《青春之光》教案1

约4560字。

　　15 青春之光
　　日照二中　阮胜
　　◎文化自信：学习无私奉献、勇于担当、执着追梦的精神。
　　◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。
　　◎思维能力：借助小标题把握文章的主要内容；分析人物形象，学习综合运用多种写作手法塑造人物形象的方法。（重点、难点）
　　◎审美创造：体会文章细腻、真挚的语言特点。
　　第1课时
　　一、导入新课
　　时代造就英雄，伟大来自平凡。在脱贫攻坚工作中，涌现出许多感人肺腑的先进事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，用实干兑现“水过不去，拿命来铺”誓言的黄大发，回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志生动诠释了共产党人的初心使命。今天就让我们一起走进祝红蕾的《青春之光》，了解黄文秀在打赢脱贫攻坚战过程中的主要事迹。
　　二、教学开展
　　1.目标任务一：搜集课文资料。
　　◎字词积累。自由朗读，结合课后的“读读写写”掌握“熟络”“执拗”“心急如焚”等重点词语。
　　可参见《创优作业•背记手册》本课字词部分。
　　◎人物介绍
　　黄文秀（1989—2019），广西田阳人，曾任百色市委宣传部理论科副科长，后主动请缨，到乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。2019年6月17日凌晨，黄文秀在返回工作岗位的途中遭遇山洪，因公殉职。她先后被追授“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚楷模”等称号。2021年，被授予“七一勋章”。
　　◎背景链接
　　2.目标任务二：梳理课文内容。
　　◎本文用三个小标题连缀主体部分的内容，阅读这三部分，完成下面的学习任务单。
　　学习任务单
　　小标题 时间 （村民）情感 主要内容
　　“我就是那个要回来的人” 2018年3月26日 ①________ ②__________________________________________________
　　两个月的时间 接纳
　　“我心中的长征” 2018年底 服气、喜爱 ③__________________________________________________
　　“仿佛她还在一样” ④__________________________________ 悲痛、不舍、怀念 牺牲后村民的悲痛与缅怀
　　内容概括：本文主体部分以小标题的形式，按照⑤____________________________顺序记叙了⑥________________________________________________________________的故事。
　　［参考答案］①质疑、排斥  ②初到百坭村的困境与坚持  ③带领村民脱贫致富的艰辛历程  ④2019年6月18日中午  ⑤时间  ⑥黄文秀带领百坭村村民脱贫，在脱贫攻坚战中取得卓越成就，并和村民建立深厚感情，最终因公牺牲
　　◎通过上面的学习任务单