共23题，约18640字。

　　四川省南充市2025-2026学年高二上学期期末考试语文试题
　　本试卷总分150分，考试时间150分钟。
　　考生注意：
　　1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。
　　2.作答时，将选择题答案涂在答题卡规定的位置上，将非选择题答案写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答，答案无效。
　　3.考试结束后，将答题卡交回。
　　一、阅读（70分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　理论的生命力在于创新。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
　　（摘自习近平《坚持用马克思主义及其中国化创新理论武装全党》）
　　材料二：
　　第二种：马克思列宁主义的态度。
　　在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种态度下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国：不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一以“理论的生命力在于创新”为出发点，论述了我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化、不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
　　B. 材料二运用正反对比的方法阐明了马克思列宁主义态度在工作中的具体作法，并强调这种态度是党性的表现，有了这种态度，就会成为有真才实学的人。
　　C. 材料三中“用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”的比喻，形象地肯定了理论的指导作用，也暗含“理论需要随实际变化而发展”之意。
　　D. 材料一从宏观历史叙事出发，材料二从具体工作态度切入，材料三从学风建设要求展开，三者从不同角度谈及了坚持“马克思主义中国化”的意义。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确 一项是（   ）
　　A. 材料一中“不断开辟马克思主义新境界”的表述，与材料三中“续写马克思主义中国化时代化新篇章”的要求，都体现了理论发展连续性与阶段性的统一。
　　B. 材料二中，在毛泽东看来，是否“割断历史”是区分真假马克思主义者的重要标准，真正的马克思主义者必须将研究历史与研究现状紧密结合起来。
　　C. 材料三运用“纸上谈兵”“虚谈废务”的典故，旨在反对空谈，提醒人们要以史为鉴，注重学习与运用相结合，做到学以致用、用以促学、学用相长。
　　D. 根据材料二和材料三，判断一种态度或学风是否正确，关键在于看其是否重视理论学习，是否全面系统地研读马克思列宁主义经典，掌握其理论精髓。
　　3. 下列最适合用来支撑材料二中“不要割断历史”第一要求的一项是（   ）
　　①观前世之迹，以昭今之失。（班固《汉书》）
　　②天变不足畏，祖宗不足法。（《宋史•王安石传》）
　　③观今宜鉴古，无古不成今。（《增广贤文》）
　　④究天人之际，通古今之变。（司马迁《报任安书》）
　　⑤知屋漏者在宇下，知政失者在草野。（王充《论衡》）
　　⑥明者因时而变，知者随事而制 （桓宽《盐铁论》）
　　A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ④⑤⑥
　　4. 请简要分析材料三的论述思路。
　　5. 近年来，某些短视频平台成了部分同学获取信息的重要选择，但这些信息一般都不完整，且良莠不齐、真假难辨。请根据材料谈谈对这些信息我们应持怎样的态度。
　　（二）阅读I（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题
　　文本一：
　　蓝开放①喜看新居  狗小四怀念老屋②
　　在你们家的第一夜，我享受了很高的礼遇。我是一条狗，却住在了人的房屋。你儿子一岁时即抱回西门屯，由你的娘喂养，其间从没回来过，他与我一样，对这个家既感到陌生又感到好奇。我跟在他的身后，在房子里跑来跑去，很快便熟悉了这房屋的结构。
　　这是一个相当不错的家。相对于西门屯蓝脸家房檐下那个狗窝，简直是个宫殿。进门是一个方方正正的大厅，地面上铺着“莱阳红”大理石，蜡光闪闪，脚在上边打滑。你儿子一进门就