约7060个字。共3课时。
芦花荡
教学目标：
1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩；学会复述课文情节； 
　　2、细心揣摩景物描写的妙处，提高自己的描写能力； 
　　3、懂得中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。 
教学重点 
　　重点：体味这个老头子英雄故事的传奇色彩，学会概括性复述课文情节； 
　　难点：注意揣摩景物描写。 
  　　                            第一课时 
　　一、导入新课 
在辽阔的冀中平原，有一个美丽的白洋淀，这里水光天色,四季竞秀。春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每到盛夏,"蒲绿荷红","岸柳如烟";时逢金秋,芦花飞絮,稻谷飘香;隆冬季节,坚冰似玉,坦荡无垠。淀内沟壕纵横相连,芦荡、荷塘、渔村星罗棋布的地貌在全国独一无二。 
抗日战争的洪流锻造出许许多多具有传奇色彩的英雄人物，大家想认识他们吗？让我们一起走进《芦花荡》，去见识一位普通的老英雄吧。 
　　二、作者介绍 
　　孙犁，现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。抗战爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作，1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习，发表了《荷花淀》《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意，形成“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一短篇小说。 
　　三、检查预习情况          
竹篙 gāo       疟子  yào zi        寒噤 hán jìn            蹿cuān    泅着  qiú     
仄歪  zè wāi    飒飒  sà sà    白洋淀  diàn       莲蓬       提防dī
转弯抹角 mò                     张皇失措 
四、整体感知 
　　听课文配乐朗读，初步感受文章内容