语文教学与阅读
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解读《秦腔》：一声面向现实的无力呐喊？怎奈中国文学落寞……
北京玉渊潭公园西湖的北侧有两伙票友，一伙是京剧的票友，一伙是秦腔的票友。京剧之适合京城正因为其是热闹场面中的热闹剧，而秦腔中的苍凉之感，在此就显得多少有些另类了。 在这个金融风暴劲吹，而天下依旧太平的时代，贾平凹的《秦腔》获得茅盾
作者：不详
新加坡《联合早报》：华文教学不能忽略基本功
“中国文化热”、“汉语热”随着中国经济的发展在全球蔓延，华文教育受到越来越多人的关注。新加坡《联合早报》3月28日发表评论指出：华文教学不能忽略“基本功”。 文章说，在香港作家金庸的武侠小说中，体现了华人社会中一些人寻求“武功秘..
作者：邱大星
浙江省高考出新规：“分数优先、志愿平行”
今年浙江省高考录取体制作出调整，实行“分数优先、志愿平行”的改革措施，在众多高考生和高校中引起较大反响。杭州高级中学、杭二中、浙大附中等校不少应届考生认为，这种投档方式可以更利于高分考生发挥，防止因第一志愿踏空而落..
作者：佚名
精神的缺席和灵魂的溃灭
一段时间以来，电视上的“帝王剧”、“皇后剧”、“格格剧”热播着，《康熙王朝》、《雍正王朝》、《乾隆王朝》，《孝庄秘史》、《清宫秘史》、《还珠格格》、《格格出嫁》和地摊上的“厚黑学”、“官场学”热销着，王跃文的“官场系列”丛书，康雍乾的治人之术..
作者：佚名
课堂上的“剧场效应”
对一篇文学作品，不能只是老师一个人讲，而是要与学生交流。一个人讲与交流，是很不相同的。一个是单向的，一个是双向的。就像看电影和看话剧。看电影时，观众在与演员交流，演员也在与观众交流。电影的创造是一次性的，而话剧，每一场都是一次新的创造。在课堂..
作者：贺登川
读到“自己”，读出“问题”
也许不会有人否认，真正的阅读是一个心灵激荡的过程――用眼下比较时尚的术语说，叫做“生命的体验”。但现在的学生是否体验到阅读的精神愉悦呢？我的一位高一新生在一次关于语文阅读教学的问卷调查中这样写道：“我喜欢自己读朱自清，但不喜欢老师讲朱自清。因..
作者：成都石室中学 李镇西
教师不能放弃的职责
<P> 最近听了许多课，也看了一些发表的课例和文章，亦喜亦忧。喜的是在新课程理念的引领下，阅读教学正逐渐从以考试为轴心、以传授“标准”答案为目的的封闭圈中走出来，实行教学民主，鼓励学生各抒己见；忧的是在“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的口号下，“..
作者：冯海霞|
关于创新思维与语文教学的几点思索
创新日益成为推动时代发展的一股重要的力量。江泽民总书记曾指出“教育是培育创新精神和创新人才的摇篮。”“面对世界科技飞速发展的挑战，我国必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才..
作者：佚名|
2004——2005学年作文批改计划
提起作文批改，许多老师都一筹莫展，特别是带班比较多的老师，批改作文更是一项繁重而又徒劳无功的事。这个学期我深感压力，如何从无效劳动中解放出来，如何帮助学生提高他们的写作能力，一直在我脑海中萦绕着。最近从杂志上、网上，看到一些关于批改作文方面的文章..
作者：佚名|
一言可终身行之
“己所不欲，勿施于人。”孔子的这句话是我所读书中记忆思考最深最久的一句话。这句名言记录于《论语》，有两处—— 仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。”
作者：新洲区邾城二中 汪彦才
繁荣与遗憾并存：反思我国作文教学改革30年
繁荣：体系众多，流派纷呈 近30年的中国作文教学改革史，是一部成绩辉煌的历史，其显著标志是涌现出了许多有影响的作文教学流派。 重视“模仿”的作文教学流派 这一作文教学流派以“文体中心”为理论依据。上世纪初，以美国现代修辞学家希
作者：程少堂
记忆改革开放30年——高考
高考，一般指新中国的高等教育入学考试，全称为普通高等学校招生全国统一考试。1955年设立的高考，“文化大革命”期间中断。1977年，由于“科学与教育工作座谈会”和邓小平决断的作用，中断11年的高考恢复。 1977年10月12日，国务院批准教育部《关于
作者：佚名
今天需要什么样的师德
■关爱学生是教师的天职，是教育的灵魂。一个好老师，不仅要有扎实的专业知识，还要富有爱心、责任心和高尚的情操。可以说，教师的思想情操、职业道德比任何职业都重要。 ■要让教师重拾师德，关注每个学生的发展和进步，还需要社会、政府、 家长共
作者：不详
教育对话录
编者按：一句话可以搬开心头的一座山，也可以在心头放上一座山。是搬是放，全看谈话的艺术。孙志成老师与学生的一问一答，读来很有意思。也许你不完全同意孙老师的说法，但是，请不要忽视孙老师的谈话艺术。 一 ..
作者：孙志成
2007诗歌鉴赏试题的整体备考
一、复习思路 1、明确《考试说明》的要求，重新挖掘教材。 “古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏；对作品的思想内容进行评价。” 张伟明先生对此的解释是“初步鉴赏指对以上几个方面作概要的赏析，无需引经据..
作者：佚名
宴席谈话的“三宜三忌”
我国是个礼仪之邦，宴请聚餐是交际与生活中的常事。美味佳肴为的是使你的亲朋好友、同学同事吃出好心情、加深彼此友情。然而，倘若你在宴席间不注意谈话的“三宜三忌”，就有可能使宴席产生事与愿违的负面效果，损害亲情友谊。那么，宴席间的谈话该注意哪“三宜..
作者：卢仁江
现代教育中的弱视现象浅析
自人类有了文明历史以来，教育一直就成为人们所关注的问题之一。中国是一个人口大国，因而自然也就成为一个教育大国。老祖宗孔子在仁政基础上提出做人准则中仁的诸多内涵，又进而提出有类无教、因材施教等理论，同时还对教师提出诲人不倦、以身作则、教学相长等..
作者：黄亚胜
怎样摄取作文的材料
摄材，通俗地说就是获取材料，积累材料。 做米饭必须有米，做衣服必须有布。“米”和“布”就好比是作文的材料。我们解决材料的问题，实际上就是解决“写什么”的问题。著名文学家叶圣陶先生就说过：“有了好的材料，作文就写成了一半。”这句话丝..
作者：不详
解读新考纲：紧扣考纲教材，掌握重点冷门
吃透一个大纲 与去年相比，今年高考语文考试大纲修改不多，但仍进行了局部微调。主要体现在以下几点： （一）语言知识和语言表达 2005年表述为：能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。 ..
作者：华师一附中特级教师 周文涛
三尺讲台，我和学生一起分享
进入教师这个角色已经5年了，作为一名语文教师的我，最怕的就是在我的课上学生没有激情。读课文时的面无表情和分析课文时的死气沉沉，以及提问后的满座寂然把讲台前滔滔不绝的教师和讲台下沉默不语的学生隔离在两个世界，而课堂的主体不在是学生却变成老师一个..
作者：sy19761015