河北省“五校联合教研体”2025-2026学年第一学期期中联考高二语文试卷（解析版）

共24题，约15050字。

　　“五校联合教研体”2025-2026学年第一学期期中联考高二语文试卷
　　一、语言文字运用（17分）
　　（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　沿着山峰的脊线，在长城的碎砖石上（   ）着西去的太阳，长城仿佛也在脚下发出无限的赞叹。两侧，葱郁的树木随风摇曳，绿色的小草间（   ）着缤纷的野花。
　　我蹲下身子，轻轻（   ）一块块砖石，倾心感受古长城的壮美与雄浑，体会一个民族的伟大与豪迈，像在阅读一部史书，自己也似乎沿着长城进入了时空隧道，与历史对话。
　　1. 文中加点词语的注音，不正确的一项是（   ）
　　A. 脊线（jǐxiàn） B. 葱郁（cōngyù）
　　C. 摇曳（yáoyè） D. 隧道（suǐdào）
　　2. 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 追逐   装饰   抚摸 B. 追逐   点缀   抚摸
　　C. 追赶   点缀   抚摩 D. 追赶   装饰   抚摩
　　3. 下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（   ）
　　A. 一层雨过，云渐渐地卷向了西去；天又晴了，太阳又露出脸来了。
　　B. 粉色的荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
　　C. 他跑得像兔子一样快，妈妈追不上他。
　　D. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
　　【解析】
　　1题详解】
　　本题考查学生识记常用字字音的能力。
　　D.“隧道”的“隧”应读作suì。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
　　第一空，追逐：侧重主动追随、探求，带有动态美感和情感倾向；/追赶：侧重快速赶上前方对象，偏重于“追赶动作”本身。此处写“西去的太阳”，强调对自然景象
　　（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分）
　　阅读文段，完成下面小题。
　　邯郸道上的民俗文化也是其文化魅力的重要组成部分。学步桥上演的华美主题服饰秀，武灵阁内引人入胜的沉浸式剧场互动表演，生动再现《将相和》典故的实景成语故事剧，洋溢着战国风情的流动式歌舞表演“邯郸宴”……
　　（   ）。邯郸作为成语之乡，拥有丰富的成语资源，著名的成语典故“邯郸学步”“胡服骑射”“完壁归赵”“负荆请罪”等，也都能在邯郸道中找到影子。
　　邯郸道，虽然是石板路上曾经的车辙深深，却是当代人心中那份对未来美好岁月的无尽遐想。不论是追寻历史的足迹，还是渴望在喧嚣之外寻得一片宁静，邯郸道都能给予最真挚的回应。
　　4. 下列文中画横线词语的字形，不正确的一项是（   ）
　　A. 邯郸学步 B. 胡服骑射 C. 完壁归赵 D. 负荆请罪
　　5. 下列填入文中括号内的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）
　　A. 流传千古的成语和典故之中包含着邯郸道上的文化元素
　　B. 成语和典故千古流传，它们之中包含着邯郸道上的文化元素
　　C. 邯郸道上的文化元素还体现在流传千古的成语和典故之中
　　D. 邯郸道上的文化元素就是流传千古的成语和典故
　　6. 文中画波浪线句子是病句，下列的修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 邯郸道，因为是石板路上曾经的车辙深深，所以是当代人心中那份对未来美好岁月的无尽遐想。
　　B. 邯郸道，虽然是石板路上曾经的车辙深深，却是当代人心中那份对未来美好岁月的无尽遐想。
　　C. 邯郸道，不仅是石板路上曾经的车辙深深，更是当代人心中那份对未来美好岁月的无尽遐想。
　　D. 邯郸道，不是石板路上曾经的车辙深深，而是当代人心中那份对未来美好岁月的无尽遐想。
　　（三）语言文字运用III（本题共1小题，5分）
　　7. 阅读下面的文字，按要求回答问题。
　　在都市人步履匆匆的清晨，街角新开的“晨光食坊”正用蒸汽氤氲的烟火气，重新定义早餐的意义。这家以“现做现蒸•营养溯源”为理念的早餐店，凭借二十余种匠心包子和八款养生粥品，悄然成为周边白领与家庭客群的健康补给站。