约24180字。

　　2026年山东省德州市夏津县中考语文二模试卷
　　一、积累与运用。（34分）任务一：【开篇语：漫步校园三载回眸】（13分）
　　1．（13分）亲爱的同学，曾记否？老师在黑板上写下的每一笔期望，同学在身旁送出的每一句温暖话语，自己在泥泞中咬牙走过的每一步坚持……三年很短，回忆很暖。此刻，请带着这份温暖，认真完成任务，留下你的回忆。
　　三年的故事，就要装订成册了。将那些闪光的瞬间、温暖的话语、读过的书、爱过的人，永远定格在纸页之间。请你参与纪念册的编辑工作，完成以下任务。
　　青春纪念册我们的时光
　　漫步校园长廊，看晨光铺洒在课桌，听粉笔沙沙划过黑板，三载青春画卷徐徐铺展。我们曾因梦想的遥远而A耿耿于怀，但有了老师的B谆谆教诲，渐渐懂得沉淀的意义；也曾因少年意气而锋芒毕露，但历经岁月磨炼，渐渐懂得内敛自持。我们时常①告jiè自己：要以榜样为标杆，以学习为己任，主动融入校园文化生活，踊跃参与各类活动。
　　同窗相伴的日子里，有过争执时的C面红耳赤，也有过并肩奋斗的相互鼓励。彼此②chún朴的善意，像晴日的风抚平焦躁。我们都带着③倔强的少年心气，为了理想不肯放弃；校园里的老梧桐依旧苍④劲挺拔，墙上的学习标兵海报催人奋进，师长的春风化雨与D莘莘学子的勤学善思彼此映衬。《诗经》曰：“靡不有初，鲜克有终。”一个人未来是否能走远，取决于具备日常自律、勤勉、持之以恒的品质。
　　（1）给文段中加点词写拼音或根据拼音写汉字。
　　①告jiè 　　
　　②chún朴　　
　　③倔　　强
　　④苍劲　　
　　（2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是　　
　　A.耿耿于怀
　　B.谆谆教诲
　　C.面红耳赤
　　D.莘莘学子
　　（3）文段中画线句有语病，请提出修改意见。
　　（4）文段结束语的顺序打乱了，下列排序最恰当的一项是　　
　　①纵然途中遭遇风雨迷茫，我们亦要守住心中的方向。
　　②心怀热爱奋力前行，用实干绘就闪亮的青春图景!
　　③少年当以书香为翼，奔赴心中浩瀚山海。
　　④这份初心会帮我们把校园所学化为底气，以沉稳姿态稳步前行，不负韶华与师长的期许。
　　⑤就像樊锦诗扎根大漠守护敦煌，始终不曾忘记出发时的信念。
　　A.①③⑤②④
　　B.③⑤①④②
　　C.③①⑤④②
　　D.①⑤③④②
　　任务二：【诗词页：一纸留墨千载传心】（10分）
　　2．（10分）古诗文默写。
　　回望初入中学的懵懂时光，我们当守淡泊初心，铭记《诫子书》中“静以修身，①　　”的修身箴言；静观风物、怡情养性，品常建《题破山寺后禅院》里“②　　，潭影空人心”的清雅诗意；感怀岁月流转，读懂杜甫《江南逢李龟年》中“③　　，落花时节又逢君”的流年慨叹；仰望远山层峦，立下青春壮志，践行杜甫《望岳》“④　　，⑤　　”的青云志向；修身立德，当如莲花高洁自持，坚守周敦颐《爱莲说》“出淤泥而不染，⑥　　”的君子风范；面对时光更迭，保有从容心境，品味晏殊《浣溪沙》“⑦　　，似曾相识燕归来”的人生况味；九年级逐梦前行，胸怀报国壮志，不忘李贺《雁门太守行》“报君黄金台上意，⑧　　”的豪情远志；毕业将至，愿怀无私情怀，践行龚自珍《己亥杂诗》“⑨　　，⑩　　”的奉献初心。
　　任务三：【悦读页：观书中事明青春志】（11分）
　　3．（7分）致敬初中三年的成长，也致敬那些照亮前方的引路人。
　　（1）纪念册需要设计以“青春有光，书中寻路”为主题的封面。宣传组用AI生成了两幅，请你帮助选择最合适的一幅，并简述理由。
　　（2）纪念册的留言页上，设有“经典语录”专栏，下面是收录的文学作品中人物的经典话语。请你帮助补充完整。
　　经典语录 相关名著 人物
　　A.“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 《水浒传》 ①　　
　　B.“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术。” 《朝花夕拾》 ②　　
　　C.“我愿意献上我的手掌和我的心。我请求你与我共度此生。你是我的平等和我的相像。” 《③　　》 罗切斯特
　　4．（4分）如果把“苦难”比作一条河流，不同的人在河流中会有不同的姿态与结局：有人汇入大海（战胜苦难，实现精神的超越或新生）；有人曲折前行（饱受磨难但从