约14700字。

　　河北省沧州市沧县2025-2026学年八年级下学期4月阶段学情自测语文试题
　　一、积累运用
　　1．小冀（河北）和小延（陕西）在网上相识，对共同感兴趣的民俗问题进行交流。下面是小冀与小延的民俗交流笔记片段，请你阅读并回答后面的问题。
　　资料夹 资料一：
　　正月十六“跑苇子”是家乡盛事。灯聚人心，平时各忙各家的村民，因为一年一度苇子灯的制作而携手成了一家，这是苇子灯阵在村里流传400多年形成的甲（恬静/默契）。表演时，灯影、人影、器乐声相映成趣，勾勒出一幅热烈而祥和的民俗狂欢图。手持苇子灯，如同夜空中闪烁的繁星，在铿锵的锣鼓声中翩翩起舞。他们根据鼓点的变化，灵活变换出各种图案与文字，时而如________，美不胜收；时而似________，气势磅礴。“四马投唐”中，四灯齐飞，似有四匹骏马________；“八门套九星”________，引人入胜；“二龙出水”更是气势如虹，令人乙（大彻大悟/叹为观止）。丰收之年，灯阵可巧妙组成“五谷丰登”字样；风调雨顺之时，则呈现“国泰民安”的祥和景象，每一幕都让人感到震撼，久久难以忘怀。
资料二：
　　扭秧歌是我们陕北人在过春节时一项非常重要的习俗。从偏僻的农村到繁华的城镇，参加扭秧歌的人十分（yǒng yuè），和着秧歌的鼓点踏“十”字步、舞扇、转伞，不停地呐喊着口号：“嘿呦，嘿呦！”有的端庄，有的风骚；有的朴素，有的娇柔；有的轻薄，有的实诚，他们掩饰不住满脸的亢奋。领头的舞者手持大扇，边舞边唱：“正月里来是新春，家家户户扭秧歌！”那铿锵有力的声音，如同电闪雷鸣一般响在（nǎo pàn）。舞者的动作十分娴熟，每一个挥臂跳跃，每一个扭腰甩肩都显得那么得心应手，仿佛与音乐融为一体。
　　（1）根据“资料二”中的拼音，写出相应的词语。
　　①（yǒng yuè）_____________  ②（nǎo pàn）_____________
　　（2）“资料二”中加点字的读音，正确的一项是。（   ）
　　A．偏僻（pì）  亢奋（kāng）
　　B．偏僻（bì）  亢奋（kàng）
　　C．偏僻（pì）  亢奋（kàng）
　　D．偏僻（bì）  亢奋（kāng）
　　（3）从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
　　甲：_____________  乙：_____________
　　（4）“资料二”中画横线的句子使用的修辞手法是。（   ）
　　A．拟人
　　B．排比
　　C．夸张
　　D．比喻
　　（5）在“资料一”空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是。（   ）
　　①暗藏玄机    ②星河旋转    ③腾空而起    ④战马奔腾
　　A．③②①④
　　B．③①②④
　　C．②④③①
　　D．①③④②
　　（6）“资料一”中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
　　2．小冀（河北）和小延（陕西）在网上相识，对共同感兴趣的民俗问题进行交流。小冀送给小延一幅武强年画中的“六子争头”，并附上了一段解说词，其中语序有些错误，请你帮他写出调整方案。

　　①这幅画里娃娃头部、臀部相互移位借用，组成六个不同姿态的娃娃。初次看这幅画的人，总不免要仔细观察六个娃娃在哪儿，终于数清楚后为设计者的巧思构图会心一笑。
　　②《六子争头》脱胎于清代武强年画《消寒图》，后者现藏于英国伦敦大英博物馆。
　　③古老年画的使用方法，至今已少有人记得，但《六子争头》的强烈表达和浓郁生活气息令人过目难忘，至今广为人知。
　　④原画中，娃娃肚兜上有圆圈。从冬至起，农民通过在娃娃肚兜的圈里点点“数九”，记录天气变化，还形成了“数九”口诀：“上点阴下点晴，左风右雨雪当中，九九八十一天后，春回大地要春耕。”
　　二、默写
　　3．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
　　古人常以文字寄情山水、抒怀言志。陶渊明在《桃花源记》中勾勒出一幅安宁和乐的理想画卷，描绘出老人与小孩都安闲自在、自得其乐的场景：“①_______，②_______”；柳宗元在《小石潭记》中，因周遭环境清冷寂寥、凄清难耐，抒发了环境过于凄清、不可久留的感慨：“③_______，④_______”；《诗经•蒹葭》里诗人对心中向往的美好事物执着追寻，逆流而上道路崎岖难行，顺流而下追寻却又仿佛近在眼前：“溯洄从之，道阻且跻。⑤_______，⑥_______”。
　　三、诗歌阅读
　　读《诗经》诗篇，品美好情感
　　诗经•卫风•木瓜①
　　投②我以木瓜，报③之以琼琚④。匪⑤报也，永以为好⑥也！
　　投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！
　　投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！
　　①木瓜：落叶灌木，果似小瓜。古代有以瓜果之类事物作为给朋友的信物的风俗。②投，投掷，此作赠送、给予。③报，报答。④琼琚，佩玉名，古代的饰物，后边“琼瑶”“琼玖