最新文章 · 第775页｜育星资源网

文史荟萃2007-11-20

《箜篌引·公无渡河》的五首诗作比较赏析

乐府诗集：“《箜篌引》者，朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作也。子高晨起刺船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：’公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何！’声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。..

作者：耒阳一中唐齐主

教学札记2007-11-20

提问与答问——问读法例谈

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追求问题罢了。 ——爱因斯坦提问与答问是素质培养与应试高分的统一。提问可以引导我们学会探究，诸如抓住关键、突出重点、变换方式、化繁为简等等，从而发现独特而有价值的问题，为我们进行探究..

作者：遥远

班级工作2007-11-20

热爱学生是班级管理的基础

一、把教育当作一项事业来做。热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件..

作者：老河口职业学校柳志新

生活随笔2007-11-20

初二家长会发言稿

各位家长、大家好：大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习..

作者：不详

品味经典2007-11-20

飘在油纸伞下的梦——走进《雨巷》

那份柔美，那份柔婉，那份柔肠百转，让我颓然融化。我溶化在江南烟雨中，流进那条悠长悠长的，正下着蒙蒙细雨的小巷。站在戴望舒的彷徨与寂寥前，我看到那个梦从我眼前飘过，而那姑娘，站在丁香花蕊里，抚弄那梦一样的紫色，芬芳一样的柔情，飘出..

作者：吉林省梅河口市第五中学衣险峰

品味经典2007-11-20

《小石城山记》中人物情感的表达技巧探析

柳宗元是唐宋散文八大家之一，他的山水游记与寓言小品都有很高的水平。因参加王叔文的革新运动而被贬于永州所作的《永州八记》则是他游记的代表之作，作品呈现的大都是奇异美丽却遭人忽视、为世所弃的自然山水。在描写过程中，作者有时采用直接象征手法，借“弃..

作者：广东汕头潮阳实验学校石福强

教育新闻2007-11-19

江苏语文08年最新高考信息

（吴锦教授11月17日会议纲要）考试试卷形式：必考+选考+加试（文科40分）必考题（142分）：一、现代文阅读（20分）：简答题+表述题（没有选择题）文学类文本阅读：散文、小说、诗歌、戏剧散文样卷：①象征比兴类（07年..

作者：江苏省太湖高级中学王星整理记录

高考冲刺2007-11-19

提高高考成绩的最佳学习方法

1.提高分析解决问题的能力是关键一年一度的高考不仅是牵动考生和考生家庭的重大事件，而且也是全社会关注的重大问题。广大考生和有关的教师、家庭及学校，每年都要面对高考的考验。进入备考阶段以后，高考摸底考试、高考模拟考试与模拟练习，在这..

作者：北京师范大学心理学系金盛华

日积月累2007-11-19

为贺种生先生代写的祭父文

时维公元2007年11月×日，不孝男贺种生率众姊妹以馨香清酌之仪，致祭于吾父灵前。吾父一生勤恳，公忠孝慈。于公尽职尽责，全力以赴；于亲德操堪范，孝慈为务。少时勉力于学，荣入陕西公路学校，即今长安大学。毕业后供职于陕西省勘察设计院，三载..

作者：渭南市临渭区下吉中学语文教研组王满仓

高考冲刺2007-11-19

高考试题中文言句式的五个赋分点

文言文主观翻译题中选择的句子往往是理解全文的重点和关键，通过对这样的句子的考查，能够看出我们对整篇文章理解、掌握的程度，能够看出我们文言文阅读能力的高下。但从阅卷的实际情况看，此题的得分率仍旧偏低。究其原因并不是同学在做此类题时不只如何下手，..

作者：王辉

学法指导2007-11-19

半瓣花上说人情——记叙类散文 “以小见大”技巧谈

“以小见大”，就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物，通过具体的叙述、生动的描写，揭示社会生活中某一方面的深刻本质，给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，正可概括散文“以小见大”这一特征。从写作实际..

作者：深圳福田实验学校艾新怀

品味经典2007-11-19

任是颓废也风流——也谈郁达夫《故都的秋》

郁达夫的小说、散文，我还是喜欢的。虽然他的文字还显得枝蔓，但也许正是那字里行间里略带病态的展露，让我为他灵魂深处的某一种真而感叹了。 “曾因酒醉鞭名马，生怕情多累美人”。能写这样诗的人，自然是一个多愁善感的人，能写这样的诗的人，也..

作者：深圳福田实验学校艾新怀

学法指导2007-11-19

软硬兼施，熔铸理趣——让哲理性散文“趣”味横生的丹方

理趣性散文，有的人也称为哲理性散文，或称小品文。“理趣”是“理”与“趣”臻于完善结合的浑融境界。“理”是说作者要表达一定的哲思见解， “趣”是说作者以有趣味的方式表达这种哲思与见解。议论滔滔而无趣，则太坚硬，拒人千里；情趣泥人而无脑，则太..

作者：深圳福田实验学校艾新怀

学法指导2007-11-19

视角变脸谱新篇

写作要求原创，但对原作经典创造性的改写，有时同样可以收到新人耳目之效。转换叙事视角就是一个很好的途径。改变叙述视角是指在保持原作故事情节、人物性格、角色主次等不变的情况下，改变叙述的视角。叙述视角是作家组织安排..

作者：深圳福田实验学校艾新怀

学法指导2007-11-19

胸中有丘壑，妙笔点染之——山水游记写作例谈

江山如此多娇，以记录山水之美为主的山水游记，当然也要以美悦人。突出重点，追求节奏美观文如听音乐，要有轻重缓急，才能唤起人的美感享受。就写作山水游记而言，重点当放在记叙游览中所见所闻所感上，其他的方面可以..

作者：深圳福田实验学校艾新怀

热点追踪2007-11-19

湖南2007状元经验：摘下高考高分，三朵花都靠巧读

今年高考，长郡中学赢得盆满钵满。最让人惊讶的是，该校戴卉君、杨亚迪两个女生一同考了少有高分--文科658卷面分。在聚光灯下，两朵一直默默无闻的"姐妹花"道出了异曲同工的成功之道。 (当获悉自己获得658分的高分后，戴卉君(左)、杨亚迪开心..

作者：佚名

班级工作2007-11-19

心若在，梦就在——从学生手中收到二十元假币后的故事

“老师，我刚才到食堂充值时，会计发现我收了一张二十元假币。”生活委员邱勇哭丧着脸对我说，“不知是谁交的，到班上去寻问，没有一个同学承认交了假币，还说要我赔。”听到邱勇这么讲，我心头一颤，开学不到两周，竞出现这样的事件。我只好从衣兜里拿出二十元..

作者：李名发

学法指导2007-11-19

话题作文立意如何走向深刻

高考作文评分标准“发展等级” 中有 “深刻”一栏，要求考生作文能“透过现象深入本质，提示问题产生的原因，观点具有启发作用”。应该说，这个要求对于绝大多数学生来说是比较高的，因为目前学生在作文时出现的审题立意的失误很多，具体表现在..

作者：佚名

品味经典2007-11-18

苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》赏析

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

作者：彭树欣

教师进修2007-11-18

散言：对一种新文体的命名

就我个人最近十年私下接触到的边缘化的创作而言，有两本书稿给我留下了深刻印象。前几年有一位文学朋友寄给我一本书稿，主要由诗歌、散文、故事、随笔、文论等多种文体组成，多种文体穿插交织，组成一个整体，像是一部长篇散文，但它不是，像是一部长篇小说，但..

作者：摩罗

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