约18960字。

　　重庆市垫江中学校2025-2026学年七年级下学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　家国情怀，是流淌在中华儿女血脉里亘（   ）古不变的基因。岳飞奔赴抗金战场，数十载锲而不舍，力挽狂lán（   ）；闻一多在演讲会上，诘（   ）问社会的不公，坚定守护正义。邓稼先不惧艰难，目不窥园，终于让那朵震撼世界的蘑菇云腾空而起，功绩家喻户晓。志愿军战士们奔赴抗美援朝前线，以钢铁般的意志咀jué（   ）着艰难困苦……千百年来，先辈们在时代的浪潮中砥砺前行，他们的故事可歌可泣。身处和平年代的我们，更应以历代先贤为榜样，践行家国情怀。
　　1．给加点字注音，或根据拼音写汉字。
　　①亘古(     )    ②诘(     )问    ③狂lán(     )    ④咀jué(     )
　　2．文段中画线的成语使用有误的一项是（   ）
　　A．锲而不舍
　　B．目不窥园
　　C．家喻户晓
　　D．可歌可泣
　　3．下列句子中，没有语病的一项是（   ）
　　A．随着《台阶》这篇课文的学习，让我们对父亲的坚韧品质有了更深刻的理解。
　　B．语文老师耐心地纠正并指出了我作文中存在的问题。
　　C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
　　D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
　　4．拟人是一种极富表现力的修辞手法，它巧妙地赋予事物以人的情感或行为，使其更生动有趣。请参照示例，从以下备选景物中任选两个，分别仿写一句话，句式不限。
　　示例：落叶——林间的落叶挣脱了枝头，在秋风中飘舞，同大地诉说着眷恋。
　　槐花——槐花在绿叶里推推搡搡，欢闹着向蓝天宣告春日的到来。
　　备选景物：星星  荷花  小溪  月亮
　　二、整本书阅读
　　5．阅读名著《骆驼祥子》完成下列任务。
　　（1）请你结合全书故事情节补写下面的表格。
　　（2）小北在阅读《骆驼祥子》中做了许多摘抄，请你帮助他完成批注。
　　①一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
　　（3）同学们针对《骆驼祥子》祥子的结局展开了讨论。下面是甲、乙两位同学的发言，你的看法是什么？请结合小说内容阐述你的看法和理由。
　　甲同学：祥子最后的惨状，确实不是他的过错，都是社会将他驱逐到走兽中去的。
　　乙同学：祥子是自己把自己变成走兽的。
　　三、综合性学习
　　6．小南说学习语文不只书本，生活处处皆语文啊。我的奶奶是传统手擀面非遗传承人，想在綦江开一家面馆，奶奶最近求助于我，我从奶奶筹划开面馆这件事中，发现学语文的重要性。请你帮小南完成以下任务：
　　（1）请你帮小南奶奶为面馆设计招牌名，并说说创意命名的原则及理由。
　　（2）小南为奶奶的面馆拟写了上联“人生似面细嚼慢咽条条顺”，与它对仗可作下联的一项是（   ）
　　A．富贵浮云想方设法天天乐
　　B．老少无欺诚心实意客客夸
　　C．宾至如归嘘寒问暖顿顿香
　　D．世事如棋远瞩高瞻路路通
　　（3）为了帮奶奶的面馆搞好宣传工作，小南决定为面馆拍摄一段短视频放在网上，请你根据镜头脚本帮小南撰写60秒解说词（要求任选其一，50字左右）
　　镜头1：特写布满皱纹的手揉面团（同期声：擀面杖与案板碰撞声）
　　镜头2：慢动作展示面条如银丝垂落
　　镜头3：空镜掠过墙上的老照片与非遗证书
　　镜头4：不同年龄顾客满足的笑脸（童声：和太奶奶做的面一样香！）
　　四、默写
　　7．经典诗词是中华文化的瑰宝，优秀的诗词作品浩如烟海，给我们力量。请把以下古诗词补充完整。
　　当我们翻开七年级的语文课本，与千年前的诗句相逢，总能在平仄之间读懂中国人刻在骨血里的浪漫与坚守：我们会被木兰的赤诚担当打动，读懂她“愿为市鞍马，①_________”的毅然抉择，惊叹于她②“_________，关山度若飞”奔赴战场的飒爽英姿，更会铭记边塞征战的艰苦，共情“③_________，④_________”里的风霜与坚守；当异乡的羁旅愁绪漫上心头，李白“此夜曲中闻折柳，⑤_________”的深夜感怀、岑参“马上相逢无纸笔，⑥_________”的仓促牵挂，总能让我们找到跨越千年的共鸣；以古鉴今，杜牧“商女不知亡国恨，⑦_________”的家国忧思、李商隐“可怜夜半虚前席，⑧_________”的借古讽今，藏着沉