语文教学与阅读
最新文章
阅读教学经验、考试资讯和优秀作品，为语文教学积累参考。
文章列表
共 27,567 篇 · 第 968 / 1379 页
不要忘记还有一群农村“80后”
评论家习惯说“80后”是缺乏历史感的一代。在描述、分析、梳理“80后”及其思想状态和生活方式的评论里，“叛逆”、“无底线”、“颠覆”是一些不易忽视的关键词语。但是在我看来，用“叛逆”、“无底线”、“颠覆”来规定一代人多少有些知识强权的话语色彩，因..
作者：姚树义
语文发展应“不以善小而不为”
有人道：“误尽苍生是语文”。多么振聋发馈的批驳点评呀！是耶，非耶？我不想去辩解，只是人们学习语文的心态，我们很有必要去剖析一下。 现在大多数人都认为：语文嘛，有什么好学的，打从娘胎里就开始接受胎教，先是听着、后是学着、说着，进了学校大门..
作者：四川省泸县六中 李 丽
让学生与文本对话——有感于李益友老师《四个太阳》一课的教学
让学生与文本对话——有感于李益友老师《四个太阳》一课的教学 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《四个太阳》是一篇充满童真童趣的优美散文，一词一句尽显儿童的纯美与天真，仿佛是一个具有生命灵性的敞开的文本；而课..
作者：佚名
散落在记忆中的青春
不知不觉间，教室里的日历，已悄悄换了一幅新的，500多个在翰林的日子，从昨天的“今天”，变成了今天的“昨天”。而我的高中生涯，也随着日历一页页的撕去，一步步前进。 我猛一低头，发现那一张张的日历，竟是一页页的青春，散落在记忆的轨迹里，无边无..
作者：东莞北师大翰林学校 吴雅文（台湾籍）
高考作文题训练：我想握住你的手
作文试题2006年高考作文上海卷 以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。 要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌；(3)不得透露个人相关信息。 学生作文 我想握住你的手 岁月无声的流逝，四季是你不变的脚步。像..
作者：东莞北师大翰林学校 廖周宇
话题作文与材料作文的区别
一、概念不同： 所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的，即在提供材料的基础上写议论文，其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。话题作文是以某一话题材为范围，不限文体、不限题材的作文。其特点是思考时围绕一则材料(某一触发点),展开想象..
作者：佚名
畸人庄子
《庄子?大宗师》中有一段孔子与子贡的对话：“子贡曰：‘敢问畸人？’曰：‘畸人者，畸于人而侪于天者。’” 畸者，奇也，异也，“独志”也，“独有”也。是一种傲然于世俗之外，摆脱了庸俗观念和市场价值的个性，是一种“以天下为沈浊，不可与庄语..
作者：佚名
女人的江湖——读《妻妾成群》有感
引言： 由于从小酷爱阅读武侠小说，所以在读完苏童的《妻妾成群》后，忽然觉的故事中妻妾们之间种种的明争暗斗与武侠小说里江湖侠客之间的打打杀杀有很多相似之处，也许唯一的不同只是男人的江湖更多的是单纯的血雨腥风，义气之争，而苏童笔下描写的淋漓..
作者：佚名
那年，我们去登金子岭
这是很多年以前的事了。那时，我们还在读中学。 在我们学校对面，有一座山，名字叫做金子岭。站在教学楼后面的高坡上向东望去，只见金子岭被群山簇拥着高高地矗立在烟缭雾绕中，像一个大写的“金”字。但我们那里的人没有把它称作“金字岭”，原因很简单..
作者：不详
拯救“井底之蛙”——谈谈农村的隔代教育
改革开放让农村人走进了城市，与时俱进的思想逐步打破了农村与城市的界限。人们正欢天喜地步入中国的新时代。在这欣喜之余，不知道人们是否和我一样思考着同一个问题：农村这代富裕了，下代怎么办？ 农村家长为了挣钱，挤到城市里支援各种建设，把他们最..
作者：四川省泸县六中 李丽
记叙文多种表达方式辨析
记叙文除了主要运用记叙的表达方式之外，还经常综合运用多种表达方式，如议论、描写和抒情等。下面我们谈谈如何辨析记叙文中的多种表达方式问题。 1、 记叙文中的描写。记叙文中的描写可以分为人物描写和环境描写。 人物描写的主要方法有肖..
作者：广西 全州二中 杨多校
大师必备的五种精神
自从温家宝总理提出“为什么我国没有出现大师级的人才”这个问题后，大家展开了热烈的讨论，广开言路，各抒己见，大家认为我国没有出现大师级的人才的原因诸多，一言难尽。 我以为，综观古今中外大师级人才必须具备以下五种精神： 一是献身精神。..
作者：刘义忠
让农村孩子也有一个福娃
北京奥运会吉祥物福娃“出生”一年来，深受国内外人们喜爱。得到一个可爱的福娃，成为许多关心和热爱北京奥运会人士，特别是孩子们的心愿。但对很多低收入者来说，想给孩子买个福娃，不是那么容易下决心的事。 在哈尔滨市中央商城的奥运会纪念品专柜里，..
作者：不详
关于高中生自主阅读，培养语感的思考与实践
长期以来，“高耗低效”一直困扰着语文教育界。为什么学生上了十多年的语文课，仍然是口不能说，笔不能写，耳不能听，文不能读？有识之士提出了“语感”这一概念，所谓“语感”也就是语言意识，即指对语言的感受、认识、把握能力。叶圣陶先生曾指出：“文字语言..
作者：佚名
为生活设定人生目标
唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。贞观三年，这匹马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。 17年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的..
作者：佚名
教师的出路
有些话好像只有心里想才合适，嘴里说出来笔下写出来，都容易招致非议。就如谈到教师的出路问题，有人会问，你不安心教书了？其实，这个问题大多数老师都在暗地里思考过，也被困扰着。既然问题是客观存在的，就不必讳言。我们面对这个问题，谈论这个..
作者：广东梅州东山中学新城分校 葛成石
如何进行试卷质量分析
试卷分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、也是对学生学的反思，试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节。试卷分析包括：⑴介绍考试基本情况；⑵介绍试卷的特点；⑶统计学生解答情况；⑷对今后教学的启示；⑸对今后命题的建议。 一、介绍考试类..
作者：温十五中 魏万中
校园标语
注重细节，追求和谐，强化管理，维护形象 校 训 团结 勤奋 求实 创新 校 风 严肃活泼 文明守纪 务实高效 开拓创新 ..
作者：不详
当经典离我们远去
寒假某天，我那读初一的侄女来我家玩，到后的第一件事就是打开电视机，因为她在看一部“很好看的电视连续剧”。小家伙在电视机前格外专注投入，好奇心驱使下，我也坐下来，想看看到底是什么电视如此吸引人。 真是不看不知道，一看吓一跳。这部叫《宝莲灯..
作者：吴冬磊
让爱洒遍教室的每一个角落
今天要求我与大家交流的话题是：如何运用情感教育凝结班级合力。我就把我对情感教育的肤浅的理解和做法和各位同仁汇报一下。 什么是情感教育，我把情感教育，理解为是爱的教育，对每一个学生的关系与爱护。从担当初一（2）班的班主任起，我发现和这批学..
作者：戴国萍