最新文章 · 第952页｜育星资源网

教学札记2007-01-03

语文教学中情感因素的有效运用

在倡导“素质教育”的今天，我们遵循“以人为本，以学生为主体”的先进的教学理念，探索学生全面发展之路。长期以来，教学活动往往关注的是知识的传授（即教学中的认知因素），而对情感因素的运用相当缺乏（据研究结果表明）。如果..

作者：许正芳

学法指导2007-01-03

激发学习兴趣十策

一、求新求变策略新鲜的东西容易引起兴趣，这已是常理。美国心理学家赫尔森认为：对于一种刺激重复多次而达到一定的水平后，便失掉它开始时引起兴趣的效力。我们教学就该常教常新，以"新"来吸引学生。适当地掌握教学进度，在可接受的..

作者：叶水湖

日积月累2007-01-03

爱国从阅读与教养开始

我们这样升旗 “升旗仪式现在开始，奏管乐，请国旗！” “唱国歌，升国旗！” “光荣升旗手代表自我介绍。” “教师寄语、讲话。” 爱国从阅读与教养开始大家早上好！今天我要跟大家交流的话题是《爱国从阅读与教养开始..

作者：佚名

教学札记2007-01-03

现代教育中的弱视现象浅析

自人类有了文明历史以来，教育一直就成为人们所关注的问题之一。中国是一个人口大国，因而自然也就成为一个教育大国。老祖宗孔子在仁政基础上提出做人准则中仁的诸多内涵，又进而提出有类无教、因材施教等理论，同时还对教师提出诲人不倦、以身作则、教学相长等..

作者：黄亚胜

品味经典2007-01-03

永恒的文化情结——再读秋雨散文后感

逢假闲暇，偶然再翻余秋雨的文化散文，不觉又被秋雨的睿智深忧所震撼，也不觉又为中华文化的幽邃沉浮而感慨。先前，每每读到《莫高窟》、《道士塔》便荡胸生义愤，而今再读时多了一分心痛，也多了些许厚重的责任意识。试想想，中国人何时把文化遗产的保..

作者：上海市第五十四中学黄亚胜

品味经典2007-01-03

《春夜别友人》赏析

春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，..

作者：佚名

品味经典2007-01-03

饮食文化——《红楼梦》说粥

“贾不假，白玉为堂金作马”。谁都知道，《红楼梦》写皇亲国戚、世代簪缨、金陵望族的贾府，这里面的主子像贾母、王夫人、王熙凤、贾宝玉等人个个娇贵无比，他们的饮食生活真可以说是炊金馔玉、穷极奢华。可奇怪的是，作者曹雪芹偏偏要写他们吃粥，这就值得我们..

作者：佚名

品味经典2007-01-02

《红楼梦》的人物命名艺术

高中语文课本第四册《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同的角度，为全书情节展开作了必要的交代。欣赏《林黛玉进贾府》，不能不熟知贾府的众多人物及其错..

作者：李发兵

心理健康2007-01-02

要求父母完美是一种绝对的自私

晨笛老师：我很痛苦：我的父母太差劲了，让我羞于见人。我是个高二学生，今年17岁，父母30多岁才生下的我。父亲50岁，三年前下岗，去年弄到个交通协管员的工作；母亲49岁，在我记事起，她就好像没有过固定的工作，在这里做几天，在那里做几天，现在在做保洁.

作者：佚名

班级工作2007-01-02

手机与学生调查报告

随着科技的飞速发展，手机这一通讯工具也越来越受人们的青睐了.手机的用途也越来越广泛,可以上网,发短信,通讯联络,照相……手机给人们带来了乐趣和便利，于是学生也加入了手机族的行列，可用手机及时与家长联系。可是有的学生却利用手机整天沉迷于游戏和上网对..

作者：佚名

教学札记2007-01-02

对中学语文课文教学的思考

一、课文教学“教什么” 这是针对教学内容而言的。“教什么”的问题是教学内容的最基本、最核心的问题，这个问题解决得好坏，直接影响到教学效率的高低。在这个问题上，当前中学语文教学中最突出、最普遍的现象就是教学内容的空泛化和纯知识化。所..

作者：佚名

学法指导2007-01-02

谈作文教学中对学生观察、感受、思考能力的培养

大凡好文章好作品，皆来源于生活，中学生作文也不例外。在这里有必要对“生活”这一概念作一定的解释。笔者认为，不能将“生活”抽象化。“生活”之表现在作文中，应该是具体的、实在的，一片树叶、一块石头、一首歌曲、一种气味、..

作者：佚名

教育时评2007-01-02

“语文超男”徐江舌战群儒

“我是以一个公民的身份、学生家长的身份来提出中学语文教育问题的！”昨日“徐江语文教学批判会”上，南开大学副教授徐江依然本色不改，再次激烈批判中学语文教学，在场的教师代表也轮番对这位“语文超男”的观点进行面对面的质疑。本次“徐江语文批判..

作者：佚名

社会杂感2007-01-02

乡下人最嘲笑的城里人

一、出门“打的”，乘电梯上七楼的健身房，然后在跑步机上挥汗如雨二、半夜上网，去歌厅、舞厅，困了不睡觉。之后失眠，再吃安眠药三、管儿子叫“小兔崽子”，管宠物狗叫儿子四、挑最有特色的饭店吃饭，吃最可口的美食，在酒桌上大谈肥胖..

作者：佚名

学法指导2007-01-02

如何让学生感受到诗歌美

诗可以使人灵秀，诗可以使人会儒雅，我们可以从诗中品味到生活的滋味，可以透过物质世界达到精神家园。读诗，可以我们触摸到什么是爱。品诗，可以使我们体味到什么是恨。作为一名语文教师如何让学生感受到诗歌美？我现结合教学实际谈几点认识。１，&nbs..

作者：龙大侠

社会杂感2007-01-02

一个中学“逃兵”教师自白书

两年苦读，终被某大学录取；苦海茫茫，我要上岸了。已近不惑，已是高级教师，按说没有必要再冒险去圆什么考研梦。但当机会来临时，我还是义无反顾地逃离这自己奋斗了十三个春秋的三尺讲坛。我曾反复拷问自己：为什么？厌倦了或者说厌战了！厌倦了中学教学，厌倦..

作者：佚名

学法指导2007-01-02

个性化高考作文凤头模式展示

花卉作素材 2001——诚信桃花与春天有约，春风所到之处，桃花如约而至；荷花与夏天有约，夏雨呼唤之时，荷花婷婷恭候；菊花与秋天有约，秋霜君临之际，菊花忠贞迎接；梅花与冬天有约，飞雪邀请之日，梅花俏然怒放。我与心灵有约，永不背叛诚信；我..

作者：浪子琳

日积月累2007-01-02

三字对再对

经过练习，发现三字对对学生学习对联用处不小。一是相对容易找到近似对句，二是反复组合比较对句优劣，三是学生从词汇本身去搜索思考，调动复习词汇积极性，四是分析三字结构完全能达到对联格律要求，四是有难有易，可粗可精，调动多数学生动脑筋，五是从平常语..

作者：佚名

学法指导2007-01-02

小聪明与大聪明

有一年夏天，有位朋友请我给他家的两个孩子做高考指导。这是两个姨表兄弟，同年生，都即将上高三，一个在海南上学，一个在北京，暑假到海南姨妈家做客。在海南上学的这位学生学习上反应不是太快，英语和数学的基础也不是很好。正因为如此，所以他早早就动手开始..

作者：佚名

品味经典2007-01-02

漏写了一个“家”字——《福楼拜家的星期天》的教学细节

那是上午第一节课，上《福楼拜家的星期天》。我对原先设计好的导语不满意，可一时又想不出更好的导语。“还是直接揭题吧。”踏着铃声，我匆匆走进教室。师生问好后，我便不动声色地写上课题，刚停笔，学生们就发出一片哄哄的议论声，有那么一两位..

作者：陈济灿

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