语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 830 / 1379 页

  1. 教学札记

    变易为难,化难为易——浅谈语文教学中的作业原则

    语文课是一门看似容易、学则困难的重要的基础课,要搞好语文教学工作,除了注重其他教学环节外,还应重视作业——这个关键环节。笔者根据十多年来的工作经验,悟出了“变易为难,化难为易”的作业原则。 作业从时间角度看,可分为课前的预习作业、课内的..

    作者:东台市五烈中学 赵国仁

  2. 教学札记

    推开另一扇窗户——浅析中学生审美偏振现象

    偏振是物理学中的概念。然而,在中学语文教学实践中,我们发现不少学生在阅读和写作的审美过程中也存在着一种偏振现象。他们往往易于和乐于接受秀丽、和谐及阴柔之美,而对于崇高、阳刚及悲壮之美却显得无所适从,甚至产生抗拒感。这种偏振现象表明中学生在个体..

    作者:左右

  3. 教学札记

    浅谈语文课堂教学收束的艺术

    收束,是语文课堂教学结构中的一个组成部分。但说句老实话,绝大部分教师能够重视课堂教学的导入,对收束则重视不够。固然,导入安排得巧妙,能起到先声夺人、引人入胜的作用;而收束也不可小觑。明代人谢榛在《四溟诗话》中云:“起句当如爆竹,骤响易彻;结句..

    作者:佚名

  4. 品味经典

    读《尘埃落定》

    <P> </P> <P> 《尘埃落定》是一部好作品。小说以诗一般空灵纯净的文字,演绎了一段末代土司制度由没落直至终结的历史。简单而深刻的反思,节制而富有张力的叙述,蕴藏着无限深情的感慨——无处不流露着作者在语言上的敏锐及..

    作者:浙江宁波大学 佚名|

  5. 教育新闻

    《咬文嚼字》发布2021十大流行语

    《咬文嚼字》发布2021十大流行语:赶考、破防等入选 一、百年未有之大变局 2017年12月习近平总书记在一次讲话中指出:“放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。”此后,总书记在重要会议和重要场合多次提到了“百年未有之大变局”。我国发

    作者:不详

  6. 热点追踪

    质疑程世和教授——必背古诗文到底怎么回事

    这几天,程世和教授批判温儒敏和语文统编教材的网文引起广泛讨论,我还没有直接回应,但读到一些讨论的文章,觉得比较实在。这里再转发广东中山市教研室郭跃辉老师的文章《质疑程世和教授——价值判断应基于事实》,其中关于必背古诗文是否增加负担问题谈的很清

    作者:不详

  7. 高考冲刺

    高考作文应急五种绝招

    对考生而言,十年寒窗,一“文”不慎,就会折戟沉沙,饮恨考场。这是所有考生不能承受之重。 那么,面对考场作文中出现的一些突发状况,究竟该如何应对?相信这不仅是学生考场作文的万一之需,更是提高他们应对高考的信心之所在。于是,作者拿出了压箱

    作者:佚名

  8. 教学札记

    浅谈如何提高学生作文能力

    多数学生不喜欢写作文,甚至怕写作文并为此苦恼,我想其原因主要有:一没素材写,二害怕写不好。要解决这些困扰学生的问题,写好作文,可分三步:一是积累素材和训练表达,二是富有情感的评语,三是学生自己修改作文。 一、 积累材料和训练表达

    作者:济南市历城区大李家小学 王兴刚

  9. 班级工作

    真诚、赏识、耐心——后进生转化的点滴体会

    在一个班级里,优异的学生更容易受到老师的重视和赏识,而后进生,由于他们的行为举动影响了班级的声誉和成绩,总是容易受到老师的轻视和责骂。长期如此,这些学生往往对老师存着一定的戒备心理,甚至有时还产生了一种对立的情绪。在这种情况之下,教育转化工作

    作者:不详

  10. 备考指南

    高考超常发挥不可告人的10大秘诀

    高考超常发挥不可告人的10大秘诀 一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口,因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间,考前的紧张气氛几乎对每个考生都是一种无形的压力。一部分考生因为心理素质好一点,能自觉地把这种压力转化成动力,而另一些考生

    作者:佚名

  11. 教学札记

    优化语文课堂教学之浅见

    语文是一门基础性、工具性很强的学科,把创新教育渗透到语文教学中,可以给语文教学带来新的生机与活力。我觉得语文课应朴实、不花哨,老师应以读为本,在读、问的过程中引导、启发学生学习知识、学会做人。 一、以读为本、重点赏析,体会深层意思。

    作者:贵州省石阡县本庄中学 王延忠

  12. 日积月累

    高考作文指导:举例六忌

    一忌知识错误 知识错误,指举例时在时间、地点、人物、事件、籍贯等细节方面的错误。我们知道文章的生命力在于真实,凭借张冠李戴、添枝加叶的论据,道听途说或“想当然”的材料是难以服人的。此类错误一旦出现,必然使人对论据的真实度产生怀疑,从而必

    作者:不详

  13. 考试动态

    全国五十所名校2009年高三最新模拟作文试题

    1.江苏省栟茶高级中学高三年级第五次阶段测试 阅读下面材料,根据要求作文。 人们经常爱用彩虹来比喻生命。她神奇地瞬间幻成,五彩缤纷,又神秘地瞬间消隐,氤氲朦胧;有时她像一张强劲的弓,有时她像一条柔弱的绢;她兀自独立,又依赖阳光

    作者:不详

  14. 中考备战

    一道始终指向语文的好题

    浙江省绍兴市2007 年中考语文的最大亮点,笔者认为在于对综合实践活动在中考中如何评价问题的探索: 4.“读鲁迅”综合实践题。(12分) 学校开展“鲁迅读书月”活动,主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。 绍兴..

    作者:董水龙 徐水锦

  15. 教改进程

    江苏省新课程背景下的2008年新高考研讨会

    郁炳隆教授报告:一、现时新课程是第八次课程改革的结果。 二、新课程强调语文是实际性很强的课程,强调与生活的联系。 三、新课程与以往教学的不同。 四、语文的根本目的:提高阅读写作能力,提高语文素养,提高人文素养。因此高考从语音考..

    作者:佚名

  16. 学法指导

    关于粤教版高三作文序列化训练的设想

    一、粤教版参考资料 1.必修模块 必修一第一单元认识自我、必修二第一单元体验情感、必修三第一单元感悟自然、必修四第一单元关注社会、必修五第一单元走进经济。 2.《中国现代散文选读》(选修4) 第一单元记叙性散文、第二单元抒情..

    作者:佚名

  17. 日积月累

    中考语文题干中的常用术语解析

    中考试题题干是解题的“线索”,它给考生指示答题方向、范围、要求等。读懂题干,才能从容抓分。纵观几年来全国各地的中考语文试卷,不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”。总结起来有以下一些: 表达方式 语文常用的表达方式有记叙、描写、..

    作者:不详

  18. 日积月累

    也谈“定语后置”——兼与王培明老师商榷

    定语是用来修饰限制名词或名词短语的句子成分,表示事物的所属、数量或性状等,通常出现在被修饰限制的词语前,有时为了强调定语,将定语放在被修饰限制的词语后,这种现象语法上称为“定语后置”。 古代汉语的“定语后置”大致有三种形式: ..

    作者:左右

  19. 日积月累

    “三 ”应解释为“几”或“许多”

    <DIV> 九年义务教育三年制初中教科书《语文》第五册第273页,《愚公移山》一文中,“遂率子孙荷担者三夫”一句中“荷担者三夫”注释为“(能)挑担的三个人”。确切的说“三”解释为“三个”,我们认为教科书这样的解释是错误的,不合古人对“三”的使用习惯。

    作者:张家港市第四中学 司虎亮 何 皓|

  20. 学生作文

    体验——生命的色彩

    <DIV> 如果说生命本是一张白纸,那么人生中的种种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩,或绚丽,或清淡,或空灵,或凝重。</DIV> <DIV> 我静静的、愉悦的、勇敢的享受着——我的生命的色彩。</DIV> <DIV> &..

    作者:baishaocheng|