语文教学与阅读
最新文章 · 阅读排行
阅读教学经验、考试资讯和优秀作品，为语文教学积累参考。
文章列表
共 27,567 篇 · 第 974 / 1379 页
新生词汇：润物春雨，还是洪水猛兽
近年来，“顶”、“愤青”、“恶搞”、“ＦＴ”、“９４”之类的网络语言、电视语言不断涌现—— 网络语言走上情侣钻戒（“５２０”代表“我爱你”，“１３１４”代表“一生一世”） 不知不觉中，“顶”、“恶搞”、“愤青”、..
作者：秦佩华
一座私塾的命运与一代教育的悲哀
2006年07月28日 来源：中国青年报 特立独行且又饱受争议的“孟母堂”最终将面临被取缔的命运。7月24日，上海市教委发言人就“孟母堂”的办学现象明确表态，认定孟母堂方面同时违反了办学许可的规定、义务教育法的规定和教育收费的规定，属于违法办..
作者：佚名
见证2005年精彩阅读：平静下的激流勇进
我们对阅读经历的任何一种描述，都很难摆脱个人的色彩。我们总是从个人的阅读经历出发，试图对一段时间所见的出版物给出整体性的判断。我们正在做的，或许就是这样一件十分危险的事。对于一个个体阅读者来说，他的视域的局限性已经决定了他的眼界注定是挂一漏万..
作者：佚名
多元构思，写出个性
苏轼说过：“文章最忌随人后，新识卓见自然在。”四平八稳、循规蹈矩的作文固然无可厚非，但充满个性、富有新意的文章更耐人品读。文贵求异，思贵创新，优秀的作文总是要拒绝平庸。如何才能让学生突破常规的写作模式，写出充满..
作者：江苏省新沂市第一中学 姚芹明
《我为何而生》一文的另类教法
<BR> 曾有一位从教数年的语文老师说过这样的一句话：一个好的语文老师非十年功力而不能成。初听这句话，心里很是吃惊，算算自己若待能以“好”老师称之，须三十余岁。不仅大为不平，决心通过努力以三、五年的时间达到这..
作者：兰州一中语文组 茹晓静|
新课程，新教师
摘要：实施新课程，树立“以人为本”的观念，建立民主和谐的新型师生关系。新课程的新教师要更新自己的思想观念，用新的理念活化自己的角色。努力学习新课程，实践新课程，创造新课程，为新课程实践做出自己的贡献。 <br> 关键词：新课程 新教师&nb..
作者：吴银芳|
中国学生最缺的能力是“读书”
来源 |《美国，真的和你想的不一样》 有人曾探讨过中国留学生最大的问题：太乖，缺乏主动思考的能力，但这个问题背后深层次的原因就是：缺少阅读。 1 文学大国的我们 缺失的却是阅读习惯 亚洲的学生在美国学校里
作者：王逅逅
奋斗是青春最高的礼赞
与其埋头抱怨，不如奋起改变；与其庸庸碌碌，不如策马向前。这不正是青春该有的样子吗？ 六月仲夏，中国共产主义青年团第十八次全国代表大会开幕，习近平总书记等党和国家领导人与代表们齐聚一堂。一次青年人的盛会，放飞青春的梦想，点燃青春的激情。
作者：不详
阅读教学应开创学生思维
培根曾说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”确实，只有享受到了读书的快乐，我们才会主动去读书。才会象一粒渴望成长的种子一样，努力的在书中汲取知识的营养。作为语文老师我们要不断提高学生处理语言信息的能力 。因此我们应该以阅读目的为前提
作者：迁安市建昌营初级中学 穆光辉
教师需要领悟的66个问题
1．用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。 2．课前要“胸有成竹” 教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有
作者：不详
别歪曲了“下水作文”
不久前，武汉某报刊登了《写作文—背作文—默写作文》一文。作者谈了“下水作文”的三大弊病：其一，“逼迫学生就范”，让他们“千方百计地模仿”老师的“下水之作”；其二，这种模仿“熄灭了学生的思维火花”；其三，“于老师也无补”，“下水作文”既害了学生
作者：湖北黄冈师范学院 余承滨
庄子之哀
伊人在林间遇见庄子，看到庄子神情凄哀，便上前询问：“先生，何故如此悲伤？”“哀悼呵！”庄子掩泪回答，“哀悼两个弟子。”“哀悼两个弟子？”伊人困惑地问，“他们遭到大不幸了吗？”“一个死，另一个算是活着。” 伊人更困惑了，问：“想当初..
作者：佚名
火中自有铁金刚，愿作涅槃伟凤凰——仅以此文献给我的学生朱晓雷
2008德汇国际广场的火啊！ 你使咱乌鲁木齐伊始的新年如此沉重，如此压抑！ 你使我头顶的天空阴云密布，使我的心头针扎一般的疼痛！ 这是烙在我生命中的痛啊！ 几天来，心中堵得慌，憋得闷，不知该从何想起，从何写起，对我（他高中..
作者：索生彪
大学生就业难意味着教育投资有风险
十届全国人大五次会议举行记者招待会，劳动和社会保障部部长田成平等就就业和社会保障问题答记者问。 我的同事提问：“请问田部长，您刚才讲到今年有490多万大学生毕业，现在很多大学生毕业就意味着失业，这个问题到底出在哪里？” ..
作者：不详
为何把爱变成了一种伤害
每当读着毕淑敏老师的文章《优点零》，我的心脏就像被人提着抖擞，像有许多猫在抓我的心，挠我的身，我忍不住狠狠撕抓我的头发，撕心裂心肺的难受，痉挛，无法用语言来描述。因为我把我优秀、自信、豪气的的儿子戕害成了自卑、胆小、不敢说真话、优点零的“应声..
作者：辛店街道中学 贾晓燕
那个夜晚，那场小雨
九年前的那个夏季，是我带着我的第一届学生参加高考的日子。点点滴滴的回忆凝缩成了飘着小雨的那个夜晚。 一九九六年七月六日下午，来自乡下普通高中的老师和学生都住进了县城的小旅馆。飘飞的小雨，泥泞的路面，狭窄的胡同，简陋的床铺。..
作者：河北省徐水综合高中语文组 贾建盟
作文构思须处理好的几个关系
<P> </P> <P> 写作是生命个体抒写“自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的实践活动，也是其自我锤炼，提高认识，形成正确的世界观、价值观的思想发展过程。在这一思维活动中，正确处理好几个关系很重要。<BR> 一、“真”..
作者：江苏省泰州中学 王玉华|
写好读后感活用“四字诀”
<DIV> 读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初高中学生必须掌握的一种文体。但从以往读后感训练的情况来看，效果并不尽人意。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。</DIV> <DIV> 一、引--围绕感点，引述材料。读后..
作者：mzq123|
《三国演义》重要人物简介（99个）
曹魏人物 ? 曹魏缔造者 1.魏武帝曹操（155年—220年，字孟德），为东汉末年的政治家、军事家、文学家。谯郡（今安徽亳州）人，从小聪明机警，有侠气。黄巾军起义爆发时，任骑都尉，参加剿除黄巾军。 从建安二年到十六年（公元197年
作者：不详
通往光明与真实的灯烛
每当穿行于城市地下长长的甬道，与汹涌的人潮正面相遇，抑或是无数次地经历语词的匮乏和体验人与人的感情并不相通的困境，我都会想起柏拉图那个经典的洞穴寓言——我们的生命经受着外界与自我的重重遮蔽，人是否终其一生都无法从地下黑暗而充斥着幻影的洞穴中走
作者：陈晓蕾