2026年吉林省四平市中考二模语文试题(解析版)

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约16290字。

  九年级第二次模拟测试语文
  一、积累与运用(15分)
  阅读语段,按要求完成小题
  金秋十月,走进内蒙古博物院新址,当我们在一个个展柜前zhù(   )足留恋,仿佛听见来自时间深处的回响:那是红山玉龙在泥土中沉睡五千年的呼吸;是匈奴鹰形金冠(   )上游牧王朝的心跳;是契丹马鞍上未曾散尽的晨露;是各民族融铸北疆永远向前的见证。
  阴山岩画刻痕的斑驳是原始先民对天地最初的叩问;当胡服骑射的身影融入暮色,昭君出塞的车辇,碾灭了长城南北五十年的烽火;成吉思汗的金戈在晨曦中闪光,铁骑如潮水般涌向世界的边缘;明朝的边墙没能阻断血脉的相连,茶马互市,商队络绎,驼铃串起了又一曲和平的颂歌。这些文物,从来不是冰冷的陈列品,它们是时间的容器、封存着猎人的呼吸、工匠的专注,公主的叹息,战马的嘶鸣与商队的驼铃。当你与那玉龙对视,与那黄金面具相遇,你便完成了一场跨越千年的对话。
  1. 根据拼音写汉字或给下列加点字注音。
  (1)zhù(     )足 (2)金冠(     )
  2. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
  3. 语段中画波浪线句子的复句类型是(   )
  A. 递进复句 B. 并列复句 C. 转折复句 D. 选择复句
  4. 语段中提及的文物共同体现了北疆文明怎样的特点?请结合文本简要分析。
  【答案】1.     ①. 驻    ②. guān   
  2. 阴山岩画斑驳的刻痕是原始先民对天地最初的叩问。    3. B   
  4. 北疆文明历史悠久且多元融合:红山玉龙等文物见证其古老历史;匈奴、契丹等不同民族文物,以及昭君出塞、茶马互市等体现各民族交流融合,共同铸就北疆永远向前的文明。(意近即可)
  【解析】
  【1题详解】
  注意“驻”的写法;注意“冠”的读音。
  【2题详解】
  原句语序不当,误把定语“斑驳”放在中心语位置,应把“刻痕”“斑驳”调换位置。
  【3题详解】
  画浪线句使用“从来不是……是……”的结构,用于否定前项、肯定后项,强调后者为真实情况,属于并列复句。
  【4题详解】
  结合第一段内容可知,红山玉龙历经五千年岁月,阴山岩画承载着原始先民的生活印记,这些都充分表明北疆地区有着极为古老的历史,文明起源久远,在漫长的时光中不断发展沉淀。
  结合第二段内容可知,一方面,不同民族的文物是多元融合的体现。匈奴、契丹等不同民族在北疆这片土地上留下了独特的文明印记,他们的文物各具特色,共同构成了北疆文明丰富多样的内涵。另一方面,历史事件也彰显了多元融合。昭君出塞促进了汉匈两族的友好相处与文化交流;茶马互市加强了不同民族间的经济往来与联系;“胡服骑射”体现了中原文化与北方游牧文化的相互学习与借鉴。这些事件都表明北疆各民族在交流、碰撞中不断融合,共同铸就了北疆永远向前的文明。
  5. 在下面田字格中填写古诗文名句。
  古诗文之美,美在景致如画。登临醉翁亭,高吟“野芳发而幽香,(1) ________”(欧阳修《醉翁亭记》),尽赏琅琊山的春夏美景;遥望边塞雪原,默诵“(2) ________, ________”(岑参《白雪歌送武判官归京》),细品塞外冬雪的奇绝意境。古诗文之美,美在壮志骋怀。细听孤愤诘问,悲歌“(3) ________?”(秋瑾《满江红》),共鸣鉴湖女侠的慷慨悲凉;遥想忠臣赤胆,咏诵“(4) ________, ________”(诸葛亮《出师表》),感佩卧龙临危受命的耿耿忠心。
  【答案】    ①.      ②.      ③.      ④.      ⑤.      ⑥. 
  【解析】
  【详解】注意易错字:繁、襟。
  二、阅读(45分)
  (一)(15分)
  阅读下面的材料,完成小题。
  材料一:
  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
  (节选自范仲淹《岳阳楼记》)
  材料二:
  光绪己卯,楼基坼裂,及大修之。乃建楼于旧址,而增其式廓。凡用木石砖瓦若干,费钱若干。落成之日,登楼而望:九嶷峰青,君山树绿。视前此之规制,盖有加焉。夫岳阳楼,乃巴陵胜概,三湘形胜之会。自昔骚人墨客登临而赋咏者不可胜纪。然其所以名闻天下,与江湖相始终者,实赖范文正公之记。盖文章之于山川,犹声气之相应也。山川得文章,则其名益显;文章得山川,则其传益远。
  (节选自张德容《重修岳阳楼记》)
  材料三:
  泊岳阳楼下
  杜  甫
  江国逾千里,山城仅百层。
  岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。
  留滞才难尽,艰危气益增。
  图南未可料,变化有鲲鹏。
  材料四:
  岳阳楼早已不只是一座木质结构的建筑,它是湖湘大地上的文化地标,更是一种精神的象征。千百年间,无数文人墨客登楼抒怀,杜甫的忧思与壮志,范仲淹的家国情怀,都凝在这岳阳楼的一砖一瓦间。如今的岳阳楼,历经数次修缮,依旧屹立于洞庭湖畔,它见证着湖湘儿女“心忧天下、敢为人先”的精神传承,也让“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,在新时代有了更鲜活的意义。登楼远眺,洞庭波涌,君山叠翠,眼前的景致与千年前无二,而那份融入骨血的家国情怀,也在代代中国人心中延续。
  6. 材料一作者范仲淹,字________,________(朝代)政治家、文学家。材料三作者杜甫,________(朝代)著名现实主义诗人。
  7. 下列对四则材料的理解与分析,不正确的一项是(   )

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