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　　高考作文写作素材整理指导：高考阅卷者青睐的作文素材
　　阅卷者最喜欢的素材
　　作文素材千千万，哪些能得阅卷老师喜欢？阅卷老师在评判作文时，通常会关注作文内容的深度、广度和创新度。那么，素材作为作文内容的担当，应该具备的特点有：真实性，有文化底蕴，饱含正气与正能量，有深度，有创新性，能够体现考生的观点和思考等。简要概括起来，就是四个字：正、新、雅、思。
　　这四个字，可以在以下几种素材中得到很好的体现。考生可以在平时的阅读和积累中，多注意以下几种类型的素材，不断丰富自己的素材库，以便在考试时能够灵活运用，确保素材能够准确地表达自己的观点和主题。
　　一、课本内容素材
　　我们的语文课本，内容丰富多彩，涵盖天文地理、人文自然、古今中外、文史哲科，如果我们仅仅把他当成学习课文和背诵诗文的工具，该是多么可悲可叹！除了依靠它学习课文、涵养性情、提升素养外，还有一个实用之处——用做作文素材写入作文。
　　课本素材包括课文的词句段、课文中的人和事、作者和背景材料等；课本素材的运用，有以下几种类型和方式：一是运用课文中人物和作者素材，用做事实论据。这类素材可以用作正面也可以反面；二是直接引用课文句子，做道理论证，或者用其做事实论据的修饰和限定；三是拆分或者化用课文中的句子，灵活运用，润饰语言，提升格调。
　　【运用示例1】：
　　须知，答案不在于他人给的，而在于自身的甄别与选择。
　　回望当年，大唐才子，济济可观。可是唐玄宗依然沉迷于“野无遗贤”的虚幻答案里，“承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜”，从此君王不早朝，终落得个马嵬坡下泪洒巾的凄惨结局。是他身边没有治国安民的贤臣吗？是大唐没有治国理政的答案吗？当然不是！可是他只沉浸在李林甫的答案里，主动忽视了如杜甫那样忧国忧民的答案。光阴流转，时光向前，在这个人工智能井喷式发展的时代，一问百解，一呼百应，答案看起来丰富多彩，数不胜数。可是别忘了，这泥沙俱下的答案，需要我们仔细甄别与筛选。否则，答案不仅不能解决问题，反而会带来新的、更大的问题。他人给的不一定是答案，经过自己深思熟虑的答案才是解决问题的良方。
　　（2024高考新课标Ⅰ卷作文《寻答案，追问题，无止境》）
　　【运用分析】：
　　论证段一，运用课本中的反面人物素材。用唐玄宗沉迷于李林甫等人给的“答案”中，而不是主动去甄别选择答案，忽视杜甫等人忧国忧民之策，最终泪