共23题，约17640字。

　　2026届高考全真模拟语文试卷
　　考生须知：
　　1.本卷满分150分，考试时间150分钟；
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上；
　　3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效；
　　4.考试结束后，将答题卡交回。
　　一、积累与应用（24分）
　　（一）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
　　1. 补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）在一次社会活动现场，举办方引用《〈论语〉十二章》中的“______________，______________”，告诫人们在逐梦之路上，既要向外汲取力量，也要向内审视自我。
　　（2）在《种树郭橐驼传》中，作者借郭橐驼之口，表面上讲种树的“秘诀”——“______________，______________”，实则以“种树”为喻，讲述“养人”的道理。
　　（3）古代诗歌中，诗人常借前朝人物的故事来含蓄表达对现实的看法，从而达到委婉批评的目的，如：“______________，______________。”
　　【答案】    ①. 见贤思齐焉    ②. 见不贤而内自省也    ③. 能顺木之天    ④. 以致其性焉尔    ⑤. 出师一表真名世    ⑥. 千载谁堪伯仲间（但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军）
　　（二）语言文字运用（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　你是否曾对着课本上古老的文字、神秘的图画浮想联翩：庄子笔下扶摇九天的“鲲鹏”究竟是何等模样？《诗经》和宋词曾被怎样的乐器吟唱？A？……①中央广播电视总台匠心缎造出的文化探访节目《课本里的博物馆》会带我们走进那些藏在字里行间的历史现场，聆听穿越千年的文明回响。
　　该节目独创“课本索引+博物馆寻宝”模式，以语文、历史、音乐等课本为线索，每集从一篇大家耳熟能详的课文或一个课本知识点出发，邀请文化学者、文博专家等组成“解题天团”，深入国家自然博物馆、河南博物院等文化宝库，将平面的课本知识还原为立体的、可听可触的文明现场。
　　《古骸神踪》一集中，国家自然博物馆古生物学家在语文课文《逍遥游》的吟诵声中从鱼龙、沧龙、翼龙、马门溪龙的化石出发，探寻“鲲鹏”原型，②串联起从海洋到天空的生命演化史诗，揭示古人奇思妙想背后可能的科学灵感。《古乐新声》一集中，音乐老师与古乐复原者携手探秘河南博物院，从八千年前的贾湖骨笛，到春秋时期的新郑歌钟，再到千年宋琴，追随乐器变迁，见证了音乐课本中曾经吹响过新石器时苍凉之音的贾湖骨笛、演奏过《诗经》“郑卫之音”的歌钟、B奏响穿越时空的乐音。《深海遗珍》一集中，文化学者走进北京大运河博物馆，探秘深藏在1500米海洋之下的明代沉船，通过深海发掘的瓷器、乌木等珍贵文物，③解锁古代海上丝绸之路的贸易密码，还原那段被海浪掩埋的“开放史”，④揭示初高中历史课本中的“海禁”“隆庆开海”等历史事件的作用和意义。……
　　该节目让课本不再只是平面的图文，（   甲   ）变成鲜活的载体，让知识走出纸张，让历史在眼前苏醒，它（   乙   ）文化知识的生动展现、古今时空的有效对话，（丙）我们感悟文明、传承文化的积极探索。
　　2. 下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. ①句中“缎造”的“缎”是错别字。
　　B. ②句中“串联”可以写作“串连”。
　　C. ③句中“密码”使用了暗喻的修辞手法。
　　D. ④句中引号标示特定称谓。
　　3. 文中加点的成语“耳熟能详”可以替换为“脍炙人口”吗？请说明你的理由。
　　4. 请在文中括号内填入适当的关联词。
　　5. 请在文中横线处补写适当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。
　　6. 《课本里的博物馆》节目组拟到河南殷墟博物馆拍摄一期节目，请参考往期节目内容，根据下表提示，把该期节目脚本补充完整。
　　项目 节目脚本（部分）
　　题目 ________________
　　课本链接 高中语文课本《诗经•卫风•氓》“尔卜尔筮，体无咎言”
　　必看文物 刻辞甲骨：背面是体现占卜过程的钻凿灼痕，正面是卜辞。它们记录了商朝人田猎巡行、农耕劳作、天象气候、婚丧嫁娶等方面吉凶占卜的过程及结果。
　　开场白
　　（不超过100字） __________________
　　【解析】
　　【2题详解】
　　A.正确。“锻造”，锻造是打造创造的意思，“缎”是丝织品，故“缎”改为“锻”。
　　B.正确。“串联”表示将事物逐个连接贯通时，和“串连”通用，因此“串联”可以写作“串连”。
　　C.“暗喻”错误，暗喻的典型特征是本体、喻体同时出现；③句中仅出现喻体“密码”，本体“古代海上丝绸之路不为人知的贸易隐秘信息”并未出现，该句用的是借喻而非暗喻。
　　D.正确。“海禁”“隆庆开海”是明代特定历史政策的专有名称。
　　故选C。
　　二、阅读（66分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　人工智能首先颠覆了对社会的基本假定，未来社会是复杂多变的，人工智能的快速发展导致社会对人的需求发生根本变化，且这种变化也一直处于变化中。社会中的问题也是不断变化的，新问题不断涌现。在工业化社会，知识主要由专家创造，随着互联网的发展，普通人也可以创造知识，并且通过社交平台发布传播，生成式人工智能也可以创造知识，导致知识总量急速膨胀，知识的结构从过去的静态学科变化为基于问题领域划分的动态网络模块，并且随着时间的变化