《鸿门宴》同步课时练

约4440字。

3 鸿门宴同步课时练
　　考点1•基础知识
　　1.下列句子中，全含有通假字的一项是(   )
　　①距关，毋内诸侯
　　②愿伯具言臣之不敢倍德也
　　③范增数目项王
　　④令将军与臣有郤
　　⑤料大王士卒足以当项王乎
　　⑥张良出，要项伯
　　⑦旦日不可不蚤自来谢项王
　　⑧秋毫不敢有所近
　　A.①③⑥⑦⑧         B.②④⑤⑥⑦
　　C.①②④⑤⑧         D.①②④⑥⑦
　　2.下列句子中加粗的“为”字用法和意义归类正确的一项是(   )
　　①使子婴为相
　　②为击破沛公军
　　③吾令人望其气，皆为龙虎
　　④谁为大王为此计者
　　⑤若属皆且为所虏
　　⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
　　A.①③/②④⑥/⑤    B.①/②④/③/⑤/⑥
　　C.①/②④/③⑥/⑤    D.①③/②④/⑤/⑥
　　3.下列各组句子中，加粗字的用法和意义相同的一项是(   )
　　A.不如因善遇之        因击沛公于坐
　　B.具告以事        以待大王来
　　C.臣死且不避        且为之奈何
　　D.项伯乃夜驰之沛公军    今者有小人之言
　　4.下列各句中加粗词语，古今意义相同的一项是(   )
　　A.将军战河北，臣战河南
　　B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
　　C.备他盗之出入与非常也
　　D.从此道至吾军，不过二十里耳
　　5.下列各句中，加粗的字没有词类活用现象的一项是(   )
　　A.沛公军霸上        B.素善留侯张良
　　C.项伯乃夜驰之沛公军    D.杀人如不能举
　　6.从句式的角度分析，下列归类正确的一项是(   )
　　①楚左尹项伯者，项羽季父也
　　②客何为者
　　③大王来何操
　　④具告以事
　　⑤竖子不足与谋
　　⑥长于臣
　　⑦吾属今为之虏矣
　　⑧夺项王天下者必沛公也
　　⑨此天子气也
　　⑩沛公安在
　　A.①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦
　　B.①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦
　　C.①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦
　　D.①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨
　　考点2•文化常识、内容理解
　　7.下列对文中有关词语含义的理解，不正确的一项是(   )
　　A.“司马”，我国古代的官职名，战国时期“司马”为武职，专门纠察军队队列秩序。
　　B.我国古代，兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。
　　C.“参乘”又写作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。“乘”，古代四匹马拉的车。
　　D.“再拜”是古代一种相对隆重的礼节，在表示郑重呈献某物或接待某人时，行多次的叩拜礼。
　　8.下列对文章《鸿门宴》第四段内容的分析和概括，不正确的一项是(   )
　　A.樊哙出场说的两句话虽起势平淡，但却显现出樊哙的“勇”，为故事情节的发展