语文教学与阅读
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高考语文复习《写出自己的真情实感》教学反思
回顾上周五的写作指导课,感触颇多,获益也不少。下面,结合教案设计及教学实录,谈谈其中的思考与总结。 首先,关于教学目标的设计。新课标强调写作要抒写心灵深处的真情实感,要鼓励学生讲真话、实话。只有抒写自己的喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌..
作者:佚名
贺宝根“战胜”于丹,谁说教师已整体堕落?
2007年已近尾声,各式各样的年终盘点纷纷亮相,教育界也不例外。很多人一定会认为在2007年“叱咤风云”的于丹教授肯定会在各项评比中的年度人物评选环节独占鳌头。可是,事实远非如此。在近日举行的腾迅网“回响中国-2007年中国教育盘点”之年度人物评选板
作者:姜伯静
中华文化的三个不喜欢
对于中华文化的记忆,可以是纵向的,也可以是横向的。所谓横向,也就是摆脱历史顺序,从逻辑上来感悟中华文化的光荣和缺憾。前些年我在美国的一些大学巡回演讲,其中一个题目是“中华文化的长寿秘密”,这就是横向地归纳了,我主要讲的三个方面。 ..
作者:佚名
辨别语病八法
辨别语病,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三还要看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读名著,增强语感外,还应该掌握一定的识别方法。下面介绍几种常见的辨别技巧: 一、 语感审读法 对给出的语句..
作者:安徽省淮北市孙疃中学 张 琦
不得不说的话
前几天,在工作之余,在级组室,倒一杯热茶解渴,顺手拿起一份《惠州日报》(2006年5月17日),看看又有什么“醒世良言”。果然,在“惠城时政”A6版面中,惊现一文:《从高考标准答案谈教育改革》(钟鸣)。一看文题,还以为是哪位教育专家在大谈“教育改革”
作者:黄伟中
语文课前五分钟能力训练
课前五分钟能力训练是一种用时不多,学生能力却如雨后春笋不见其长而日有所增的有效活动,它以训练学生听、说能力为主要目的,以广阔的社会生活和学生的所思所想为主要素材,以学生登台演讲为主要方式,形式多样,内容灵活,极大的..
作者:泸县六中 朱白燕
山水为何成了中国文人的避难所?
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”杨慎这首著名的《临江仙》里,渔父的形象被赋予一种文化内涵———纵情山水、超世旷达的隐逸思想和人格的..
作者:佚名
优秀作文二则·稳中求胜·最后的四十五分钟
<P align=center><STRONG>稳中求胜</STRONG></P> <P> 梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也? <BR> 宋公
作者:佚名|
质疑的读书方法
<DIV align=left> 叶圣陶先生有一句名言:“教是为了不需要教。”这就是说,一个好的教师,不单能把自己的知识传授给学生,更重要的是能把科学的读书方法交给学生,让他们能运用科学的读书方法去学习知识,掌握知识,运用知识。在语文教学中,运用质疑
作者:黄自村|
一半天空·青涩独白
<P> 〈一〉林<BR> 谁可以陪我飞翔<BR> 看到最多的还是自己的影子。</P> <P> 我想我是迷路了。<BR> 城市的道路兜兜转转,我却找不着北了。是啊!愿以前也常这样说我。说我是个没..
作者:浙江省桐乡市求是实验中学 朱霞平|
浅谈中学语文教学中的美育渗透
语文新课程标准强调:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容”。苏霍姆林斯基说“没有美育就没有任何教育”,我国现代教育家蔡元培先生说过:“美育的范围并不限于这几个科目,凡是学校所有的科目
作者:榆中县恩玲中学 张正福
首句标目,亮出自我
对于一篇文章而言,成功的开篇既要起到为后文定位奠基作用,避免行文偏离正常轨道;又要有鲜明的阅读导向功能,给阅卷老师以真诚告白和友情提示——行文无偏斜,贵手请高抬。需要提醒的是,除非万不得已,我们一般不提倡开门江山、简单切入这种开篇方法,更多地
作者:不详
高考作文中如何避免“撞车”
在高考语文战场上,作文攻坚之战,历来收紧着莘莘学子的心跳,他们明白成也作文、败也作文,那是语文的半壁江山。 今年高考作文是,请以“不要轻易说‘不’” 为题写一篇文章,作为一名亲历高考作文评卷的老师,我深切感受到了学生考场作文的问题所在:千
作者:开平市开侨中学 程小春
也说“木叶”
林庚先生的《说“木叶”》一文被选入人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书,成为第5册(必修)的一篇课文。林先生此文使笔者深受启迪,获益匪浅,但细细读之,感到文章中有些观点,似乎还不甚稳妥,需要推证商酌。 文章开头引用屈原《九歌》的名
作者:李睿
高考作文靠啥感动阅卷老师——应该把握四大要点
高考作文,只要卷面整洁,立意正确,内容充实,结构完整,语言通顺,得一个基本分也就没问题了。但又有谁甘心呢?谁也想得一个高分呀,比如50分以上,甚至满分60分。这又谈何容易!一个同学为此在周记中写道:拿什么感动你,我的老师? 用深刻的思..
作者:山东省青州市第五中学 闫会才
语文:语言艺术的天堂,人文教苑的奇葩——教学《庄周买水》有感
一堂课上完了,我的心情却久久无法平静,课堂上学生那开阔的视野,细微的发现,富有个性的品评,充满自信的创造,无一不历历在目,也无一不令我这个当老师的有一种自叹不如的汗颜,而至心生敬佩.是什么触发了学生读书的热情?是什么激发了学生表达的勇气?我陷入了深思
作者:洪湖市第二中学 黄孝伟
痛并快乐着——读《血色浪漫》有感
终于可以合上这本51万字的小说——《血色浪漫》,一气呵成,畅快淋漓。 最初就被小说开头钟跃民、袁军、郑桐等反叛与放浪、玩世不恭所吸引。他们是被卷入时代洪流的人,同时又是憎恨这个时代但又..
作者:佚名
教育公平与关注学生个性差异
必须全面、历史地对待和思考高校招生制度问题,使其得到逐步修正和完善,而不能破坏性地对待——教育公平与关注学生个性差异 邹燕 绘 今年的高考和录取工作已经基本结束了,有关高考制度和高校招生体制的争论也越来越热烈。在争论..
作者:北京师范大学副校长、哲学教授 韩震今
迎战中考作文:现阶段应把握得分技巧拿高分
中考临近,如何在现阶段把握得分的技巧,迎战中考作文,许老师为考生提出了以下建议——— 审题需周密 看到作文题目后,首先要审题,这一步工作的好坏,将决定全篇内容是否符合要求,构思能否按正确方向展开。通过审题要确定体裁,如果命题已对文..
作者:不详
无心插柳柳成荫
<P> </P> <P> 一、背景<BR> 刚从初中调入职高时,我的心凉了一大截,因为我所面对的是思想素质差、学习成绩差、行为习惯差的所谓“三差生”,根本就找不到切入口来调动他们的学习积极性。每一节课都是为完成教学任务,照本宣科,老..
作者:诸暨市浣江中学 陈列英|