约17100字。

　　2025-2026学年七年级下学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　学校举行以“沐光同行”为主题的演讲比赛，小语为此准备了一篇演讲词，以下是部分内容，请你参与并完成下面小题。
　　【杰出之光】历史的星空因众多杰出人物的闪耀而灿烂。为了国防事业A马革裹尸、鞠躬尽cuì的“两弹元xūn”邓稼先，开拓了中华民族核武器事业；充满爱国热情的革命家闻一多，B慷慨淋漓地“说”，气冲斗牛，昂首挺胸地“做”，勇敢无畏，成为“口的巨人，行的高标”！从这些大人物身上，我们能感受到他们澎湃的气势，从而激发我们对理想的憧憬与追求。
　　【平凡之光】①历史的星空也因一些平凡人物的点缀而多彩。②长妈妈为小鲁迅买来他C梦寐以求的《山海经》绘图本，充满温情；③女孩妞儿主动为八路军战士做一双袜子，率真而淳朴；④中国人民志愿军战士D奋不顾身，高举保卫和平的旗帜，用鲜血和生命拼来了家国安宁，被世人亲切地称为“最可爱的人”。⑤他们虽然看似平凡，而且身上闪耀的光辉品格能引导我们向善、务实、求美。
　　1．请为：“杰出之光”演讲词中的加点字注音，根据拼音写汉字。
　　①鞠躬尽cuì____      ②元xūn____        ③气冲斗牛____      ④澎湃____
　　2．画波浪线的四处成语中，不恰当的一项是（    ）
　　A．马革裹尸
　　B．慷慨淋漓
　　C．梦寐以求
　　D．奋不顾身
　　3．“平凡之光”演讲词中有一个句子有语病，请写出病句序号和修改意见。
　　有语病的句子（写序号）：______________修改意见：______________________
　　4．小语想在演讲词中用一副对联来结尾，他拟出了上联，可是下联还没想出来，同学们给了不少建议，请你帮小语选出最佳下联。
　　（1）上联：大英雄虽能伟业不朽    下联：______________（填序号）
　　①小人物却可光辉灿烂              ②小人物却可微芒永恒
　　（2）对联要符合对联的特点和要求，比如字数、平仄、词性等。上联中的“虽”是________词（词性），下联中的“却”刚好和“虽”对得上。
　　5．为丰富演讲词内容，小语又准备了一段文字，下面说法有误的是（    ）
　　【历史之光】历史的长河因璀璨的文化瑰宝而奔流不息。A北宋名臣司马光呕心沥血、主持编纂《资治通鉴》，以编年通史鉴前世之兴衰，考当今之得失；B唐代诗坛的诗佛王维，诗画交融，空灵淡远，描绘出独属于东方的山水意境；C驰骋沙场替父从军的花木兰，万里赴戎机，征战朔方，其传奇故事《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”，千古流传。D唐宋八大家以诗载道，风骨卓然，为后世留下不朽篇章。从这些文人与英雄身上，我们能感受到文脉的厚重，从而滋养我们的精神与心灵。
　　6．请帮助小语将演讲词第四段补充完整
　　【真我之光】初一学子，精神抖擞，意气风发，应从古诗词中汲取成长的力量。我们要学习花木兰“①______________，关山度若飞”的英雄气概；要欣赏李白“谁家玉笛暗飞声，②______________”的无尽愁思；要培养“③______________，惟解漫天作雪飞”的自我格局；要感受《泊秦淮》“④______________，隔江犹唱后庭花”中的兴亡之忧；还要体悟《过松源晨炊漆公店（其五）》中“⑤______________，⑥______________”的深刻哲思；更要具备“⑦______________，⑧______________（《孙权劝学》）”的发展眼光。
　　7．【人性之思】小语在读到《骆驼祥子》时，摘录了几段文字，请你回答后面的问题。
　　摘录一：
　　他一天到晚思索这回事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，没有一点起色与人味。无论是多么好的车，只要是赁来的，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然。
　　摘录二：