共23题，约15990字。

　　2025-2026学年高一下学期5月阶段检测语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下列文字，完成小题。
　　材料一：
　　近日，《咬文嚼字》发布2024年十大流行语。在众多流行语中，“松弛感”尤为引人关注。
　　在文化地图上寻觅其踪影，“松弛感”早已有之。它是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的“心远地自偏”，也是梭罗在瓦尔登湖畔的诗意栖居。“松弛感”在快速发展的当代社会，是对“从前慢”的复古怀旧，也是快节奏、高效率中的“变奏变频”，正如有人所说，这是“在奔跑中调整呼吸”。
　　“每临大事有静气，不信今时无古贤。”从一定意义上说，“松弛感”是一种淡定处事的哲学。人生路上并非处处坦途，面对无常与挑战，“松弛感”不是随波逐流、碌碌无为的借口，也不是佛系随缘、游戏人生的托词。心态上的松弛不代表行动上的松懈，适时充电不妨碍前行的进度。看似“向下”的松弛，其实包含的是“向上”的追求。以奋斗者的姿态兢兢业业，久久为功，这样的青春才能舒坦坦荡，回味悠长。
　　往深里讲，“松弛感”不仅是“面子”的表现，更依赖于“里子”的积淀，它代表着一种淡泊明志的胸怀。在顺境时处优不养尊，在逆境时身穷不志短，以淡泊之心面对成败进退，进而涵养静气，彰显大气，孕育朝气。
　　当下，“松弛感”引发了网上关于“松”与“紧”的讨论。其实，“松”与“紧”并不是非此即彼的选项，而应该是一种辩证的关系。正如音乐，有轻柔的慢板，也有紧凑的快板，疏密之间、浓淡之间，才能成就多彩的乐章。中国古语也有言：文武之道，一张一弛。忙碌的工作和生活中偶有放松，也未尝不是一种“可持续发展”。在“松”与“紧”的切换中，命运给每个人安排了各自的时区。
　　人生并非一场与他人的短跑比赛，而是一场与自己的马拉松跑。不要慌，不要急，漫漫征程比拼耐力，把握节奏，坚持到底，才能成为最后的赢家。
　　（摘编自《人民日报》邝西曦《快生活中，如何寻找久违的“松弛感”？》）
　　材料二：
　　“松弛感”一词于当下十分流行。
　　这一词的流行，是对当前社会普遍存在的焦虑、紧张情绪的一种反向回应。
　　松弛感涉及复杂的“心理时间”，一种以生产和消费为导向而建构起的“快”时间。大卫•格雷伯在其《毫无意义的工作》中指出，“在没有时钟的地方，人们用行为来测量时间，而不是用时间来测量行为”，一种新的时间观念使得我们不仅被裹挟
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．“松弛感”早已有之，它是一种淡定处事的哲学，也代表着一种淡泊明志的胸怀，不等于“躺平”“佛系”。
　　B．“松”与“紧”并不是非此即彼，而是张弛有度。“松”与“紧”合理切换，有助于个人长远发展，成为人生赢家。
　　C．材料二引用大卫•格雷伯的话，是为了从技术革命引发出道德变革的这一角度揭示人们追求“松弛感”的原因。
　　D．“松弛感”的流行，挑战了以成就和物质财富的积累为标准的单一成功观，也反映了社会文化的多元化和包容性。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．材料一和材料二都先提出论题“松弛感”，再分析问题，但材料二最后没有指出获得“松弛感”的正确态度和方法。
　　B．材料一和材料二虽然侧重点不同，但都认为“松弛感”看似是“向下”的松弛，其实都包含的是“向上”的追求。
　　C．材料一“松”与“紧”辩证关系的观点，与材料二不要刻意追求松弛感，要直面现实又保持内心平静的观点一致。
　　D．材料一和材料二都运用了比喻论证和引用论证，既说理充分贴切，又文辞形象生动，两则材料都富有文学的气息。
　　3．下列选项不符合“松弛感”的一项是（    ）
　　A．且行且看且从容，且停且忘且随风。
　　B．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
　　C．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
　　D．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
　　4．材料一中划横线句子的论证语言，很有特色。请分析并简述其作用。
　　5．你的朋友小杨是一个非常努力但成绩中等的学生。近期，因常常被其他同学嘲笑“不松弛”，他也开始怀疑自己是否真的不够松弛。你想劝导他，请根据两则材料拟写几条劝导要点。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　廷见元帝[注]
　　曹禺
　　燕婉动听的官乐在大殿里飘荡。宫娥仪仗迤逦摆开。王昭君丰容靓饰，光彩照人，顾影徘徊，惊动左右。她走上来。
　　萧育  贵人朝见大单于殿下。
　　王昭君后庭王昭君觐见大单于殿下，千岁！千千岁！（垂下眼）
　　元帝平身。
　　王昭君谢天子。
　　萧育 （望着元帝与呼韩邪）下面还有备选的美女，还要看吗？陛下。