语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 227 / 1379 页

  1. 社会杂感

    课堂绘画教学案例分析

    <BR> 优美的语言往往能激发起美的想象。美的画面又能对文字做形象的诠释。把绘画引入语文教学,就是让学生通过自己对课文的深入理解,把课文内容用绘画形象表现出来,从而激发学生学习潜能。我受前辈启发,依样画葫芦进行了一次绘画教学。 <BR&..

    作者:深圳梅山中学 陈柱|

  2. 学法指导

    巧用通感,写出精彩

    在教学何其芳的《秋天》一诗中,学生在研讨时,提出一个问题:“为什么说伐木声丁丁地‘飘’出幽谷,而不说‘传’出幽谷?”听了这个问题,我立刻感觉到这个问题的价值,组织学生进行讨论。一位学生回答:“因为飘能看见。”另一位学生回答:“飘轻柔,把声音写

    作者:淮滨县教研室 刘淮玉

  3. 教学札记

    打好议论文的头枪——观点正确、鲜明、新颖

    一篇成功的议论文首先是一篇观点正确、鲜明、新颖的议论文。因此观点正确、鲜明、新颖是议论文成功的前提,也是一篇议论文成功的关键。为此我们在构建议论文时必须要打好论文的头枪,那就是想办法让我们的文章观点正确、鲜明和新颖。如何让我们的文章观点正确、

    作者:江西省永丰中学 周智

  4. 学生作文

    以“荆轲”为素材的作文

    以荆轲为触发点,在“壮士,让我送你一程”“壮士,请留步”“壮士,我想拉住你的手”三个题目中任选一个,写一篇饱含深情、构思完整的作文。字数不少于300字。 【佳作展台】 壮士,让我送你一程 高一(1)班 陈毅萍 黯淡了..

    作者:漳浦三中 王枫宇

  5. 高考冲刺

    高考文言实词词义推断的三个技巧

    学习文言文,最根本的是要积累常见文言实词的词义和用法,但在具体的阅读中也存在一些推断词义的技巧,这里介绍三点。<BR> 一、要善于通过分析语法结构来确定实词的词性。<BR> 一词多义是文言文中的普遍现象,如《邹忌讽齐王纳谏》一文中一个“朝..

    作者:江苏省滨海中学 李雪松|

  6. 教学札记

    《红楼梦》之王熙凤

    在高中课本中我们就知道了对王熙凤的外貌描写:两弯柳叶吊梢眉,一双丹凤三角眼,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。这就是凤辣子的形象,一个外貌很美的女人,但内心很毒辣,阴险的女人。她同时也有很强的管理能力,将荣国府治理的井井有条。另外,她的人际交往

    作者:不详

  7. 教材目录

    (人教课标版)普通高中课程标准实验教科书《物理》目录

    (人教课标版)普通高中课程标准实验教科书《物理》目录 高中物理新课标教材·必修1 物理学与人类文明 第一章 运动的描述 1 质点 参考系和坐标系 2 时间和位移 3 运动快慢的描述─

    作者:admin

  8. 学法指导

    掌握规律快速识记多音字

    近年来江苏高考第一题基本稳定为语音题,分值为3分。命题人在语音题上并不为难考生,以选择题的形式降低了考试难度,而且四个选项中前两个选项考查多音字,后两个选项考查形近字、同音字及形声字等。在这道题中,多音字的读音是重难点,因为语音题中所考查的形

    作者:兴化市文正实验学校 张逸仙

  9. 美文精选

    叶延滨组诗:干妈

    作者简介 叶延滨,男,1948年11月17日生于哈尔滨,当代诗人、散文家与批评家。作品以诗歌为主,兼及散文、杂文、小说、评论,中国作家协会第六、七届全国委员会委员,中国作家协会《诗刊》主编。 1950年随父母南下到武汉,1952年离武汉进四川,195

    作者:叶延滨

  10. 教学札记

    变化多姿说“判断”——例谈文言文中的判断句式

    判断句是文言文中较为常见的一种特殊句式,它对事物的性质、情况及事物之间的关系做出了肯定或否定的判断,即指明了某事物是什么或不是什么。 文言文中的判断句不同于现代汉语中的判断句,它最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示,而往往让名词

    作者:安徽省亳州市蒙城县双涧中学 丁延伸

  11. 日积月累

    名人名言·塑造自我篇

    1.人类是依照改变环境的决定来塑造自己。 ——贺内?杜波斯 <BR> 2.先打量自己,再纠正自己。 ——佚名<BR> 3.生命是一种创造性的历程,每一个人要了解自己创造力的来源,利用自己的创造力来创造自己的人生。 ——佚名<BR> 4.贵人而..

    作者:wulongguhong|

  12. 考试动态

    2011年《科学》杭州市各类高中招生文化考试命题实施细则

    各类高中招生文化科学考试目标——科学探究(过程方法与能力) 1 科学探究(过程方法与能力) 1.1 了解 1、能根据一些自然现象和具体科学探究情景提出可能通过科学探究解决的问题 1.2 了解 2、能针对科学探究的问

    作者:zhaozhao5595

  13. 班级工作

    “让感恩与你我同在”班会课活动方案

    教学目标: 1、让学生了解父母,老师之爱,感受父母,老师之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得要感恩。 2、让学生明白拥有感恩的心,生活会更美好。 教学过程: 一.导语 没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父

    作者:佚名

  14. 教学札记

    赵谦翔与“绿色阅读”——清华附中特级语文教师赵谦翔访谈录

    美国文艺复兴领袖爱默生指出:“把自己的生活当做正文,把书籍当做注解;以一颗活跃的灵魂,为获得灵感而读书”;欧阳修曾说“多读书而勤为之自工”,杜甫也说过“读书破万卷,下笔如有神”;鲁迅也提到“作文没有诀窍,如有诀窍就在那素有定评的文章中”。由此

    作者:陈淑芬

  15. 成长之路

    讲给学生听的五个哲理故事

    1.给自己定位 故事再现: 有这样一个真实的故事:一个乞丐在地铁出口卖铅笔。这时过来了一位富商,他向乞丐的破瓷碗里投入了几枚硬币便匆匆离去。过了一会儿,商人回来取铅笔,对乞丐说:“对不起,我忘了拿铅笔,我们都是商人。”几年后,这位商..

    作者:佚名

  16. 日积月累

    崇尚科学,破除迷信——“八荣八耻”主题演讲稿

    世界缺少一种色彩,我们的生活也便少了一份精彩。 偶尔也想:我接触过社会没有?回顾自己走过的青春脚印,总觉得其中的温馨多于苦涩,于是自省:这并非是真正的社会,社会应该是风波险恶的地方。从很小的时候起,就知道了犯罪、欺诈、勾心斗角,耳边不时..

    作者:周慧芝

  17. 成长之路

    学习方法讲座(二)

    <DIV align=center><B>第二讲 制订学习计划</B></DIV> <DIV><B> 一、为什么要制订学习计划</B></DIV> <DIV> 制订学习计划的目的是通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。</D..

    作者:家炳中学 林帆|

  18. 品味经典

    美文背后的罪恶——我读《陈情表》

    李密的《陈情表》以其“悲恻动人”的情感和形象生动的语言成为流传千古的美文,在中国文学史上占有了一席之地。历代文论家对它评价甚高,有的认为它“沛然出自肺腑,无斧凿雕琢痕”;有的说它“至性之言,悲恻动人”。苏轼则把它与诸葛亮的《出师表》相提并论,..

    作者:佚名

  19. 学生作文

    给高考作文大骂老师同学的一封信

    这位不知名的老兄,你好! 素昧平生,冒昧来函,敬请见谅!不知道高考后你过得怎样,玩得还开心吧?今天在报纸上看到你的事迹,你在高考作文中居然敢破口大骂老师,而且“骂”得还很有水平,骂完之后居然还得到了36分,真是惊为天人。敬仰之情如“滔滔江

    作者:不详

  20. 教师文萃

    李白的情感世界

    <DIV align=center><B></B><B></B> </DIV> <DIV align=right> </DIV> <DIV> 盛唐气象,孕育了一位狂傲不羁的诗人,他以超脱世俗的人性智慧,谱写了盛唐的最强音。政治上的失意苦痛,铸就了飘逸

    作者:福州长乐中学 李兆振|