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《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》同步练习8

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适用分类
高中试卷 / 必修上册试卷
教材版本
人教版
文件格式
docx
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更新时间
2025/11/23 16:30:49

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约4010字。

  峨日朵雪峰之侧 致云雀
  A组必备知识基础练
  1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(  )
  A.罅隙(xià)     山峦(lán)
  闺阁(guī) 酣畅淋漓(hān)
  B.嚣鸣(xiāo) 荡漾(yànɡ)
  脂膏(zhī) 不事雕琢(diāo)
  C.揳入(qì) 铆钉(mǎo)
  倾吐(qīng) 清辉洋溢(yì)
  D.霓虹(lí) 衷心(zhōng)
  消融(róng) 霞蔚云蒸(wèi)
  2.下列各句中修辞手法的使用与例句相同的一项是 (  )
  例句:感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)
  A.不断的毁坏,不断的创造,不断的努力哟!(《立在地球边上放号》)
  B.是残风来侵你的光芒,/你烧得不稳时,/才着急得流泪!(《红烛》)
  C.石砾不时滑坡,/引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,/像军旅远去的喊杀声。(《峨日朵雪峰之侧》)
  D.那犀利无比的乐音,/似银色星光的利箭,/它那强烈的明灯,/在晨曦中逐渐暗淡。(《致云雀》)
  阅读下面的文字,完成3~5题。
  诗歌需要形象。思想感情与具体形象相融合,就形成意象。①通过意象抒发自己的诗情和意趣,就会产生特有的诗歌艺术感染力。在闻一多的《红烛》中,诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘, A 。昌耀的《峨日朵雪峰之侧》一诗中,诗人情感的变化和对人生的思考是通过几个意象的组合实现的。(    )。写作诗歌时,最好不要直接说出你想表达的思想感情,而要通过具体的形象,运用比喻、象征等方式来暗示。总之,要委婉曲折地表达才能耐咀嚼,有诗味。
  诗歌富于音乐性。 B 。诗歌写作要安排好韵律和节奏,以适合所要表达的情感意蕴,否则作品就会缺少韵味。②郭沫若《立在地球边上放号》的雄奇奔放、雪莱浪漫激情的《致云雀》,与作品的韵律节奏是统一的。在写作时,韵律和节奏的安排要与情感的表达相统一。写好后还要反复朗读,边读边改,以期取得理想的表达效果。
  3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (  )
  A.雪莱的《致云雀》为表达奔放的激情和坚定的理想,以云雀为中心组成了密集的意象群
  B.《致云雀》为表达诗人坚定的理想和奔放的激情,雪莱以云雀为中心组成密集的意象群
  C.雪莱的《致云雀》以云雀为中心组成密集的意象群,表达诗人奔放的激情和坚定的理想
  D.雪莱在《致云雀》中以云雀为中心组成密集的意象群,表达了坚定的理想和奔放的激情
  4.文中画波浪线的文字在表达上有语病,请指出来加以修改。
  5.【本课语用专练点】 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。
  A.                                                                                           

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