语文教学与阅读
最新文章
阅读教学经验、考试资讯和优秀作品,为语文教学积累参考。
文章列表
共 27,567 篇 · 第 751 / 1379 页
奥运征文作品:奥运就在我们身边
奥运就在我们身边 &..
作者:广东惠来慈云世铿学校九年级(3)班 方泽淳等
怎样写好钢笔字
一、写字的字体已经成形,能不能改,怎样改法? 答:能改,而且用不多久。很多同志认为:写字已经成形,年龄已经渐大了,不能改了……,这种看法不对。要知道,写好字并不是什么难事,也不是高不可攀,而是极其好学,只要你方法对头,改正旧的写字习惯。..
作者:晋江市侨声中学 陈昌卫
名师激励学生的经典技巧三十九条
名师激励学生的经典技巧之一爱,让顽石开花 师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石,它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜,为他们指明在学海中航行的方向,为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。&..
作者:不详
古代汉语中表示身体部位的词语
1,臆 又作“肊”。形声字。从肉,意声。《说文》:“臆,胸骨也。”本义是“胸骨”。后常常指“胸部”,如陆机《演连珠》:“抚臆论胸。” 王粲《登楼赋》:“气交愤于胸臆。”《广雅》:“臆,匈也。” 2,膺 形声字。从肉,應省..
作者:佚名
以人为本,以德育人——学习十七大报告心得体会
作为一名主管德育工作的校长,我经常听到这样的话,学生品德不好是危险品,学业不好是次品,身体不好是废品,为此,我始终认为抓好德育工作是重中之重。 胡锦涛总书记在十七大报告中指出: “要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施..
作者:邵捷
主题班会“失败过不等于失败者”活动方案
我们的月考结束了,对照设定的目标,想想刚入高中时自己信誓旦旦许下的诺言,我们有人沾沾自喜,有人摇头叹息,甚至有人内心彷徨、越发感到无助和失落。 一、与自我内心的对话 月考后我的感受: 1)终于考出了理想的成绩,..
作者:佚名
赵树理农民作品的语言风格
赵树理被称为语言大师,他的语言创造达到了极高的成就,并且开辟了一条独特的道路。一是扬弃了传统小说章回体的程式化框架,成功地借鉴民间文艺里“讲故事”的手法,以故事套故事,巧设环扣,引人入胜,使情节既一气贯通,又起伏多变,结构完整、趣味性强。赵树..
作者:佚名
找到一个适合自己的学习方法
德国教育家第斯多惠说过:“对学生来说,知道论证的方法比知道论证的本身更重要。”这就说明方法是非常重要的。世界上并不存在一个绝对“好”的学习方法,而只有对于每个人来说比较适宜的方法。但并不是每个人都找到了适合的学习方法,很多人还坚持着不适当的方..
作者:ht88111
课外阅读是“看闲书”还是“务正业”——摆正课外阅读在语文教学中的位置
最近在网上读了一篇报道——《北京市十佳少年的读书故事》,文中介绍了这十位少年分别是如何从读书中获取精神力量的动人故事。听听他们是如何说—— 刘妍(北京二中高三学生):“我比较喜欢读人文方面的书,像文学名著、古典诗词等等,这些对提高人的素..
作者:桑植四中 陈书明
高三学生常见心理问题及辅导建议
高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的高三学生来说,实在是个难题。最重要的是在高三阶段,由于学习强度大,来自个方面的压力增多,很容易造成心理上的种种不适。如对成绩的忧虑,对前途的担心,对没完没了..
作者:胡健
古代名家并称集释
古代名家并称颇多,大致分为以下四类: 一、因容貌长相并称 沈腰潘鬓“沈腰”,南朝梁沈约的腰很细;“潘鬓”,西晋潘岳的鬓发很美。南唐李煜《破阵子》词中有“一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨”之句,形容美貌的男子。 髯..
作者:不详
高三学习报——心理专栏
睡眠不实,精力差是高三学生的共性问题。那么如何解决呢?现在仅归纳一下调节睡眠的方法,整理如下:(如下方法可以选做) 1、 摆动法:自由站立,全身放松,双手在体前有节律地上下摆动,双腿带动身体进行有节律地抖动,10分钟左右。 2、&nb..
作者:不详
文学社联谊活动主持台词
男:尊敬的各位领导、各位老师: 女:亲爱的各位同学: 合:大家好! 男:骏马腾空送冬去, 女:三羊开泰迎春来 男;4月的四中花曹草飘香,气候宜人。迎来了13中青橄榄文学社的和宁乡四中的联谊活动,我们感..
作者:胡健
“用教材教”的基础是“教教材”
一 近期关于在语文教学中应如何看待和使用教材的讨论颇为热闹,有恪守“教教材”的,有主张“用教材教”的,也有认为应视情而定的,还有觉得两者实际上是一回事的。观点各异。总体来看,主张“用教材教”的占了上风,因为它有中西两方面的理论支撑:“中..
作者:林富明
李清照缘何又称“李三瘦”
一代词人李清照的名字可谓家喻户晓,然而,她的诸多雅称别号却并不尽为人所知,诸如易安居士、正宗第一、婉约宗主、“李三瘦”等。其中,“李三瘦”一称是较为奇特且不好理解的一个。 所谓“三瘦”,是指李清照喜以“瘦”字入词,来形容花容人貌,并创造..
作者:李然
这些文史常识,最易误解
“丰碑”自古不是碑 碑本来指的是没有文字的坚石或桩,其主要作用有三:一是立于宫庙前以观日影、辨时刻。《仪礼?聘礼》曾说:“上当碑南陈”,郑玄的注释就是:“宫必有碑,所以识日影,引阴阳也”。二是竖于宫庙大门内拴牲口。三是古代用以引棺木..
作者:郭灿金 张召鹏
“雪上加霜”释义匡补
“雪上加霜”这一成语在目前所见各类汉语辞书中,所释之义基本相同。例如: 《汉语大词典》:比喻一再受到灾难,苦上加苦。《景德传灯录?文偃禅师》:“诸和尚子,饶你有什么事,犹是头上著头,雪上加霜。”…… 《中华成语辞海》:比喻灾..
作者:田照军 肖岚
王朔与金庸仅仅是“天敌”――回首世纪末的金、王之争
一 金庸与王朔:(一)都是写小说的,(二)他们可能是当代两个最具幽默感的小说家。除此之外,二人再没有相似了,更多情况下是截然相反、天然敌对的。金庸把王朔那篇《我看金庸》视为“对自己小说的第一篇猛烈攻击”,他有些困惑迷茫:自己与王朔既无‘..
作者:刘国重
金钱做交易成风,中小学生竟然雇“枪手”写作业
金钱做交易,请人做作业,已在海口部分学校悄然成风—— 中小学生用金钱做“交易”,雇用“枪手”完成作业,这种风气已在海口部分中小学校里悄然兴起。家长和教育界人士对此深感忧虑。 学生与“枪手”秘密交易 据海口市一位姓李的家长透露..
作者:中国青年报
《孔雀东南飞》中“区区”释义管见
叙事长诗《孔雀东南飞》中有“何乃太区区”一句,有的教材将句中的“区区”释为“愚拙,凡庸”。 这种说法颇有渊源。闻一多先生所撰《乐府诗笺》在为“何乃太区区”作随文注释时说:“区区犹悫悫,愚也。”余冠英《汉魏六朝诗选》等选本也持这样的观点。..
作者:徐强