最新文章 · 第906页｜育星资源网

文史荟萃2007-03-27

名人读书法趣谈

鲁迅的“跳读”法鲁迅先生认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间，提高阅..

作者：刘天勤

品味经典2007-03-27

“隐伏的悲痛”——《边城》内蕴新探

我作品能够在市场上流行，实际上等于买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了，你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。 ..

作者：佚名

品味经典2007-03-27

暗香浮动月黄昏 ——从《边城》看沈从文的创作风格

当我带着一种尝试的心情翻开那本曾被朱光潜先生称为“是在世界范围里已受到热烈欢迎的一部作品”，被美国学者金介甫盛赞为“是世界上好多文学者永远要看，而且要给自己的子女看的”精巧的《边城》时，我的心情是怎样为这位在文学史..

作者：佚名

高考冲刺2007-03-27

高考作文常见症状及诊治

据有关的统计表明，高考有20％的学生失败在作文上，由此看来作文的好坏直接影响着学生的高考命运。所以，找出学生作文存在的问题并对症下药就非常重要。根据学生的平时作文和高考的“临床表现”，我发现学生作文常见症状有以下几种： ..

作者：佚名

文史荟萃2007-03-27

王羲之其人其书

王羲之被后世称为“书圣”，王献之则被后世评家认为是可与其父比肩的书家。“二王”书法对南朝四代以至唐宋以后的书家影响极大，因此王氏父子可视为魏晋书法的代表者。（1）王羲之其人王羲之，字逸少，琅玡临沂人。羲之出生两晋门阀世家。其伯父..

作者：佚名

热点追踪2007-03-27

温家宝总理五次两会以诗言志

出生于教师世家的温家宝总理，从小就受到中国传统文化的熏陶，经常在各种场合引用诗句表达自己的情怀，尤其是在每年两会后的总理记者招待会上。一起来回顾一下温家宝总理这几年在记者招待会上引用的部分精彩诗句。 200..

作者：佚名

高考冲刺2007-03-27

高考语文阅卷手记：现代文答题的失误与防范

我参加2006年高考语文阅卷，负责现代文阅读第11题的批阅工作，发现学生在答题过程中存在不少问题和失误，现归类如下： ●空白:考生遇到不会、不懂或没有把握的题目，无从下手，干脆一字不写。(点评：特傻) ●答案写错地方且无标记:从前几年起，高..

作者：不详

教学札记2007-03-27

语文教研组活动计划

一、本期教学目标全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读..

作者：王霞

学生作文2007-03-27

《项链》后续

“假的？”玛蒂尔德难以置信地看着佛来思节太太。“是的，项链……是假的……玛蒂尔德，你……对不起，我想说我很抱歉……”佛来思节惊慌失措，断断续续地说出了事实。看到玛蒂尔德，她的朋友为此付出的一切，她的心里无比愧疚，而现在她只能说抱歉。玛..

作者：不详

教学札记2007-03-27

朗读，高中文言文教学的第一教法

注重课文的朗读，是我国的语文传统教法。古时候，无论是京师的太学，还是乡野的私塾，在语文教学上都特别强调一个“读”字。所谓 “读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“读书百遍，其义自见”这些流传千古的名言，总结了古人..

作者：新乡铁一中刘洋

学法指导2007-03-26

当今写作教学的时代特征及教学应策

迄今为止，人们对于语文这个概念也许还在纠缠不清，但语文涵盖着听说读写四种能力则是不争的事实。中学阶段的写作教学，被人们视作相当重要的能力培养，这从高考和中考写作部分所占的分值可以看出。上溯到孔子那个时代，大概是没有写作的，一部《..

作者：上海市竖河职业技术学校顾后荣

教学札记2007-03-26

以专业为导向，推进中职语文分层次教学

大教育家孔子教学生涯中有这样一个故事：学生子路和冉有向孔子请教：“一个人想办一件事，能否马上动手？”孔子回答子路说：“你父兄健在，怎能不先问问他们呢？”而对冉有则说：“应该马上去做！”学生公西华觉得奇怪，就问为何一个问题有两种回答。孔子说：“..

作者：广东省佛山市南海信息技术学校刘庆云

班级工作2007-03-26

批评也讲“天时、地利、人和”

鲁迅说：“恶意的批评，如在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事情，然而遭殃的是嫩苗。” 批评，在班主任工作中是一种不可或缺的教育手段。正确的批评教育能提高学生明辨是非的能力，使学生认识到自身的缺点和不足，并警示..

作者：刘洋

班级工作2007-03-26

拯救和制裁——初为班主任的感想

常言道：人非圣贤，孰能无过。尤其作为中学生—中小学阶段正是孩子长身体、长知识的重要时期，缺少生活的经验，独立生活的能力，还没形成自己完整的思想体系，还没有树立正确的世界观、人生观、价值观；然而高中阶段又是他们最叛逆..

作者：董权

教育时评2007-03-26

也说恢复高考和废除高考的争议

历史中总有些年头是不同寻常，让人难忘的，1977年就是这样一个。这一年，中断了11年之久的高考制度终于恢复了，以致人们奔走相告，成为了这一年震撼全国的大事。这一年经过考试入学的大学生被称之为“七七届”，是文革之后第一批大学生，成为了各界的国家栋梁。.

作者：佚名

班级工作2007-03-26

谈谈中学的班主任工作

一切为了每一位学生的发展是素质教育的最高宗旨和核心理念，素质教育的实施使得班主任必须重新构建新理念，随时代变迁不断地调整自己，保持与时俱进，以适应新时期下培养四有新人的新工作。以下就本人实践，浅淡一下自己的拙见。一、勤奋学习、严谨治学..

作者：佚名

成长之路2007-03-26

寄语高中生

当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远，甚至《未成年人保护法》也将不再适应于你。你必须明白，你的一言一行将产生三个效..

作者：登封一中张宏辽

美文精选2007-03-26

百城赋

开栏的话天地形胜，城以盛民，而文明兴焉。一个城市就是一本历史，记录着这块土地的风雨兴衰，见证着这里人民的智慧创造。从江南到漠北，从东海到西疆，灿若星河的中华名城叙述着泱泱华夏的辉煌。在中华民族复兴的伟大时代，传统在创新中传承，..

作者：不详

学法指导2007-03-26

让排比创新为你增加文采

孔子云：“言之无文，行而不远。”在我们日常演讲或作文中，文采飞扬的佳作将为你的形象大为添“彩”。比如，以“爱”为话题，写一段文字。我们的同学中，曾有人写过这样一段文字：“‘如果把爱拿走，我们这个地球就变成一座坟墓’，这句法国名言常使我..

作者：不详

教学札记2007-03-26

语文课新标准高中阶段阅读课的要求

2004年国家教育部提出的语文课新标准高中阶段阅读课的总体指导思想是：发挥学生学习主体作用，全面提高学生语文素质和语言能力。这是对高中语文阅读教学的一个精辟概括，而在实际上，新课标也很好地体现了阅读的精神新课标的..

作者：佚名

文章列表