共22题，约18050字。

　　2025-2026学年高一第二学期5月模块诊断语文试题
　　考试时间：150分钟满分：150分
　　一、现代文阅读（31分）
　　（一）信息类文本阅读（本题共4小题，15分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　媒介素养是指人们面对媒介各种信息时选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力、思辨的反应能力等。这在新媒体海量信息时代尤为重要。要提民的媒介素养，需要“政府—学校—家庭—媒体—社会”立体参与，其中尤其要重视以下几点：
　　价值观引领是首位。媒介素养强调的是分辨和解读信息的能力，那么以什么尺度去分辨和解读呢？先进的思想、正确的价值观就是度量信息的尺子。有的青少年容易受到“三俗”影响，其根源在于心中没有正确的价值观。要帮助青少年明是非、辨善恶、知良莠，使他们拥有度量信息的尺子。要提升青少年的媒介素养，用他们喜欢和愿意接受的方式去传递正确的价值观，就像《觉醒年代》等影视作品那样，在潜移默化中讲述党的初心和革命先烈的高尚情怀。
　　人文教育是奠基石。如果人文精神缺失，一些年轻人就容易陷入空虚和迷茫，让网络“三俗”钻了空子。无论教育处于哪一个阶段，哪一种模式，都应该充分重视人文教育和人文学科，仅从实用和技术层面来谈人文学科是目光短浅的。人文学科的独特价值，正是在于塑造青少年的心灵和人格，培养其批判意识和理性思考能力，而这正是良好媒介素养的必备根基。
　　父母是第一影响人。如果年轻父母没有节制地玩手机、刷视频，很难想象孩子能养成好的媒介使用习惯。由于父母的引导方式不同，孩子的互联网使用习惯产生了很大差异，有的偏向学习信息，有的偏向娱乐消遣。一样的屏幕和键盘，由于父母媒介素养的不同，孩子走进了两个不同的世界。父母的爱和陪伴、父母的正确引导和以身示范，能使网络在青少年成长中发挥更多的积极作用。
　　社会团体可为助力者。社会团体在青少年媒介素养提升过程中起着重要作用，鼓励和提倡社会团体举办丰富多彩的媒介素养实践活动，以游戏、竞技、趣味的方式来训练和提升青少年的媒介素养，使之成为学校媒介素养教育的有益补充。
　　（摘编自《提高青少年的媒介素养》）
　　材料二：
　　我们对新媒介也应有辩证思维。新媒介的发展不可能是一帆风顺的，当前出现的一些产业急遽资本化、市场恶性竞争、内容过度娱乐、情绪简单粗暴等问题，都需要我们有清醒的认识。发展带来的问题只能由进一步的发展来解决，青年面对新媒介要有全面的把握，对于
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
　　A. 提高青少年媒介素养首先要重视价值观引领，把价值观作为度量信息的尺子。
　　B. 一旦让网络“三俗”钻了空子，年轻人就容易缺失人文精神，陷入空虚迷茫。
　　C. 提络谣言传播路径，达到根治网络谣言的目的。
　　D. 青年人面对新媒介应有辩证思维，全面把握，既不完全排斥，也不全盘接收。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
　　A. 《觉醒年代》等优秀影视作品潜移默化地传递正确的价值观，有益于提升青少年的媒介素养。
　　B. 社会团体开展的媒介素养活动虽然形式活泼，但本质上仍属于学校教育的重复和延伸。
　　C. 网络空间并非“净土”，需要网民多一些清醒理智，多一分质疑精神。
　　D. 培养青年人的新媒介素养，有助于青年人形成求证意识、批判精神、质疑态度。
　　3. 下列选项中不符合材料一观点的一项是（）
　　A. 主流价值电影《万里归途》《三大队》等，用青少年喜欢和愿意接受的方式去传递正确的价值观。
　　B. 某校以儒家文化为主题修建的孔圣园、儒学文化墙和九思文化柱，在潜移默化中培养了学生的人文精神。
　　C. 研究发现，父母每天花3小时以上刷短视频的家庭，其子女出现网络沉迷的比例是普通家庭的2倍。
　　D. 任城区少年宫于寒假开展了“阳光少年”系列活动，其中竹编工艺讲解、体验竹编的活动特别受青少年喜爱。
　　4. 三则材料都谈到媒介素养，侧重点有何不同？请简要概括。
　　【解析】
　　【导语】这组文本聚焦新媒体时代核心议题——媒介素养，三则材料各有角度又关联紧密：从青少年媒介素养的多元提升路径，到对新媒介发展的辩证思考，再到媒介素养治理网络谣言的关键作用，既贴合当下网络生活实际，也有明确的现实引导性，逻辑清晰，贴近青少年成长语境。
　　【1题详解】
　　A.“把价值观作为度量信息的尺子”错误。根据材料一第二段“先进的思想、正确的价值观就是度量信息的尺子”可知，是把“先进的思想、正确的价值观”作为度量信息的尺子。
　　B.“一旦……就……”错误。因果倒置。根据材料一第三段“如果人文精神缺失，一些年轻人就容易陷入空虚和迷茫，让网络‘三俗’钻了空子”可知，是“人文精神缺失”，导致“网络‘三俗’钻了空子”。
　　C.“就能”错误。过于绝对。根据材料三第一段“提高人们的新媒介素养也成为切断谣言传播路径、根治网络谣言的根本途径之一”可知，提高人们的新媒介素养是充分条件之一，不是充分条件。
　　故选D。
　　（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　椿芽一寸①
　　乔叶
　　半下午时，村书记大英突然打电话叫我去西掌，说是有点儿事，孟胡子这会儿还在县里，他点名叫你快过来帮看帮看，说关键时候还是城里的文化人能抓住裉节儿②。问啥事，大英道，不过是为个香椿芽，先不啰唆，你来了就知道啦。
　　山深春迟，近日才正出头茬香椿。“门前一树椿，春菜不担心。”各家菜单也都已列上，一盘香椿炒鸡蛋能卖三十八。价高自有贵处，因头茬香椿鲜味最浓郁，过些天掰下的二茬就淡些。最多掰过三茬。天热后的香椿长得虽快，却也不能再上桌。村里不少人家都种有，西掌那边