掀起你的盖头来——鉴赏诗歌的语言

约9800字。
　　掀起你的盖头来——古诗词语言的鉴赏
　　孙伟
　　近年来各地高考的诗歌鉴赏题，难度越来越大，分值越来越高。而有不少考生要么望而生畏，要么无从插手。究其原因，一是积累少，文学素养不够，二是古典诗词的语言凝练含蓄，含义丰富，学生缺少对诗歌语言规律的了解。本文试图和大家一起，揭开诗歌语言的面纱，抵达诗人的内心深处，领略中国古典诗歌的风采。
　　诗歌的语言，强调字句的锤炼，讲究音韵的和谐。考虑到中学生的学习实际，高考的要求也只是初步鉴赏，近年来的语言鉴赏题，侧重于考查词语的准确使用，意象内涵的揭示，重要语句的理解赏析和修辞句的表达效果等几种。接下来我们就一步步走进诗歌语言的大门。
　　一、炼字类
　　古诗词中词语的使用，考查形式有多种。不过无论是找出句中的诗眼，还是分析关键词语在诗中的作用，还是比较不同词语的差异，究其实质，都是对词语在具体的语言环境中准确使用及其表达效果的考查，都可归属于“炼字类”。以下几类词，应该引起我们的高度关注：
　　1．活用词
　　像蒋捷的“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”中的“红”和“绿”；常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”和“空”；以及周邦彦的“风老莺雏，雨肥梅子”中的“老”和“肥”，都是化腐朽为神奇的佳作。
　　2．表现力强的动词
　　陶潜“悠然见南山”的“见”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字，众口相传，千古流芳。
　　3．表示感情变化的词
　　闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄《闺怨》）
　　4．表颜色的词：色调一般表现心情，可增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
　　有些虚词，在具体的语言环境中可能颇具意味，如：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）
　　在平时的阅读中，就要养成一双善于发现重要词语的火眼金睛，在吟诵涵咏中用心品味其妙处。
　　典型例题
　　10．阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2006福建卷）
　　端居   李商隐
　　远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
　　阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
　　⑴这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（3分）
　　【答案】
　　⑴不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受