约13890字。

　　2025—2026学年度第一学期
　　初二语文阶段练习（一）试卷
　　考查目标
　　1.基础知识：落实八年级上册语文书第一三单元中相关基础知识。
　　2.古诗文默写与阅读：能够在理解的基础上进行默写。能积累掌握文言词语，理解基本内容与思想内涵。
　　3.现代文阅读：阅读非连续性文本能提取信息，辨识信息，理清思路，概括内容，借助材料加深认识，得出结论。阅读记叙文能够感知内容，理清思路，分析语句，品味语言和手法，理解作者的思想感情。
　　考生须知
　　1.本试卷分为试卷和答题纸，共16页；其中试卷12页，答题纸4页。全卷共四大题，23道小题。
　　2.本试卷满分100分，考试时间80分钟。
　　3.在试卷指定位置和答题纸的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。
　　一、基础•运用（共26分）
　　学校展开了“身边的文化遗产”的主题活动，请你完成下列任务。
　　1. 请用正楷字书写标题：“身边的文化遗产”主题活动。
　　在第一个栏目“触摸故宫特展”中，小语同学准备了以下讲解内容，请阅读文字，完成小题。
　　堪比《清明上河图》的千古画作
　　《千里江山图》的作者王希孟为北宋宫廷画家，18岁时得徽宗亲授，其后不到半年就以《千里江山图》进献。画史文献没有王希孟的任何记载，《千里江山图》是他唯一的传世作品。该图长达11.9米，呈现出一幅江山壮阔之景，山峰重峦叠   ①   （嶂/障），江水烟波浩渺。山水之间有屋舍村落、桥梁渡口、寺观塔刹、楼阁轩榭等，给人营造出一种   ②   （潇/萧）洒超逸的氛围。此外，还描绘有众多人物活动，有行旅、幽居、捕鱼、观瀑、游玩等，无不惟妙惟肖。
　　跨时空艺术对话：人在画中游
　　《清明上河图3.0》展演通过挖掘原作的艺术神韵、文化内涵与历史风貌，融合超高清数字互动技术、动感影像等多种高科技互动艺术，自出心裁构筑出人在画中的沉浸体验。观众翘首以待，期待可以通过高清动态的长卷，研究舟船楼宇的精妙结构，看清每个画中人物的细微表情；还可以走进孙羊店沉浸剧场，在360度的全息虚拟空间中看到窗外的街市风物，听到宋人茶余饭后的闲谈与吟唱；甚至在4D动感的虹桥球幕影院“坐”上大船，感受汴河的繁忙日常，欣赏两岸的绮丽风光，沉醉在汴京的热闹与梦幻里。徜徉在这古典艺术的世界里，让人不得不赞叹古今文化的魅力，想要将这美妙的体验镌刻在记忆中。
　　2. 小语同学对文段中两个加点字的读音，以及横线处的字形产生了疑问。请你帮他做出判断，正确的一项是（   ）
　　A. “翘”在这里是“向上昂起”的意思，应读“qiào”。
　　B. “镌”在这里是“雕刻”的意思，应读“juàn”。
　　C. ①应选为“嶂”，意思为直立似屏障的山峰。
　　D. ②应选为“萧”，意思为自然大方的举止和风貌。
　　3. 为下面这则新闻材料添加的标题，最恰当的一项是（   ）
　　中青在线北京9月24日电 故宫博物院自9月24日起，对陈列《千里江山图》的午门正殿展厅实行发号分时参观措施。故宫博物院“千里江山——历代青绿山水画特展”发号方式为每天免费发放16个时段的号码，每半小时放行该时段的150名观众进入午门正殿展厅，发号地点在“千里江山——历代青绿山水画特展”入口。此外，凭号参观仅限午门正殿展厅，参观东西雁翅楼展厅则无需领取号码。
　　A. 千里江山浩荡，少年天才峥嵘 B. 北宋名画《千里江山图》在故宫展出
　　C. 故宫博物院实行发号分时参观 D. 故宫博物院“千里江山特展”实行发号分时参观
　　4. 下列关于这则材料的说法错误的一项是（   ）
　　A. “中青在线北京9月24日电”是本则新闻的电头部分。
　　B. 文中画线句是本则新闻的导语。
　　C. 文中短语“发号方式”和“午门正殿展厅”属于同一短语类型。
　　D. 这是一则语言生动形象的新闻特写。
　　第二项栏目是集体参与“行走北京中轴线”活动，要求同学们按照北京中轴线申遗的多处建筑遗产（天坛、正阳门、天安门广场、景山、万宁桥、鼓钟楼等）路线参观并分享感受。请阅读文段，完成小题。
　　探寻古都之魅力
　　一条线，擘画了700多年。照着商周的模样、秦汉的形状，比着魏晋的风格【甲】唐宋的风韵，蘸着辽金的遗墨，从中国的元代起笔【乙】跨过元朝近百年的金戈铁马，纵贯明朝270多年的斑斓岁月，穿越清朝入关后260多年的风云际会，一路纵笔如戈；记录下辛亥革命推翻封建王朝的瞬间，附庸风雅过革故鼎新、救亡图存的篇章；挥如椽之笔书写新中国的历史，以一张蓝图绘到底的豪迈，传承千年文脉，说明人民意志，擘画出新时代的文化风采。这条线，就