《三顾茅庐》ppt45

课件共19张，教案约1270字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 九年级 学期 秋季
　　课题 《三顾茅庐》
　　教学目标
　　1.疏通文意，把握故事情节，理解人物形象。
　　2.学习本文通过语言、动作等细节刻画人物的方法，理解“顿挫”的写法带来的曲折变化。
　　3.通过古典小说的学习感受古典名著与传统文化的魅力。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1.理解人物形象。
　　2.学习本文通过语言、动作等细节刻画人物的方法，理解“顿挫”的写法带来的曲折变化。
　　教学难点：
　　通过细节刻画人物与“顿挫”的写法学习古典小说，感受古典名著与传统文化的魅力。
　　教学过程
　　核心任务：
　　以《三顾茅庐》为范本，制作一份“三国人物档案”。
　　任务一 讲故事
　　请以四人小组为单位，分角色讲故事。
　　1.浏览课文，疏通文意。                     
　　2.小组合作：用第一人称的方式讲解，可以任意选择“刘玄德”或“孔明”的角度。     
　　3.讲故事时建议配上相应神态、动作或心理活动。
　　用第一人称，可以选择“刘玄德”或“孔明”的角度，如下开头：