断；黎陶工坊里，老匠人以匠心打磨每一件器物，让古老技艺在一脉相承中焕发新生；三月三庆
　　典上，黎苗儿女载歌载舞，将民俗风情与民族情怀代代延续。守护黎苗非遗，既是守护民族的根与魂，却
　　是传承中华优秀传统文化的责任。作为青少年，我们当以实践为笔，以热爱为墨，探寻黎苗文化密码，学
　　习非遗技艺，让黎苗文化在新时代焕发新活力，让_________________________________。
　　（1）请帮助小海为语段中加点的字注音，为加点的拼音写汉字。（2 分）
　　流淌（ ） guī宝（ ）
　　（2）文中加点的成语使用不恰当，下面成语最适合的一项是（ ）（1 分）
　　A．源远流长 B．熠熠生辉
　　（3）请仿照文中画横线句子，在空白处补上一句话，使上下文文意贯通。（2 分）
　　答：_______________________________________________________________________________________
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　　（4）小海认为语段中画波浪线的句子存在语病，请你帮助他修改过来。（2 分）
　　答：_______________________________________________________________________________________
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　　（5）在研学活动中，小海想向黎陶工坊的老匠人请教黎陶的制作技艺，但老匠人正忙于手中的活儿。请
　　你以小海的身份，现场模拟一段与老匠人礼貌交流的开场白，要求：体现尊重，说明来意。（2 分）
　　答：_______________________________________________________________________________________
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　　【活动三：诵诗文，寻脉非遗】
　　4．在横线上填写古诗文名句。（8 分）
　　作为文化寻访员，我们踏着晨光走进海南黎苗村寨。竹楼茅舍古朴清幽，恰如《陋室铭》中“斯是陋
　　室，①____________________”，于质朴中藏着匠心与温度；耳畔老人的絮语里，古老文明正与我们温柔
　　相拥。村寨依山傍水，晨雾漫过椰林梯田，恍若《