约12720字。

　　八年级语文学科
　　（满分100分，时间90分钟）
　　考生注意：请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分
　　一、古诗文阅读（26分）
　　（一）默写（10分）
　　1. 默写
　　（1）无可奈何花落去，_________。（《浣溪沙》）
　　（2）_________，恨别鸟惊心。（《春望》）
　　（3）兴尽晚回舟，_________。（《如梦令》）
　　（4）_________，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）
　　（5）小王读史书，看到有帝王因暴政导致天下离心，最终被自己信任的表兄弟推翻，不禁掩卷长叹，深感《孟子》中“__________，_________”真实地写出了失道者的悲惨结局。
　　【答案】    ①. 似曾相识燕归来    ②. 感时花溅泪    ③. 误入藕花深处    ④. 东风不与周郎便    ⑤. 寡助之至    ⑥. 亲戚畔之
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、溅、藕、寡、畔”等字词容易写错。
　　（二）（4分）
　　阅读下面 诗歌，完成下面小题。
　　雁门太守行
　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
　　角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
　　2. 这首诗的作者是________（朝代）的________（人名）。
　　3. 诗词中有时会引用故事、传说或诗句表达思想感情，这就是用典。了解典故，有助于更好地理解诗歌。下面是小文同学整理的本诗典故积累卡，请帮他补充完整。
　　诗句 典故 思想感情
　　半卷红旗临易水 战国时荆轲《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 暗示将士们具有一去不返的悲壮豪情。
　　报君黄金台上意 相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。 ___________
　　提携玉龙为君死 传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后人水化为龙。

　　【答案】2.     ①. 唐    ②. 李贺   
　　3. 表达将士们上阵杀敌、报效朝廷的决心。
　　【解析】
　　【导语】《雁门太守行》以浓墨重彩的战争场景描写，展现了边塞将士的悲壮豪情。诗中“黑云压城”“角声满天”等意象营造出紧张压抑的氛围，“黄金台”“玉龙”等典故的运用，既凸显了将士们的忠勇报国之志，又暗含了悲壮苍凉的情感基调。全诗风格雄浑悲壮，堪称边塞诗佳作。
　　【2题详解】
　　本题考查诗歌相关文学常识。
　　《雁门太守行》是中唐著名诗人李贺的代表作之一。李贺，字长吉，河南府福昌县（今河南宜阳）人，因其诗风奇崛冷艳、想象瑰丽，多写鬼神、战争与人生悲慨，有“诗鬼”之称。
　　【3题详解】
　　本题考查诗歌表达技巧及思想感情。
　　“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的句意是：为了报答国君在黄金台上招贤纳士的诚意和重托，提着宝剑，决心为国捐躯。这里用“黄金台”的典故，表达了将士们为国效力的忠诚和决心。用“玉龙”代指宝剑，形象地表达了将士们为国家和君主不惜牺牲生命的英勇精神。这两句诗表达了将士誓死报国、忠诚于君主的坚定信念和舍生忘死的豪情壮志。
　　（三）（12分）
　　阅读下面两篇文章，完成下面小题
　　【甲】
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
　　（节选自《<孟子>三章》）
　　【乙】
　　予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外。见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺①，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
　　（节选自欧阳修《<梅圣俞诗集>序》）
　　【注释】①怨刺：怨恨、讽刺。
　　4. 解释下列句子中加点的词。
　　（1）衡于虑（     ）  （2）以道羁臣寡妇之所叹（     ）
　　5. 用现代汉语翻译句子。
　　人恒过，然后能改。
　　6. 对【甲】文中的“法家拂士”与【乙】文中的“士”表述最符合文意的一项是（   ）
　　A. “法家拂士”是得遇明君、得以施才的典型；“士”是怀才不遇、转而寄情文学的典型。
　　B. 两者都是国家需要的栋梁，只是“法家拂士”侧重法治，“