语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 1206 / 1379 页

  1. 教育新闻

    强制循环使用教材遇到难题 部分家长不买账

    昨日,教育部一则关于循环使用教科书的消息说,2008年春季开学后,农村中小学将有部分科目实行教材循环使用。在本市市区,试行循环使用教材的省实验小学外国语分校受到了家长的反对。 今年5月,黄河路一小捐献近万册教材和各类书籍,赠送给贫困地区的小..

    作者:不详

  2. 教育新闻

    中小学生学籍全国统一管理 逐步与户籍脱钩

    新华网北京9月19日电(记者 吴晶)记者19日从教育部获悉,《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》已于日前颁布,基于此建立的学籍管理方法不仅将使学生情况一目了然,还将使义务教育保障经费落到实处,使农民工子女就学更有保障。 据介绍,《规..

    作者:不详

  3. 学法指导

    同题多重奏——时间咏叹调

    话题:回想·面对·展望 解说:时间是一条漫长而永恒的隧道,昨天、今天、明天是三个必不可少的出口。我们总是从昨天走出,又匆匆地登上今天的列车,奔赴明天的行程。聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天。愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻..

    作者:□钮勤章

  4. 学法指导

    借助教材巧成文

    中学生多读一些课外书,博闻多识,自然可以提高一定的写作水平。但限于学生的实际情况,做不到“读万卷书,行万里路”,高考作文时,常找不到写作的切入点,无从下笔;苦于“囊中羞涩”,没有素材,无话可说。这时,我们不妨思维多变一点,头脑灵活一点,借助一..

    作者:不详

  5. 教育新闻

    本站推出全原创、全新鲜2006年高(中)考仿真模拟试卷

    由中学语文资源站主持,联合全国各地名校名师命制的2006年高(中)考全原创全仿真模拟试卷,经本站审核整理,从即日起开始陆续在本站下载中心向广大用户推出。 此套试卷具有下列特点:(一)全面原创。全卷试卷由原创者以考纲..

    作者:中学语文资源站

  6. 社会杂感

    儿子的理由

    <DIV> 儿子读到三年级了,在自然老师的教导下特别喜欢与花草虫鱼打交道,课外时总不忘跑到自然角去,每天都会有新的喜悦在他的脸上洋溢:“我的种子长芽了!”“我的花有三瓣叶了!”有一次他特别兴奋,还没进门就在大声宣扬了:“妈妈,我要为班级作出贡献了!.

    作者:浙江诸暨海亮外国语学校 陈可英|

  7. 学生作文

    老张的茭白

    <BR>..

    作者:陈艳玲|

  8. 教学札记

    文言文教学的六个原则

    01 把诵读放在首位 要获得阅读浅易文言文的能力,必须接触感性材料,诵读一定量的文言文。 只有熟悉了文言文,才能真正掌握文言文的规律。苏轼就非常强调诵读,说:“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”(苏轼《送安敦秀才失解西归》)

    作者:不详

  9. 生活随笔

    优秀的教师有四度:气度、深度、风度和温度

    究竟什么样的老师能称得上好老师?北京二十一世纪国际学校校长范胜武认为,教师应该具备这“四度”——气度、深度、风度和温度。 抗战时的西南联大是中国教育史上的一个奇迹,在炮火连天、衣食紧缺,甚至随时都会有生命危险的动乱年代,不少教师淡泊明志

    作者:不详

  10. 日积月累

    高考语文课内小说、散文、戏剧篇目考点梳理!

    高考语文课内小说、散文、戏剧篇目考点梳理! 01 《林教头风雪山神庙》 1、《水浒传》是一部描写北宋农民起义的著名长篇古典小说,是中国小说史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。 2、小说以地点为线索梳理情节为:沧州遇

    作者:不详

  11. 学法指导

    高考小说叙述特点

    一、叙述人称 1、第一人称:增强小说的真实性和亲切感,拉近作品和读者的距离;便于抒发感情;便于作心理描写。但在叙述上只能局限于叙述人的所见所闻。【有限视角】 2、第二人称:直接对话,真切自然;直面对象,便于抒情,让读者与作者进行心灵沟通

    作者:不详

  12. 教学札记

    《一着惊海天》教学微课

    《一着惊海天》教学微课 《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文 ,由杨海波朗读 。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神,先后获解放

    作者:佚名

  13. 教学札记

    高中文言文教学如何提升学生思维品质

    思维是人类接收信息、分析信息、输出信息的认知过程,包含着人类对客观事物的概括、分析和推理。语言既是思维的工具,同时也在时刻反映着思维。《普通高中语文课程标准》中明确提出要在学习过程中,通过语言运用来促进学生直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思

    作者:佚名

  14. 高考冲刺

    特级教师提醒:高考复习冲刺有五大“坑”,一定要避开!

    当高考进入倒计时,犹如马拉松跑到了最后一公里。在这你追我赶的最后冲刺阶段,考生和家长一定要理性应考,科学备考。既不能“踩刹车当油门”,躺倒不干,消极等待,停滞不前,坐失良机;更不能“踩油门当刹车”,盲目蛮干,误入歧途,失足跌倒,欲速不达。

    作者:佚名

  15. 日积月累

    古诗词中的夏天,哪首最让你流连

    “小荷才露尖尖角”的生机,“夏莺千啭弄蔷薇”的热烈,“阴阴夏木啭黄鹂”的旋律……古往今来,无数文人墨客为夏天写下了动人诗篇。“微雨过,小荷翻,榴花开欲然”…… 今天,一起读读这些关于夏天的古诗词,拥抱夏天! 夏日山中

    作者:不详

  16. 教育时评

    中国教育的七大痼疾

    时下的中国教育已经越来越和中国足球差不多了。人们对中国足球是既恨之,又爱之。既伤心叹息,又割舍不下。几次易帅,换队员,改体制,改训练模式,改战略战术都始终不见成效。于是部分球迷变去看德甲、意甲、英超比赛。 对于中国教育,也在天天改革,

    作者:米芦

  17. 教育时评

    人文话题是“去语文化”的重要诱因

    课程改革使语文教材呈现了良好的发展态势,一些著名的学者、文学研究专家和作家纷纷加入教材编写队伍,使教材的结构和风格多元化,有利于教材的建设。这拓宽了教材的空间,也为教学的多样性、学生的个性发展提供了可能。 不过,我们发现,新教材的编写

    作者:任富强

  18. 热点追踪

    高考志愿填报时需绕过的四个坑

    [摘要]志愿填报对于考生来说具有更多的主观性和偶然性,这也使一部分考生和家长容易陷入一些思考的误区。 考生和家长在填报志愿的时候,要能够在正确理解数据分析的意义、深度把握高校和专业的信息同时,科学识别自己的兴趣所在。那么,下面就为大家整

    作者:不详

  19. 教育新闻

    清华大学校长邱勇致2015年高考考生的邀请信

    亲爱的年轻朋友们: 水木清华,人文日新。在这个明媚的春天里,我代表清华大学,诚挚地邀请你们加入清华人的行列,在美丽的清华园继续追逐自己的人生理想。 清华大学是所有清华人温暖的精神家园。莘莘学子来远方,春风化雨乐未央。一代代“自强不息

    作者:不详

  20. 学法指导

    高考地理学习的十大思维方法

    地理是文科中的理科,不少考生都觉得难以掌握其学习方法。这里为大家介绍十种地理的科学思维方法,希望能对大家有所帮助。 1.类比思维法 类比思维是通过联想分析比较,综合归纳,把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、

    作者:不详