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　　2026年湖南省娄底市中考语文第二次学情调研试卷
　　一、积累与运用（20分）日前，第五届全民阅读大会在江西南昌开幕，首个全国“全民阅读活动周”启动。学校正展开相关活动，请你参与活动谋划。
　　1．（14分）学生会草拟了一段活动宣传文字，请你修改完善。
　　春风漫卷书香，文脉浸润校园。阅读，是放眼世界的窗口，是含养风骨的沃土，亦是少年成长最好的修行。一卷诗书，可揽山河风月；一页墨香，（　　）。以书为舟，可穿越古今岁月；以读为翼，能奔赴星辰山海。让书香索绕课堂，让阅读融入日常，在经典中汲取力量，在文字里沉淀心性。深耕阅读沃土，厚植文化底蕴，让琅琅书声回荡校园，让缕缕书香滋养成长，共筑书香满园、文韵悠长的美好校园！
　　（1）语段画横线部分，写错了两个字，应分别改为“　   　 ”“　   　 ”；“沉淀”的“淀”正确读音为 　       　 。
　　（2）根据前后文，在语段中括号内补写恰当的句子。
　　（3）根据文段内容，为本次活动拟定一个主题。
　　（4）校园宣传栏将展示第二十三次全国国民阅读调查成果，请根据表格内容用简洁的语言撰写一份讲解词。
　　2025年0—17岁未成年人阅读情况调查表
　　阅读指标 2024年 2025年 提升百分点
　　图书阅读率 86.6% 86.7% 0.1
　　数字化阅读方式接触率 75.1% 75.9% 0.8
　　（5）以下是校报上一段关于阅读的观点，但是打乱了顺序，排序正确的一项是 　   　
　　①阅读的意义不在形式和载体，而在收获。
　　②在快节奏生活中，数字化阅读高度适配人们碎片化的时间和注意力，但有些争议随之而来：纸质书遇冷，人们很少再深度阅读。
　　③变的是业态，如书店改造、特色书市、场景体验。
　　④但不变的，是作品总会带来共鸣和启迪。年龄大小，纸质还是电子，在哪读、读什么，这些都不重要，只要能从作品中汲取信息和力量，便是阅读的意义。
　　⑤可是阅读，不是非此即彼的选择，阅读变的是载体，如用手机、pad、电纸书进行数字化阅读。
　　⑥说到底，阅读不是什么高高在上的事，平时手机上看几屏，闲时翻开书读一会，从作品里长长见识、寻点慰藉，让书融进日常。
　　A.②⑤③④⑥①
　　B.①⑥②⑤③④
　　C.②⑤③④①⑥
　　D.①②⑤③④⑥
　　2．（6分）同桌拟写一段阅读感悟，请你帮他把横线处的诗文补充完整。
　　读书是一场全方位的心灵改造活动。孔子“①　         　 ，②　         　 ”告诉我们读书与思考的关系；孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”教育我们保持做人的气节；诸葛亮“③　       　 ，④　       　 ”劝诫我们自觉养性修身；杜甫“⑤　        　 ，一览众山小”激励我们树立远大目标；李白“长风破浪会有时，⑥　          　 ”勉励我们坚定理想信念。
　　二、阅读（50分）（一）现代文阅读Ⅰ
　　3．（10分）阅读下面的文字，完成问题。
　　AI时代，如何守住阅读的底色
　　①4月23日是世界读书日。近期发布的第二十三次全国国民阅读调查结果显示，2025年我国成年国民的手机阅读率为79.0%，越来越多的人选择通过听书和观看视频讲书的方式进行阅读。另据《2025年度中国数字阅读报告》，生成式人工智能与沉浸式阅读等前沿技术迭代升级，助力数字阅读不断突破传统边界。
　　②从纸质书到手机屏，从默读到“听书”，从单一的文字到多模态的信息获取，“阅读”这个古老的概念，无疑正在经历着前所未有的嬗变。世界读书日暨首个“全民阅读活动周”活动启幕之际，一个问题愈发萦绕人心：AI时代，如何守住阅读的底色？
　　③技术可以使阅读的外在形态更迭，却无法撼动阅读的内在本质。无论载体是纸张还是屏幕，无论介质是文字还是声音，阅读始终是人类获取知识、滋养精神、认识世界的重要途径。沉浸于字里行间、与先贤思想隔空对话，在静心细读中产生思考与共鸣，这种体验是任何技术都无法替代的。AI可以快速生成摘要、提炼要点，但无法代人深思、替人感悟。
　　④阅读的根本目标，是人的成长。身处信息洪流奔涌的当下，算法推送的信息流不断强化“信息茧房”，不少短视频讲书以“三分钟读完一本名著”为噱头，看似降低了阅读门槛，实则容易让人陷入浅表化的“知识快餐”，如此读再多的书、听再多的讲解，也难以内化为自身素养、沉淀为精神力量。
　　⑤“腹有诗书气自华”，讲的就是阅读对人格气质的内在塑造。在AI能够生成流畅文本、模仿各种文风的今天，阅读的精神价值反而更加珍贵。它让我们在喧嚣中保持沉静，在碎片中追寻整体。一本厚书需要一页页翻过，一个复杂的思想需要反复咀嚼。在处处追求即时满足的时代，阅读教会我们耐心沉淀、学会延迟满足。
　　⑥当然，拥抱新技术不等于背弃阅读。AI时代，我们大可善用新工具，让阅读更高效、更个性、更普惠。科研学者可借助AI检索文献、比对文本，大幅精简信息筛选之繁；普通读者可依托智能推荐，邂逅心仪好书；视障读者等特殊群体，亦可通过AI朗读与交互式阅读，叩开知识世界的全新大门……不同群体有不同的阅读需求，技术的意义正在于分类适配、精准赋能。
　　⑦孟子有言：尽信书，则不如无书。这句古训，在AI时代被赋予了新的意涵。生成式人工智能固然强大，但“AI幻觉”问题始终难以根除。杜撰文献、捏造数据、迎合偏见、误导认知，皆是常有之事。倘若读者丧失思辨力，盲目相信AI生成的摘要或解读，便极易陷入认知误区。因此，AI时代的阅读，更需坚守去伪存真、独立思辨的自觉。
　　⑧这份思辨之力，从何而来？正源自对阅读精神底色的坚守。读原著、读经典、读不同观点的材料，在比较与辨析中训练自己的判断力。AI可以提供信息，但验证信息、辨别真伪的责任，必须由读者自己承担。
　　⑨设立世界读书日的初衷，是鼓励更多人享受阅读的乐趣。AI时代的到来，不应让我们远离阅读，而应让我们重新思考阅读的意义。技术可以改变阅读的方式，但不能改变阅读的