共23题，约19980字。

　　2025-2026学年高三上学期第三次月考语文试题
　　时量：150分钟
　　一、现代文阅读
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　人生天地之间，从远古时代起就在思考这盖我载我之天地到底具有什么形状，它们之间的关系如何？《诗经•小雅•正月》吟道：“谓天盖高，不敢不局；谓地盖厚，不敢不蹐。”这里表达了古人天高地厚的原始认识，古人仰观这摸不着的天，俯察这挖不透的地，产生这一看法是直观朴素的。
　　盖天之说无疑是最古老的宇宙学说之一。“天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”当你来到茫茫原野，举目四望，只见天空从四面八方将你包围，有如巨大的半球形天盖笼罩在大地之上，而无垠的大地在远处似与天相接，挡住了你的视线，使一切景色都消失在天地相接的地方。这一景象无疑会使人们产生天在上，地在下，天盖地的宇宙结构观念。盖天说正是以此作为其基本观点的。
　　《周髀算经》一书详细记载了盖天说的内容，但在它成书之前，有关盖天说的一些看法已在其他书中出现，可见盖天说的起源是很早的，并在后来不断得到发展。“天圆如张盖，地方如棋局”的说法可能较早就出现，公元前6世纪的曾参就感到圆形的天盖和方形的大地是合不拢的。他问道：“天圆而地方，则是四角之不掩也。”（《大戴礼记•曾子•天圆》）后来我们又看到，著名诗人屈原在《天问》里又提出了问题：
　　这天盖的伞把子，
　　到底插在什么地方？
　　绳子，究竟拴在何处，
　　来扯着这个帐篷？
　　八方有八根擎天柱，
　　指的究竟是什么山？
　　在南方是海水所在，
　　擎天柱岂不会完蛋？
　　这是公元前300年左右一段诗的今译，问的似乎已不是简单的天圆地方说，而是在地上由八根擎天柱撑着天盖的一种凉亭式的宇宙结构，它也出现在《周髀算经》成书之前。
　　《周髀算经》一书描述的盖天说又一次作了变更，变成“天象盖笠，地法覆盘”，认为：天地都是圆拱形状，互相平行，相距八万里，天总在地上。这一种天地结构看法维持到汉代。虽然这种盖天说认为地像倒扣着的盘子，中高而外低，但在做具体考虑时又将大地当做平面看待，这表明盖天说对大地形状的看法仍是不成熟的。
　　盖天说为了解释天体的东升西落和日月行星在恒星间的位置变化，设想出一种蚁在磨上的模型。认为天体都附着在天盖上，天盖周日旋转不息，带着诸天体东升西落。但日月行星又在天盖上缓慢地东移，由于天盖转得快，日月行星运动慢，都仍被带着做周日旋转，这就如同磨盘上带着几个缓慢爬行的蚂蚁，虽然它们向东爬，但仍被磨盘带着西转。
　　（节选自赵澄秋、刘金沂《中国古代天文学史略》）
　　材料二：
　　中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说。与宣夜说相比，盖天说有其经典流布于世，那就是《周髀算经》。此外，《晋书》《隋书》的《天文志》也对盖天说的核心内容有所记载。下面是《晋书•天文志》的有关记载：
　　其言天似盖笠，地法覆槃，天地各中高外下。北极
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 盖天说认为天如伞盖笼罩大地，早期主张“天圆地方”，后发展为“天似盖笠，地如覆盘”。
　　B. 《周髀算经》记载的盖天说以“天圆地方”为核心，曾参、屈原均对此提出过质疑。
　　C. 盖天说运用蚁在磨上的模型来解释天体运行，认为日月行星被天盖带动做周日旋转。
　　D. 盖天说中的“平天平地”观念，能够解释日常生活中见到的各种天象，还能据此编制历法。
　　2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. 《诗经》《大戴礼记》等文献表明，盖天说的思想萌芽早于《周髀算经》成书年代。
　　B. 《周髀算经》提出“地法覆盘”，但在具体运用时仍将大地看作平面，这表明其理论存有缺陷。
　　C. 盖天说的内容与观点的演变过程，体现了中国古代宇宙观从天地形态向运用机制的转变。
　　D. 浑盖之争本质是历法实用性与宇宙真理性之争，落下闳挑战司马迁实为科学革命的雏形。
　　3. 下列选项不符合材料二中“浑天说主张天在外，地在内，天大地小”的一项是（   ）
　　A. “天无实体，日月众星自然浮生虚空之中。”
　　B. “天包地外，犹壳之裹黄也，周旋无端，其形浑浑然。”
　　C. “浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡中黄，孤居于内。”
　　D. “天体如丸，地居天中，表里皆水，气浮其中。”
　　4. 科学论文发表时，一般都有提要或摘要，可以让读者迅速了解研究成果。请你为材料一写一段提要，60字以内。
　　5. 有些人说，古代中国在自然科学领域多经验、少研究。你是否同意这种观点？请结合材料，谈谈你的理解。
　　【解析】
　　【导语】本文以中国古代宇宙观为核心，通过双文本互补形式，系统梳理了盖天说的发展脉络。材料一以文学性笔触追溯盖天说的起源与演变，通过《诗经》《周髀算经》等典籍，展现古人从“天圆地方”到“盖笠覆盘”的认知升级；材料二则侧重科学维度，分析盖天说的数理模型及其历法应用价值，并引入与浑天说的理论交锋。
　　【1题详解】
　　本题考查学生对原文相关内容的理解和分析能力。
　　B.“以‘天圆地方’为核心”错误。根据材料一“《周髀算经》一书描述的盖天说又一次作了变更，变成‘天象盖笠，地法覆盘’，……虽然这种盖天说认为地像倒扣着的盘子，中高而外低”可知，《周髀算经》并非以“天圆地方”为核心；“曾参、屈原均对此提出过质疑”错误。根据材料一“‘天圆如张盖，地方如棋局’的说法可能较早就出现，公元前6世纪的曾参就感到圆形的天盖和方形的大地是合不拢的”可知，曾参质疑的是早期的“天圆地方”说；根据材料一“问的似乎已
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　广陵绝响
　　韩鸿宁
　　艺术之王，垂死于度量。“嵇中散，该上车了。”典狱小吏是在嵇康的囚房门外三四步的地方停下，像是被这牢城安静的漩涡搅散了声音，空旷而逼仄的环境让他失语。周遭仿佛有一种强大的磁场，钳住了他的双脚与声带，踯躅而嗫嚅，向房间里那个半卧的巨人宣告着。
　　当了半辈子的典狱官，今天是他第一次感到如此压抑。他不了解这个一袭白衣的读书人，只是听说钟会校尉吩咐将这人单独关押，罪名是谋逆。数