约22410字。

　　2026年广西钦州市浦北县中考语文第二次适应性试卷
　　一、积累运用（22分）即将奔赴新程。班级开展“行走的语文课堂”主题活动，以行践知，沉淀学识，请完成相关任务。活动一：聊聊生活中的文化之美【书法里的审美】
　　1．（8分）主题实践中，小语醉心书法艺术，探寻笔墨间的汉字审美与文化，并撰写了初稿，请你阅读文段，完成相关任务。
　　①书法用笔墨给汉字注入生命。古人以[A]笔走龙蛇，铁画银钩[A]形容其神韵。汉字笔墨起落间，藏民族风骨，一提一按可见中华气度；一横一竖自有天地规矩；一撇一捺俱含人文情怀。甲骨古朴，刻写文明初光[B]金文厚重，承载礼乐气象；小篆圆融，彰显一统风范；楷书端庄方正，树立君子品格；行书行云流水，抒洒脱胸襟；隶书蚕头燕尾，存古雅意趣；草书挥洒自如，展豪迈气象。
　　②汉字于笔墨流变中舒展形态，于点画之间铸就筋骨神彩。它不仅承载着千年的审美，反而凝聚着中国人独有的精神底色。正是线条中流动的气韵与风骨，造就了书法唯一的，没有能与之相比的艺术魅力。
　　（1）文段①中“胸襟”的“襟”，正确应读作 　      　 ；文段②中“神彩”的“彩”是错别字，正确的书写是 　   　 。
　　（2）为使文段言简意赅，请用一个语义相符的成语替换画线部分“唯一的，没有能与之相比”的内容。下列选项中，最恰当的一项是 　   　
　　A.无独有偶
　　B.独一无二
　　C.别具一格
　　D.无可厚非
　　（3）填入文段中[A][B]处的标点符号，正确的一项是 　   　
　　A.“” 、
　　B.《》 ，
　　C.《》 。
　　D.“” ；
　　（4）文段中画波浪线的句子有语病，请指出病因并给出修改意见。
　　【对联里的学问】
　　2．（4分）班级开展“翰墨飘香”主题活动，小语拟写了上联“笔走龙蛇惊四座”，请你从以下选项中为它选配最合适的下联（只填序号），并结合对联的知识说明理由。
　　A.墨泼山水醉千杯
　　B.诗吟风雨传千古
　　C.心藏丘壑纳百川
　　下联：　   　 ，理由：　                  　 。
　　3．（4分）在活动结束后，小语对对联的创作产生了浓厚的兴趣，在你的推荐下他下载了一款“对联创作学习”APP，请你依据下面向他介绍使用的流程。
　　打开APP进入首页→输入需求（上联或主题）→生成并修改（AI出句+自主润色）→评分保存（获得反馈+导出作品）
　　【诗词里的留白】
　　4．（6分）主题活动中，小语和小文围绕“书法与诗词的审美共通性”展开了交流，请你根据对话内容，补全其中的古诗文名句。
　　小语：我发现书法和诗词在审美上都有共通之处。如都讲究构图美！就像王维《使至塞上》里写的“（1）　        　 ，（2）　        　 ”，狼烟、长河、落日，多种意象在旷远大漠里铺展成经典构图，寥寥数笔，意境全出。
　　小文：没错！还有意境留白，李白《渡荆门送别》中“（3）　        　 ，（4）　        　 ”，月影如镜、云霞成楼，以奇幻江景作纸，将出蜀的豪情，藏于水月云霞的留白处，意境自生。
　　小语：最动人的还是情感留白！马致远《天净沙??秋思》里“（5）　       　 ，（6）　         　 ”，不说具体的愁绪，只写游子在夕阳下的身影，把天涯漂泊的孤寂藏在留白里，更显悲凉。
　　二、阅读（48分）活动二：分享生活里的科普常识
　　5．（9分）现代文阅读。
　　【材料一】
　　生物的节律是生物为了适应地球因自转、公转产生的昼夜交替和季节变化而进化的生命活动调节机制。我们常说的“生物钟”即“昼夜节律”，就是其中的一种。
　　日出而作，日落而息，睡眠、觉醒、进食、代谢、激素分泌、体温变化等生命活动都受到昼夜节律的调节。
　　这种节律是身体自带的，由专门的“节律基因”控制。科学家发现，控制生物钟的物质会像波浪一样周期性变化可以用“正弦曲线”来表示，我们用周期（重复一次的时间）、振幅（波动的强弱）、相位（波动的起点）三个词来描述它的特点。正常的节律能帮我们适应环境，让身体更健康。但熬夜、极端环境等情况，会打乱这个“波浪”，严重影响我们的节律。

　　【材料二】
　　2025年全国卫生运动委员会办公室发布的《睡眠健康核心信息及释义》指出，良好的睡眠对于维持正常的生理功能，促进生长发育、提升认知能力和记忆力具有不可替代的作用。大量的研究表明深度睡眠是记忆巩固的关键阶段：此时大脑会将暂时记忆存储在海马体中的短期记忆，转移并整合到大脑皮层，将其转化为稳定的长期记忆。这个过程就像整理一张杂乱的书桌，把零散的信息分类、归档，使知识结构更加清晰、有序。
　　除了巩固记忆，整理信息，睡眠同样具有“情绪大扫除”的功能。夜间，大脑会重新加工情绪记忆，弱