《梦游天姥吟留别》同步练习44

约6340字。

　　8.1 《梦游天姥吟留别》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．下列对诗词的赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．《短歌行》中“周公吐哺，天下归心”化用了《史记•鲁周公世家》中周公的典故，诗人以周公自比，表达求贤建业的雄心。
　　B．《梦游天姥吟留别》在构思和表现手法方面，富有浪漫主义色彩。它完全突破了一般送别、留别诗的惜别伤离的老套，而是借留别来表明自己不事权贵的政治态度。
　　C．《立在地球边放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。
　　D．《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。
　　2．下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是（   ）
　　A．《沁园春•长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时，注入颂扬当代英雄的斗志豪情。
　　B．《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、“天下归心”收尾，反复咏叹，尽抒豪情。
　　C．《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。
　　D．《念奴娇•赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。
　　3．对《梦游天姥吟留别》中有关词语的解释，错误的一项是（   ）
　　A．天姥连天向天横    横：遮蔽
　　B．渌水荡漾清猿啼    清：清澈
　　C．迷花倚石忽已暝    暝：昏暗
　　D．忽魂悸以魄动    悸：因惊惧而心跳
　　4．下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．《夜归鹿门歌》《春江花月夜》《梦游天姥吟留别》均为古体诗，其作者分别为孟浩然、张若虚、李白。
　　B．屈原，战国末期楚国人，名平，中国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作品有《湘夫人》《离骚》《九歌》和由汉代刘向父子编订的《楚辞》。
　　C．提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”主张的是唐代著名诗歌《长恨歌》的作者。
　　D．中国古典诗歌的生命力极其旺盛，在几千年的历史中先后培植出先秦诗骚、汉乐府、魏晋南北朝文人诗、唐诗、宋词、元曲等诗坛奇葩。
　　5．下列各项中，表述有误的一项是（   ）
　　A．《声声慢》是李清照南渡后晚年的名作，情感深沉哀婉，词的开头用七组叠词，新颖别致，堪称创举，七组叠词由外到内，极富层次地写出了词人内心的感受。
　　B．“沉郁顿挫”常用来形容杜甫诗歌的风格，其中“沉郁”