约31250字。

　　河北省卓越联盟2025-2026学年高三上学期12月月考语文试卷
　　一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共1小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　1838年，达尔文构建了自然选择学说的雏形，10年后才将全部时间投入物种起源问题的资料整理。究其原因，除了达尔文反复遭受心悸和心痛的折磨而身体欠佳导致科研工作只能断续而行外，主要是达尔文认为“如果没有直接的证据证明自己的猜想，所假设的一切不能够成立”。莱尔十分认可并尊重达尔文20年来的科研工作和具体的科学结论，并于1856年强烈建议达尔文把这一问题详尽地述写出来。1857年9月5日，达尔文将物种缓慢变异的想法写信给格雷，并表示如果格雷对该问题感兴趣，希望听到他的意见。
　　1858年夏，在达尔文准备进行下一步工作时，收到了华莱士寄来的他最新完成的论文。华莱士希望达尔文“可以像他一样认为此观点十分新颖”，并“希望可以推荐给莱尔”。华莱士的这篇论文“打乱了达尔文接下来的全部计划”，因为他论文里关于自然选择的观点和达尔文的观点几乎一模一样，而且达尔文认为“华莱士的论文内容更加简洁、措辞更加优美”。达尔文收到华莱士论文的当天即刻给莱尔写信，流露出内心的懊悔、无奈、悲愤：“我所有原创的内容相当于都被粉碎了，我的著作不会再有任何价值了。”尽管如此，达尔文还是无私地希望莱尔“可以支持华莱士论文里的观点”。
　　1858年6月30日，达尔文在莱尔和胡克“不是考虑发表‘自然选择’观点的优先权，而是秉持对科学的利益”的建议下，把自己和华莱士对自然选择的观点的摘要与论文，连同寄给格雷的信，一并寄给林奈学会，由莱尔和胡克联合宣读。
　　华莱士也认为论文发表的优先权并非首要，他“不仅十分赞同自己的论文与达尔文的论文被联合宣读，而且认为莱尔和胡克给予了他和达尔文长达20年的科研工作同样的尊重和信任”。1858年9月，达尔文在莱尔和胡克极力规劝下，将1856年述写的摘要按照篇幅缩减，将《物种起源》正式付梓，自然选择学说也正式问世。
　　达尔文自然选择学说从《物种起源》初版的“自然选择”到第5版修订为“自然选择，即最适者生存”，其演变是达尔文进化论思想不断发展与完善的缩影，折射了19世纪英国科学界和文化界科学观念的变迁。
　　达尔文在《物种起源》原本第3版（1861）增加了对自然选择内涵的解释：自然是“许多自然法则的综合作用及其产物”，自然选择的原理是“所确定的各种事物的因果关系”。即便如此，自然选择学说的工作机制和产生的效应依旧会被包括博物学家在内的人们误解甚至反对。
　　斯宾塞在他1850年刊行的《社会静力学》中提出了社会进化思想，认为“社会是不断完善到最终完美的过程”。伴随达尔文进化论的面世，斯宾塞为自己的社会进化理论找到了自然科学的基础，于是将人类社会类比为社会有机体，与生物有机体共同构成社会进化论的理论基础。对于斯宾塞将自然选择学说直接嫁接至社会，达尔文表示“把物种可变的工作只当作是博物学家的课题”，这说明达尔文并不认可将自然选择法则用来解释社会历史的运行机制。
　　而至1872年，达尔文读到《当代评论》上斯宾塞述写的文章《马蒂诺先生对进化论的评论》，对斯宾塞关于进化的评述感到“无比钦佩”。达尔文“从未相信伟大的人类对世界进步所起到的支配作用”，但斯宾塞的这篇述评让他“对此问题的坚信程度有所动摇”。达尔文在《动物与植物在家养下的变异》的最后讨论了自然界的一切是由自然法则而非假象的上帝创造的理论。
　　1872年《物种起源》第6版中，达尔文把前五版使用的“缓慢演变论”修改为“进化论”。
　　（摘编自邹伊勤《达尔文自然选择学说的由来、争议与演变》，有删改）
　　材料二：
　　达尔文进化论与生态学有着十分密切的关系，正是对自然资源和生物多样性的探索使达尔文形成了完整的进化思想。在《物种起源》中，达尔文清楚地意识到生物多样性的重要作用，“自然生态整体中最突出的特征是它的物种多样性，这种多样性不仅对生态整体的稳定性有积极的
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ 　   　 ）
　　A.由于达尔文长期身体健康状况不佳，导致他在1838年至1848年中断了物种起源问题研究。
　　B.1857年，达尔文在写给格雷的信中表达了对物种缓慢变异观点的思考，并期待格雷反馈。
　　C.华莱士将自己的论文寄给达尔文，主要目的是希望达尔文能够帮助他确认观点的正确性。
　　D.达尔文的生态学思想，起源于他对生物入侵这一当时最为突出的生态问题的系统性研究。
　　（2）下列对材料的分析和评价，不正确的一项是（ 　   　 ）
　　A.达尔文认为“如果没有直接的证据证明自己的猜想，所假设的一切不能够成立”，这体现了他严谨谦卑的科学态度与求真务实的科学精神。
　　B.华莱士也认为论文发表的优先权并非首要，他“赞同自己的论文与达尔文的论文被联合宣读”，这表明华莱士和达尔文一样都不贪慕名利。
　　C.达尔文表示“把物种可变的工作只当作是博物学家的课题”，这说明达尔文并不认可斯宾塞将自然选择学说直接嫁接至社会的社会进化论。
　　D.达尔文在《物种起源》中强调生物多样性对生态稳定性的积极影响，这体现了他对生态平衡问题的全面认识，与当代生态保护理念高度一致。
　　（3）根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。
　　达尔文自然选择学说的演变经历了从酝酿到正式问世的过程；1838年形成雏形，1858年与华莱士的论文共同被宣读，①　             　 标志着学说正式问世；在表述上，从初版的②　         　 到第5版修订为“自然选择，即最适者生存”，再到第6版将“缓慢演变论”改为③　        　 ，体现了其思想的不断深化与完善。
　　（4）根据上下文，材料二省略号处的内容可能是什么？请写出一个并阐述理由。
　　（5）请结合材料二列举的“巴西龟”“小蟑螂”“红火蚁”等生物入侵的实例，阐释其是如何体现达尔文关于生物入侵导致生态失衡的相关论断的，并谈谈这对我们今天防范生物入侵有哪些启示？
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答时，先要筛选出关键的信息要点，再结合题干要求进行概括，注意字数限制。
　　（4）本题考查根据材料信息进行理解推断的能
　　（二）阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。
　　草原大风
　　王怀宇
　　伴着雄浑的蒙古族长调和粗犷的草原民谣，草原大风刮过波涛汹涌的大嫩江，刮过草浪翻滚的塔头滩，刮过静谧深沉的哈尔淖，刮过神秘莫测的芦苇荡。
　　每年的七八月份，是大嫩江激情澎湃的汛期。在草原大风的吹拂下，本来就波涛汹涌的大嫩江更是一路奔腾咆哮。墨绿色的江水泛着巨大的白色浪花，巨大的白色浪花下面更是危机四伏。每时每刻，水下的鱼群都在拼命地厮杀着。为了食物和繁衍，鲫鱼群、鲤鱼群、鲢鱼群、草鱼群、鳙鱼