广东省汕头市2025-2026学年高三上学期期末语文试题(解析版)
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共23题,约20040字。
汕头市2025-2026学年度普通高中毕业班教学质量监测
语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必用0.5毫米的黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(共5题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
我国古代很早就重视屋脊的装饰。屋顶上几条屋脊交汇处的节点,经过美化后成了装饰节点,无论正脊、垂脊、围脊和角脊都有脊饰。西周宫室建筑上的棱角,犹如箭头状。汉代在一些重要的建筑物正脊上,则开始使用凤凰作为装饰物点缀。帝王的宫殿用鸱尾装饰,寺庙的屋顶装饰也富丽堂皇,如凌空欲飞的燕尾式屋脊、双龙戏珠、忠孝节义的题材装饰等。在不断的演化中,这些最初起于图腾崇拜的脊饰,到后来有的依然是神灵的灵物,有的是权力和等级的表现,有的则只剩下装饰作用。
事实上,建筑装饰在它产生时往往具有实际的功能,与它的建造手段和结构逻辑紧密相关,但这些功能并不构成对形式的制约。换句话说,功能的改变或消退,并不影响原有形式作为一种装饰语言而在其他的建筑结构中保存。例如,阿尔贝蒂设计的马拉泰斯塔教堂,就套用了君士坦丁凯旋门的形式,原来在凯旋门中起承重作用的四个分立柱,在教堂的立面上成了退到墙体中的扶壁柱,原有的物理功能消失了,柱式的形式和功能都被简化成一种符号,这种经典的建筑形式成了真正的装饰。中国传统建筑屋顶上,鸱尾、仙人、走兽等也都成了装饰语言。
在现代主义者眼中,装饰是可有可无的,甚至是多余的东西。他们极力反对在建筑中使用装饰。然而,对建筑而言,装饰从来不是可有可无的,人类对历史上任何一种类型建筑的解读,都不可能将装饰的因素排除在外,因为装饰与建筑的空间、构造一起构成了一个完整的主题。从某种意义上说,装饰也总是和功能联系在一起,不存在没有功能的装饰,也不存在没有装饰的功能——人们对功能的表达不可能是空洞的、抽象的,总要通过具体的材料、结构方式和加工手段使之成为可见的形式。步行街上的盲道,既是一种功能,也是一种装饰,它丰富了铺装的表现力;城市广场上的抽象雕塑,既是一种装饰语言,也承载了激发公众审美体验、甚至成为城市地标的深层社会功能。
在建筑装饰的诸多功能中,符号与标志功能不容忽视。建筑中的装饰常是历史和文化信息的主要承载物。人们之所以把建筑称为用石头和钢铁铸就的历史,就在于透过那些建筑和装饰,人们可以阅读到一个时代的全部信息——信仰、道德、技术和情感。用符号学的理论来阐释装饰的功能是恰当的,因为建筑中的许多装饰可以被理解为信息代码,它们包含着大量的历史信息,人与建筑之间的交流就是通过解读这些代码而获得对建筑含义的把握。如传统建筑中的龙文化装饰不仅仅是为了“避邪”,也成为中国传统建筑的特点,象征中华民族,凝聚了民族魂。
(摘编自刘淑婷等《中国传统建筑屋顶文化解读》,有删改)
材料二:
屋顶本是建筑上最实际必需的部分,中国则自古,不殚烦难的,使之尽善尽美。使切合于实际需求之外,又特具一种美术风格。屋顶最初即不止为屋之顶,因雨水和日光的切要实题,早就扩张出檐的部分。使檐突出并非难事,但是檐深则低,低则阻碍光线,且雨水顺势急流,檐下溅水问题因之发生。为解决这个问题,我们发明飞檐,用双层瓦椽,使檐沿
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. 建筑形式“被简化成一种符号”,意味着它功能消退,因此得以保存为一种装饰语言,成为真正的建筑装饰。
B. 飞檐的建造遵循结构原则,是美观实用的成功范例,《周礼》中就有句子表明飞檐有解决檐下溅水、檐低挡日的功效。
C. 屋脊上的一块木质关键,最初因鸱鸟可制火灾的传说而自然刻成鸱尾之形,成为一种装饰语言,具有符号与标志功能。
D. 马拉泰斯塔教堂的扶壁柱、中国南方屋瓦上增加的复杂花样,都失去了建筑结构上的功能,仅有装饰作用。
2. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )
A. 材料一从中国古代建筑案例切入,阐释建筑装饰功能 变迁,最终落脚于装饰的符号与标志功能,兼具深度与广度。
B. 材料一“功能的改变或消退”“装饰也总是和功能联系在一起”中的“功能”含义相同,均表示建筑的结构作用。
C. 材料二第3段用“诚实地来装饰……”“不肯勉强地来掩饰……”生动形象的语言蕴含着中国建筑对装饰的态度。
D. 材料一指出装饰的“符号与标志功能不容忽视”,材料二强调装饰必施于结构部分才有价值,两相参照,启示读者辩证地看待问题。
3. 根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。
中国传统建筑装饰注重_______,屋脊装饰尤为突出。其演变融合功能与象征,如走兽最初为_______,鸱尾因传说能吐水避火而被赋予装饰与寓意。除常见的走兽、正吻外,还有一类“正脊兽”,形象与正吻不同,等级也低于正吻,形态更显轻盈,如北京鼓楼便采用此装饰。这些脊饰________,又承载着文化的符号意义,体现了中国建筑装饰实用与艺术的完美统一。
4. 材料一第3段提出观点的方法与苏洵《六国论》第1段有相似之处,请结合文本作简要说明。
5. 有百年历史的宗族老祠堂繁复华丽的屋脊装饰如今残损严重,宗族成员对是否全部修复意见不一。请结合材料谈谈你的看法,并说明理由。
【解析】
【导语】两则材料均聚焦建筑装饰与屋顶文化,核心围绕“功能与装饰的关系”展开。材料一从古今中外视角,论证装饰源于实用功能,后演变为文化符号与审美语言,批判现代主义否定装饰的观点,强调其承载历史文化与社会功能的价值。材料二以中国传统屋顶(尤其飞檐、脊饰)为例,追溯其从结构实用到审美装饰的演变,肯定“诚实地装饰结构”的智慧,批评脱离结构的纯技巧装饰。二者互补,既揭示装饰的本质规律,又彰显中国建筑“实用与审美统一”的独特智慧。
【1题详解】
本题考查学生理解分析文本内容的能力。
A.“意味着它功能消退,因此得以保存为一种装饰语言,成为真正的建筑装饰”错误。材料一明确说明“功能的改变或消退,并不影响原有形式作为一种装饰语言而在其他的建筑结构中保存”,且马拉泰斯塔教堂的柱式“原有的物理功能消失了,柱式的形式和功能都被简化成
(二)阅读Ⅱ(共4题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
把心挂在胸膛外面
何香久
寨子村口大槐树上,挂着一口钟。一队队长双盛把出工的钟敲响了。
社员们陆陆续续来集合,双盛站在粪堆上,开始派活儿:“大伙儿听着,今天上午县委焦书记要带除三害调查队到咱们寨子大队来检查春播,大家把耧备上,到西洼耩地去,调查队就从那里过。”
豹子说:“双盛队长,队里的种子早就让你们吃光了,拿啥耩?耩土坷垃?”
双盛说:“告诉你,豹子,你别捣乱!让你去你就去,



