共23题，约18690字。

　　2026届高三初期调研考试语文试题
　　考生须知：
　　1.本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
　　3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
　　4.考试结束后，只需上交答题卷。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　剧集《我的阿勒泰》以生长在新疆阿勒泰地区的汉族少女李文秀和开小卖部的母亲张凤侠的生活轨迹为主线，透过三代女性的生活视角，展现阿勒泰人民质朴的生活方式和精神风貌。改编自散文集，8集迷你剧，讲述当代新疆的故事，是剧集主创的用心之处，也是影视创作在文学肩膀上的接续攀登。
　　李娟的写作围绕个人生活展开，又不循惯例，“羚羊挂角，无迹可求。”散文集《我的阿勒泰》出版于十余年前，在对文学“阿勒泰”的建构中，李娟尽述自己的生活、家人、对世界的观察和理解。阅读李娟的散文，无疑也是在阅读阿勒泰，阅读李娟这个人。不同读者在阅读接受中，对李娟笔下的阿勒泰形成想象的默契。改编并不容易。剧集主创在读原著上下了功夫，将散文的笔力与作家的经历熔为一炉，呈现原作质朴灵动的精神气质。
　　剧集也有为原作“补白”的部分。哈萨克族养马少年巴太是新增的人物，并由巴太延展出猎人父亲苏力坦、村委会主任阿依别克、要改嫁的嫂子托肯、蒙古族巡边员朝戈等人物，丰满了剧集的叙事线，也让叙事节奏在不疾不徐中有了波澜。剧集主创曾谈到，两次在新疆实地采风获取大量素材。李娟写的是自己熟悉的生活，作为二度创作的改编既要添又须融，每一处新添都体现改编者深入生活、阅读生活、提炼生活的功力。
　　让人物说话，让细节说话，让情感说话，真实自有直抵人心的力量。散文的这一气质在剧集中延续。剧中，不论汉族演员还是少数民族演员，在表演上追求生活化，天然去雕饰。率性洒脱的张凤侠、敏感又有点笨拙的李文秀、清澈又忧伤的巴太、话不多但总能一语道破的奶奶……一众有个性的人物跃然眼前。汉族文学青年李文秀就是在这样的民族融合大家庭中成长起来，“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的道理不言自明。位于新疆北部的阿勒泰，对于许多读者和观众是一个陌生空间，却是一座文艺创作的富矿。展现怎样的自然风貌和人文景观，考验创作者的眼光。剧集力求以平视的眼光、娓娓道来地讲述，将观众引入阿勒泰，让观众自己去感悟。
　　这些年，温暖色调成为很多现实题材的创作追求。温暖，不等于回避矛盾，过度美化。用“加滤镜”的方式描绘生活，违背现实主义创作的内在要求。剧中穿插的对于商品经济、现代文明的辩证思考，为这部迷你剧增添了重量，只不过，这种思考是零散的、灵光闪现式的。作为年轻一代的牧民，巴太游走在现代文明与古老传统之间，他与猎人父亲之间的分歧与和解，隐喻着草原居民与传统生活方式的漫长告别，饱含对传统美的依依不舍，以及对现代文明的接纳。
　　8集剧本打磨了一年多，细描多彩的民族风情和细腻的生活质感，体现自觉而统一的美学追求。在大远景、长镜头的捕捉下，山川色彩斑斓，戈壁坦阔无边，星空华丽璀璨，草甸绿意盎然。构图上大量的留白，在戈壁中行走的人是如此渺小，烘托出对大自然的敬畏感。大自然的缤纷色彩与清淡柔和的人物服装如此和谐，搭配出古典的韵味和美感。冬不拉等民族乐器的主题配乐，森林雨声、牛羊马叫声、水流声、洗衣声，哈萨克族歌谣的吟唱，渲染出浓郁的氛围感，让观众身临其境，也不禁心向往之，忍不住要感叹一句：“大美新疆！”
　　阿勒泰，是文学和剧集未署名的“主创。”大自然造就了阿勒泰，在一颗颗感悟自然感悟生活的心灵的指引下，地理意义上的阿勒泰经由文学的书写，又经由镜头的捕捉，具有了丰富多维的艺术面貌。
　　“读一本好书，看一部好剧，去一个好地方。”连日来，剧集热播让有关阿勒泰的话题“破圈”传播。站在剧集的肩膀上，文艺作品能否再次攀登，让荧屏前的人们从向往阿勒泰变为奔赴阿勒泰？观众将给出答案。
　　（摘编自任姗姗《剧集〈我的阿勒泰〉站在文学的肩膀上攀登》）
　　材料二：
　　要找到《苹果香》走红的根本原因，用一句大家耳熟能详的话来形容，可能更为精准：高端的食材往往只需要采用最朴素的烹饪方式。
　　《苹果香》是歌手狼戈为老家伊犁创作的一首歌曲。出生于19
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 剧集《我的阿勒泰》改编自同名散文集，新增了巴太等人物丰满了叙事线，主创通过实地采风获取素材，每一处新添都体现了改编者对原作的深刻理解与创新。
　　B. 剧集《我的阿勒泰》通过大远景、长镜头展现自然景观，以民族乐器配乐等营造氛围，给观众带来美的享受，同时激起人们对阿勒泰的向往。
　　C. 《苹果香》的创作源于狼戈对伊犁苹果园的童年回忆，其成功关键在于用华丽的音乐技巧描绘伊犁风情，让人们从中感受到新疆文化。
　　D. 《苹果香》是一首饱含乡情的歌曲，它不仅有对故乡现实场景与味道的呈现，更有对情感之味的表达，唤起游子对故乡的眷恋与回忆。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 《我的阿勒泰》“大火”充分表明：文学作品改编成剧集只要遵循这种深度研读原著、补充情节并融合生活素材的创作模式，就能保证改编成功。
　　B. 《我的阿勒泰》中对商品经济和现代文明的辩证思考表明剧集在创作时就有意引导观众关注现代文明对传统美的冲击，关注该地区的现代化进程。
　　C. 狼戈基于个人童年经历创作《苹果香》，其歌词描绘的场景和情感极具感染力，可见源于真实生活经历且情感真挚的歌曲创作更容易引发情感共鸣。
　　D. 《苹果香》中提到了伊犁的诸多特色元素，如：“白毡房”“六星街”等，这些元素必将成为伊犁地区未来旅游开发的核心资源，吸引大量游客前往。
　　3. 下列说法和材料二中“高端的食材往往只需要采用最朴素的烹饪方式”的说法最接近的一项是（   ）
　　A. 或因枝以振叶，或沿波而讨源。——陆机《文赋》
　　B. 盖文章，经国之大业，不朽之盛事。——曹丕《典论•论文》
　　C. 干之以风力，润之以丹彩。——钟嵘《诗品》
　　D. 铺采摛文，体物写志。——刘勰《文心雕龙》
　　4. 请结合材料一简要概括剧集《我 阿勒泰》被认为是：“站在文学的肩膀上攀登”的原因。
　　5. 习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上致辞时，着重强调了“一切创作技巧和手段最终都是为内容服务的，都是为了更鲜明、更独特、更透彻地说人说事说理”，以上两则材料是如何体现这一观点的，请简要分析。
　　【解析】
　　【导语】两则材料皆展现新疆风貌与人文情感。材料一述剧集《我的阿勒泰》改编李娟散文，保留质朴气质，新增人物丰满叙事，以生活化表演、真实细节呈现民族融合与现代文明思考。材料二析歌曲《苹果香》，以朴素笔触勾勒伊犁场景、味道与乡情，浓缩游子记忆，传递多元文化交融的故乡深情。
　　【1题详解】
　　本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
　　C.“其成功关键在于用华丽的音乐技巧描绘伊犁风情”错误。材料二明确说《苹果香》“很朴素，听不到高深的炫技，也看不到刻意的雕琢”，并非用“华丽的音乐技巧”。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　绿意升腾的林海
　　云舒
　　早些年，每当去承德，总有朋友建议去坝上看看。我问，坝上有什么好看的？朋友说当然是看树了，去塞罕坝看看荒漠上的树海，那里是机械林场工人种植的树的海洋。我想，天然林我都见过，人工林又有什么看头？不过是一棵树挨着一棵树，能生出多么美的风景？然而这些年，塞罕坝的名声越来越大，成为一个生态文明建设的典范。这样的变化让我心生好奇，今年，我终