语文教学与阅读

最新文章 · 阅读排行

阅读教学经验、考试资讯和优秀作品,为语文教学积累参考。

文章列表

共 27,567 篇 · 第 891 / 1379 页

  1. 品味经典

    《咬文嚼字》指瑕

    朱光潜先生的《咬文嚼字》一文以其丰富的实例和敏锐的文学感悟能力,令师生为之叹服。尤其是最后,他提出的“……可以领略运用文字所应有的谨严精神。本着这个精神,你随处留心玩索,无论是阅读或写作,就会逐渐养成创作和欣赏都必需的好习惯。你不能懒,

    作者:山西原平一中 张锦丽

  2. 心理健康

    考场良好心理的培养

    考试成功的要素包括智力因素和非智力因素。智力因素占70%,非智力因素占30%。非智力因素主要指心理因素。笔者经常看到,有些同学平时考试考得很好,但真正上考场时成绩却不象平时那么好;相反,有些同学平时考试考得不佳,但真正上考场时却考出了比平时好的成绩。

    作者:广西百色市右江区龙景中学:岑笃良

  3. 教育时评

    高考为何只给农村独生女加分?

    自从人类历史由母系社会向父系社会转变开始,以男人为中心的社会在中国延续了几千年,一直到今天,依然还有很多人喋喋不休的讨论着该如何解决重男轻女的封建观念问题。在很多女权主义者看来,重男轻女现象的存在,是妨碍妇女解放,争取妇女权益的万恶之源。对此

    作者:郑和朋

  4. 学法指导

    备受青睐的高考作文“蒙太奇”结构法

    蒙太奇本来是电影用语,剪辑和组合的意思,即把许多个镜头组织起指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙的连接起来,以体现作品主题的方法。 近年来,记叙类文章出现了一种类似“蒙太奇”手法的结构。在“蒙太奇”前用“类似”,是因为它与传统的“蒙太奇”

    作者:佚名

  5. 生活随笔

    家乡绿

    家乡绿盈野,家乡绿醉人。 当春天的脚步匆匆远去,只留给夏天一个模糊的背影时,家乡绿铺满田野,飞上枝头,染得满天都是绿云,遍地都是绿海;漾得满眼都是绿意,满怀都是绿情。 “最是一..

    作者:渭南市临渭区下吉中学 王满仓

  6. 教学札记

    统筹计划的阶段性作业在中学语文教学中的重要

    作业,对老师和学生而言,是一种巩固学习效果的重要手段,对老师而言,还有防止学生偷懒的作用。但我认为作业应是学习生活中重要的环节之一,不仅仅是巩固学习效果,更重要的是通过作业,学生得到整体的提升,尤其是在语文教学上。 那么如何发挥作业在教..

    作者:富丽中学 吴惠春

  7. 教育时评

    教育一周语录拾萃

    “北京大学是按照程序在办的。” ――针对前段时间社会广泛关注的北京大学“引进海外人才作假”一事,教育部副部长吴启迪作出回应。她表示,北京大学上交了一份详细的报告,根据这份报告,北大感觉到可能丘先生不是特别了解情况。 “中国的学术未..

    作者:李丽萍整理编辑

  8. 教学札记

    浅谈新课标下的文学教育

    长期以来,我们的语文教育是服务于生存需要的教育,是一种功利性的教育,它以知识、技能教学为主,以实用文章教学为主要内容,随着社会的发展和进步,人们越来越需要用较丰富的文学情感来调节在激烈的经济生活中的快节奏,用较高的文学修养来抵御不健康文化的侵..

    作者:福安二中 佚名

  9. 品味经典

    “岂”有此“理”?——《墨池记》一文中的“岂”字辨解

    <P> </P> <P> 墨 池 记<BR> 曾巩</P> <P> 临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,..

    作者:江苏翔宇教育集团 淮安外国语学校 林以广|

  10. 学生作文

    笨小孩的童年(外一篇)

    <P> 我于1992年生于河南省洛阳市一家姓张的家里,因家乡的牡丹誉名海内外,故取名晓丹。我父亲酷爱读书,在经历文化大革命后,自学成才。母亲跟着当兵的父亲不停地奔波,从湖州到苏州,最后转业到洛阳。<BR> 我的父母都是乡下人出身,家里的兄弟姐妹都..

    作者:洛阳四十五中 张晓丹 李夏玉|

  11. 教育时评

    孩子们写作文为凑题材,亲人纷纷“被去世”

    新华报业网讯 数天前,位于姑苏区一所重点初中的一个年级进行了月考。语文试卷的作文题目原本很文艺——“当时只道是寻常”。然而令老师大跌眼镜的是,这个话题却让全班孩子写作时所举的例子几乎一个模样——N多个爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨“被去世

    作者:佚名

  12. 中考备战

    2011届中考语文复习建议

    综观今年的语文中考形势,结合学生实际,针对复习中存在的一些问题,提出以下建议: 一、有针对性地进行知识梳理和归纳总结,分段(轮)复习,打好扎实基础。 1、第一轮:教师要重温语文新课程的理念,认真践行好《语文课程标准》要求,努力培养学生

    作者:不详

  13. 成长之路

    李开复谈最好的父母什么样

    在你心里你的孩子可能永远长不大,但是很多孩子在15岁或更早的时候就愿意把自己当作大人来考虑,这时家长完全可以用成人的谈话方式和孩子讨论问题,而不再是完全的“家长”作风。把孩子当作朋友,当他认为和你聊天没有“被惩罚的威胁”时,他才会无所不谈。

    作者:佚名

  14. 教学札记

    谈多媒体课件在语文教学中应扮演的角色

    语文教学是一台戏,教师是导演,学生是演员,教具是道具。导演、演员和道具只有做好自己的工作,才能提高这台戏的质量。然而许多教师在教学中往往不合理地使用多媒体课件,让多媒体课件大量代替教师的指导的工作,甚至越俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不

    作者:佚名

  15. 学法指导

    豪华落尽见真淳——也谈作文中的语言选择

    近来读到这样一段文字:雨的欺凌击不垮叶生的意志,风的侵袭也扰不乱叶绽放的青春,最美的就是最朴实的,艳丽的花永远理解不了叶绿的盎然,就是在苍老焦黄的一刻,叶也不会放弃对树的留恋。 读完后感触颇深,尤其是对“最美的就是最朴实的”。忽然想起作

    作者:高青二中 刘新菊

  16. 考试动态

    扬州市2008年三大高考录取热点昨解答

    扬州新闻网讯 昨天,江苏省教育考试院在扬州中学召开2008年高考录取方案宣讲会。针对部分中学校长和老师提出的问题,省考试院和部分高校招办人员进行了现场解答。会后,扬州中学高三教研组王老师接受了记者采访,并整理出与会老师比较关心的问题及答案。&..

    作者:佚名

  17. 教学札记

    说和读与语言类学科的教学

    一.说与读在语言类学科教学中的意义 1.语言与语言学科 学科的性质决定了教学方法,这是教学规律的体现。语言类学科如语文、英语等,主要培养学生表达思想感情的能力,而思想感情的表达首先是用嘴巴说出来,其次是用笔写出来,无论是用嘴说还是用笔写..

    作者:浙江慈溪市育才中学 刘诗先

  18. 品味经典

    字字血泪,声声悲吟

    读《葬花吟》,眼前兀然幽立一哀婉弱女:她眼若秋水含愁,眉如深黛凝忧,与我同吟,和我共悲,睹花心碎,临风陨泪,哀怨似海……《葬花吟》,真的是“字字血泪,声声悲吟”。 品《葬花吟》,一品林黛玉敏感易碎的心灵。读《葬花吟》,必与林黛玉这一多情..

    作者:吴清静

  19. 学生作文

    把握快慢,品味成功

    花儿为什么谢了呢?我走得太慢以致它来不及等待;禾苗为什么枯了呢?我不停地拔它因此它枯萎了。 &nbs..

    作者:山东曹县一中 秦莉

  20. 生活随笔

    四月花开花谢

    四月的阳光明媚,只闪人的眼。这一年的春天不紧不慢的来了,没有半点虚夸。一些树木陆续的露出新芽,进而有些花儿次地开了。杏花落了,桃花开了,桃花落了,海棠花开,然后,又有纷纷扬扬的樱花,梧桐花也不甘寂寞,挂在高高的枝头..

    作者:绿叶子66